大南邢小学课堂教学改革实施方案.doc

课堂教学改革实施方案大南邢小学2012-9大南邢小学课堂教学改革实施方案一、指导思想课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是学校最基本的形式和最主要的渠道，是促进学生发展，提高教学质量的最根本的途径。紧紧抓住课堂教学的主阵地，学习与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探索适合我校实际的有效的教学方法，保证课堂教学的低负高效。以科学化、精细化管理为保证，突出重点，深入研究，全面提高我校的课堂教学质量。二、主要工作思路1、“一个中心”：要始终围绕提高教学质量这一中心，创办优质教育为目标。把握住课堂教学、教材的重点，优化课堂教学设计，提高课堂效率。抓课堂教学质量，开展一系列的课堂教学的观摩、比赛、研讨、交流等活动。2、“一条原则”：不放弃每个学生的原则。让每个学生都有所学，有所发展。3、“五项工作”：抓好教学常规的科学管理与质量；强化落实并抓好研究教材备课的管理；抓好课堂教学中教师教和学生学的环节的基本要求；强化课后反思及教学问题的研究与解决；抓好青年教师的管理与校本培训的工作。从这五项工作入手，科学、细致、有重点的开展活动，逐步提高课堂教学的效率与质量。三、具体实施措施1、切实抓好校本研究，有针对性的开展课堂教学的一系列活动。如学科组活动，以学习先进理念、经验、优秀教学设计等内容为主，开展说课、评课、交流、讲座研讨活动；教研组活动，以问题研讨、教后交流等内容为主，开展有主题的组内研讨活动，使组内教师互相学习；备课组活动，以集体研究教材、集体备课为主，共同设计教学方法及学习方法，达到资源共享的目的。2、建立校级的教学常规管理制度本学期为了随时监控教学质量，加强教学效果的反馈功能，学校根据自己的实际情况，提出“课课清”、“人人清”、“本本清”、“科科清”的“四清”教学目标，具体实施措施如下：a、“课课清”教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。 首先把功夫下在课前。教师上一堂课并不难，上一堂有质量的课就不容易，经常上高质量的课就更不易，其功夫应该下在课前。教师要认真钻研教材，仔细备课。其次，把力量放在课内。教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守以下原则：明确本堂课教学目标；让学生积极参与教学活动；当堂检查、反馈和巩固。 提倡一课一得，坚决杜绝眉毛胡子都要抓，结果什么都没抓到的教学现状。b、“人人清”，我校提出这一清是根据素质教育理念绝不放过最后一名学生的精神而制定的。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决学习习惯的问题。学校要求本学期，（1）建立后进生成长档案；（2）任课教师必须对任课班中的后进学生做到心中有底，教学时要分层次教学；（3）教师须利用课余时间对后进学生进行个别辅导；（4）经常与后进学生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，就给予肯定和鼓励。学校要求本学期，我们将通过“人人参与，展示自我”系列竞赛活动的“学困生”竞赛、个别学科“轮回”竞赛方法，有效提高学困生的成绩。对教师而言，学校除了对班级的名次、进步奖励以外，还将对后进生特别奖励。对成绩突出的教师还可以进行奖励，并请有经验的教师传经送宝，达到资源共享。对学生而言，学校每学期期末在后进生中开展评选“学习进步奖活动”，凡学习进步较大的后进生隆重表彰。c、“本本清”，这一清主要是针对学生作业提出来的，要求教师精选课堂教学例题、习题、作业题。对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。本学期我们将在此基础上制定出家庭作业的布置、批改细则，因为这一学期的“本本清”重点放在家庭作业上，家庭作业是学校和家长无声的联系纽带之一，对于家长来说，是反映我校教育教学质量和教师工作态度、敬业精神的一面镜子。每一位家长都会通过孩子的作业了解和掌握自己孩子的学习状况以及教师的工作精神和教学能力。也是我们学校不需花钱的广告。明确家庭作业的重要性、必要性校长随时抽查学生的家庭作业教导处通过问卷调查家庭作业的时间、内容、批改情况统计汇总及时反馈组织家长会，学校和家长面对面，教师和家长面对面，各科各年级家庭作业展评活动。真正做到家庭作业“本本清”。d、“科科清”，这一清是指学校不仅重视对语文、数学、外语的教育教学的监控，对其他学科也同样加强监控的力度。让每位教师的弦都绷紧。3、领导以“推门课”为主渠道，深入课堂听课评课学校领导每周要深入课堂进行听课和一对一的评课指导。对于个别教师在一段时间内进行跟踪辅导指导，使其进步。领导班子成员要不断学习，与教师共同成长，在业务上学校内上下形成学习、上进、提高的氛围。5、课后反思细思量每一堂课后，教师要及时对自己的教学设计进行反思，在一段时间内对发现的教学问题进行研究与反思，解决问题，得到提高。6、使用现代教育技术充分使用现代教育设备和技术进行备课和课堂教学，提高教学效率。7、校内培训练本领学校对青年教师进行基本功的培训。如课例分析、课件制作等。通过这些培训，一学期一赛，提高教师的个人素质，练就扎实的基本功。8、外出学习开眼界“低头拉车，不抬头看路”会走许多弯路，所以对青年教师，学校派出学习，吸取先进的教学经验，改变观念，提高个人的执教水平，形成个人的教学风格。9、教师自学充能量作为一名教师，只有自己有渊博的知识，才能教给学生知识。所以学校提