人教版小学二年级语文下册练习(二).doc

二年级语文下册练习（二）一、看拼音写词语。zhn xin jin l hun ro ji shng sng bihu po t bi t m h shu zhng q二、给带点的字选择正确读音。(用“”表示)碉堡（tio dio） 好客（ho ho） 盛满（chng shng） 快乐（l yu） 裁开（ci zi）立即 （j j ） 而且（r r ） 膝盖（x q ） 游泳（yng rng）三、换部首组新字再组词。沙 （ ） 绕 （ ） 胜 （ ）喝 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）四、四字词语填空。（ ）（ ）秀丽 （ ）胜（ ）迹 灯光（ ）（ ） （ ）（ ）闪闪 （ ）彩（ ）目 绚丽（ ）（ ）（ ）（ ）而降 （ ）碧（ ）煌 涣然（ ）（ ） 二年 班 姓名 五、反义词、照样子写词语。窄（ ） 强（ ） 穷（ ） 败（ ）内（ ） 减（ ） 善（ ） 贱( )六、同音字选字填空。是 式 世1、这（ ）一台新型邮票打孔机。2、今天是（ ）界环保日。3、邮票打孔机的（ ）样很新颖。4、我（ ）小学生。5、这支笔的（ ）样很独特。七、词语搭配。火红火红的 头巾 表演 问题鲜红的 凤凰花 压成 舞蹈欢乐的 鼓点 受到 气囊难忘的 地毯 解决 称赞水红色的 泼水节 欣赏 风景八、按原文填空。1、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有（ ）的、（ ）的、紫的、暗红的、淡绿的，（ ），美丽极了。2、（ ）身穿对襟白褂，咖啡色长裤，（ ）包着一条（ ）头巾，（ ）地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着（ ）的鼓点，踩着（ ）铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。 九、照样子写词语。越想越生气 渐渐长大 一件件雨衣 又高又绿 十、把“被”字句改写成“把”字句。1、阿切尔被那个人的举动吸引住了。 2、邮票被人们称为“微型百科全书”。 3、别针被阿切尔从领带上取了下来。 十一、排列错乱句子。（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。十二、阅读短文，再回答问题。 铅笔，只用了一次，不知到哪儿去了。橡皮，只擦了一回，也找不着了。就这样，贝贝一回家，总要向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 妈妈问：“你怎么能天天丢东西呢？” 贝贝皱着眉说：“我也不知道。” 妈妈说：“你要想办法，让铅笔、橡皮有一个家。” 贝贝眨眨眼，是啊，文具盒不就是铅笔和橡皮的家吗？她低下头，不做声了。于是，每天放学回家前，贝贝总要检查一下，看看铅笔、橡皮是不是放进了文具盒，是不是都回家了。她的铅笔、橡皮也就总能找得到了。1、文中哪些句子说明贝贝改正了缺点？用“-”画出。2、橡皮、铅笔的家是什么地方？ 3、查字典。“检”的偏旁是（ ），去偏旁还剩（ ）画。再写出几个带此偏旁的字：（ ）（ ）（ ）（ ）