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文档简介

学习要求 1 请同学做好上课前的准备工作 如课本 练习本 作图工具等有序摆放在课桌上 2 请同学在上课时会听讲 课堂上的问题能积极举手发言 同学说的精彩的给予掌声 有偏差的做好更正或补充 十五的月亮圆又圆 月亮 向日葵 圆的认识 圆 认 识 人教版六年级数学上册第四单元 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种封闭的曲线图形 圆心 圆中心的这一点叫做圆心 O 圆心 圆内 圆外 圆上 圆的认识 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 r 半径 圆心 圆的认识 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径 圆的认识 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径 哪些是直径 哪些不是 为什么 圆的认识 在同一个圆里 有多少条半径 有多少条直径 直径和半径的长度有什么关系 一起动手 1 请同学们在圆纸片上画出半径 10秒钟 看能画出多少条 直径呢 2 请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米 你发现了什么 直径呢 3 请分四人小组讨论 在同一个圆里 半径有什么特征 直径有什么特征 它们之间有什么关系 o 在同一个圆里 半径有 无数条 长度都 相等 圆的认识 o 在同一个圆里 直径有 无数条 长度都 相等 圆的认识 o d r r d r r d 2r 在同一个圆里 直径是半径的 倍 半径是直径的一半 圆的认识 用圆规画圆 画圆 例如 圆规两脚间的距离为2cm 一 定长 二 定点 三 旋转 2厘米 用圆规画圆 圆心决定圆的位置 半径 直径 决定了圆的大小 一 请你来当小老师1 在同一个圆内只可以画100条直径 2 所有的圆的直径都相等 3 两端都在圆上的线段叫做直径 4 直径3厘米的圆比半径2厘米的圆要大些 在同一个圆里 0 4米 0 4分米 0 7厘米 2 06厘米 5 2米 二 填空 三 选择 1 画圆时 圆规两脚间的距离是 A 半径长度B 直径长度 2 从圆心到 任意一点的线段 叫半径 A 圆心B 圆外C 圆上 3 通过圆心并且两端都在圆上的 叫直径 A 直径B 线段C 射线 4 一个圆的半径扩大2倍 他的直径就扩大 倍 A 2倍B 4倍C 无法确定 A C B A 圆的认识 在边长为2厘米的正方形里画出一个最大的圆 可以怎样确定它的圆心和半径 快试一试吧 返回 今天你学到了什么 圆心 0 半径 r 直径 d d 2r 半径 直径 决定圆的大小 圆心决定圆的位置 圆规是画圆的工具 课堂作业完成课本60页1题和61页6题 课外作业1 请同学们在一张纸片上经过一个点画出圆 看能画出多少个 2 请同学们在一张纸片上经过两个点画出圆 看能画出多少个
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