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有机化学基础 专题5 生命活动的物质基础学案 【课程内容标准】1认识糖类的组成和性质特点，能举例说明糖类在食品加工和生物质能源开发上的应用。2能说出氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，查阅资料了解氨基酸、蛋白质与人体健康的关系。3了解蛋白质的组成、结构和性质，认识人工合成多肽、蛋白质、核酸等的意义，体会化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。【课程活动与探究建议】实验探究：蔗糖、纤维素的水解产物。实验：酶的催化作用。阅读与讨论：蛋白质结构的复杂性。实验：蛋白质的性质第一单元 糖类 油脂第一课时：单糖一、糖的分类：问题组1请写出由淀粉制备葡萄糖的方程式，请写出馒头在口中咀嚼产生甜味的方程式思考糖类的分类依据是什么？ 问题组2糖类和甜的关系是什么？请充分运用发散思维论证将糖类定义成碳水化合物是错误的。二、葡萄糖的结构和性质问题组3请根据下述实验事实推导葡萄糖的结构（已知两个羟基挂在同一个碳原子上使不稳定的）实验事实结论1.8克葡萄糖完全燃烧，只得到2.64克CO2和1.08克H2O葡萄糖的相对分子质量为180一定条件下1.8克葡萄糖与醋酸完全酯化，生成乙酸酯的质量为3.9克葡萄糖可以发生银镜反应1.8克葡萄糖在铜做催化剂的条件下充分进行催化氧化可得到对应的有机物1.7克归纳由此我们可以得到葡萄糖的结构简式为： 请观察下列单糖的结构思考回答下列问题 果糖 葡萄糖 半乳糖问题组4果糖和葡萄糖是 异构体，葡萄糖和半乳糖之间是 异构体，阅读P91拓展视野内容，思考为什么葡萄糖有16种对应异构体，推测果糖的同分异构体数目为 归纳手性碳原子的数目和该有机物的对映异构体的数目之间的关系为 归纳糖类科学的概念为： 3、根据葡萄糖的结构，利用所学知识以化学方程式的形式表述其化学性质阅读P92液拓展视野思考链状葡萄糖如何转化成环状结构，思考为何可以转化成两种形式重点知识的突破与巩固例1如图所示：淀粉水解可产生某有机化合物A，A在不同的氧化剂作用下，可以生成B（C6H12O7）或C（C6H10O8），B和C都不能发生银镜反应。A、B、C都可以被强还原剂还原成为D（C6H14O6）。B脱水可得到五元环的酯类化合物E或六元环的酯类化合物F。已知，相关物质被氧化的难易次序是：RCHO最易，RCH2OH次之，最难。请在下列空格中填写A、B、C、D、E、F的结构简式。A： B： C： D： E： F： 例2化合物A最早发现于酸牛奶中，它是人体内糖代谢的中间体，可由马铃薯、玉米淀粉等酵制得，A的钙盐是人们喜爱的补钙剂之一。A在某种催化剂的存在下进行氧化，其产物不能发生银镜反应。在浓硫酸存在下，A可发生如下图所示的反应。 试写出：化合物的结构简式：A_ B_ D_化学方程式：AE_AF_反应类型：AE_，AF_例3在葡萄糖溶液中有一种环状结构的葡萄糖分子，分子式也是C6H12O6，在溶液中存在下列平衡： OCHCHCHCHCHCHO CH2CHCHCHCHCHOH OH OH OH OH （甲） OH OH OH OH OH （乙） （1）上述平衡中的环状结构（乙）的分子是通过链状结构（甲）分子中的 基和 基之间发生 反应而生成的。（2）现要制备一种链羟基醚CH3CHOCH2CH3，试写出由两种简单的有机物合成该羟OH基醚的化学方程式： 。 第二课时：低聚糖、多糖【增减建议】建议增加纤维素水解实验，纤维素的硝化实验分在两节课进行引入复习淀粉水解程度的实验探究：重点知识的突破与巩固某学生设计了三个实验方案，用以检验淀粉的水解情况。 氢氧化钠 碘水方案甲：淀粉液 水解液 中和液 溶液变蓝 结论：淀粉完全没有水解。 银氨溶液微热方案乙：淀粉液 水解液 无银镜现象。 结论：淀粉完全没有水解。 氢氧化钠 银氨溶液微热方案丙：淀粉液 水解液 中和液 有银镜现象 结论：淀粉已经水解根据上述操作、现象，首先回答结论是否正确，然后简要说明理由。一、低聚糖问题组1请设计实验如何证明蔗糖能在稀硫酸的催化下水解，请用实验步骤来回答问题【实验探究】蔗糖的水解操 作现 象结 论蔗糖溶液与新制氢氧化铜溶液受热蔗糖加酸水解中和后与新制氢氧化铜溶液受热归纳证明蔗糖水解的实验步骤是 稀硫酸的作用是 进行与氢氧化铜反应前必须要 安排对比实验的设计意图是 ，相同的方法能否证明麦芽糖的水解 从逆向思维来看：一个分子的葡萄糖和一个分子的果糖，失去一个分子水后成蔗糖时，在蔗原葡萄糖的 基肯定被打破，把两种单糖连结起来，成为蔗糖分子，故在蔗糖分子中无 。在性质上表现出无 性，称为 糖反应的方程式为： 请列举两条充分必要的实验事实证明蔗糖和麦芽糖是同分异构体： 写出麦芽糖水解的方程式： 。归纳蔗糖与麦芽糖的比较 蔗 糖麦 芽 糖分子式样有无-CHO是否是还原性糖水解产物制备植物提取淀粉水解关系都是二糖且互为同分异构体鉴别重点知识巩固下列说法不正确的是A蔗糖不是淀粉水解的产物 B蔗糖的水解产物能发生银镜反应C蔗糖是多羟基的醛类化合物 D蔗糖与麦芽糖互为同分异构体二、多糖 纤维素的结构和性质的探究：问题组2如果请你探究纤维素的水解条件，你的实验设计方案是什么？在你的实验设计中你认为关键的实验步骤是什么？【实验探究】利用90%的硫酸和纤维素在加热的条件下可以使纤维素水解，请设计实验证明纤维素水解可以得到葡萄糖，实验的步骤为： 实验中要注意的问题是 纤维素水解的方程式为： 问题组3通过实验和方程式的书写，请思考淀粉和纤维素在结构上的关系请认真观察淀粉和纤维素的结构，对水解实验给出合理的解释第三课时：纤维素的性质【增减建议】建议增加多元醇与淀粉的作用实验问题组1请根据纤维素的结构推理纤维素可能具有的化学性质，并用化学方程式表示：问题组2写出用甘油和硝酸生产硝化甘油的反应方程式，写出纤维素与硝酸反应的化学方程式，已知本实验要在6070摄氏度之间进行，分析选择此温度的原因，设计实验装置完成该实验【实验探究】纤维素与硝酸形成酯的实验归纳该实验的关键问题：如何混合浓硝酸和浓硫酸： 其中浓硝酸的作用是 ，浓硫酸的作用是 为何要洗涤产物 为什么不将产物放在蒸发皿里直接在火焰上烘干： 写出苯与硝酸反应的方程式，从结构的观点看硝基化合物和硝酸生成的酯的不同点是 根据上述知识，完成纤维素和醋酸进行酯化反应的方程式： 引入：请仔细观察新制氢氧化铜和葡萄糖、蔗糖混合的实验现象，由此你得到的结论是什么？如何设计实验来验证你的猜想难点巩固只用一种试剂就可鉴别乙酸溶液，葡萄糖溶液、蔗糖溶液，这种试剂是( )A.NaOH溶液 B.Cu(OH)2悬浊液 C.石蕊试液 D.Na2CO3溶液【实验探究】铜氨纤维的合成归纳如何判断硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液混合时，沉淀完全 实验时要注意的问题有： 根据所学知识比较淀粉和纤维素结构和性质上的异同属性名 称同异淀粉纤维素1 23451234阅读P95液拓展视野，体会微小的结构差别对物质性质的影响，简单介绍甲壳素和壳聚糖 作业：习题巩固：1.下列物质中，属于天然高分子化合物的是( )A.淀粉 B.硬脂酸 C.聚乙烯 D.硝化纤维2.在一定条件下，纤维素与浓H2SO4和浓HNO3的混合酸反应生成硝酸纤维，这个反应的类型属于( )A.硝化 B.磺化 C.酯化 D.氧化3将淀粉水解，并用新制的氢氧化铜悬浊液检验其水解产物的实验中，要进行的主要操作是：加热；滴入稀硫酸；加入新制的氢氧化铜悬浊液；加入足量的氢氧化钠溶液。以上各步操作的先后顺序排列正确的是( )A. B.C. D.4把蔗糖、淀粉、蛋白质、油脂在稀酸存在的条件下分别进行水解，最后只得到一种产物的是( )A.和 B. C.和 D.5下列说法正确的是( )A.碳原子间以单键相连的烃是烷烃B.所有糖类物质的组成符合Cn(H2O)m通式C.油与脂肪属于甘油酯D.葡萄糖与果糖互为同分异构体6将3.42克蔗糖与3.24克淀粉混合并完全水解，若生成m克葡萄糖和n克果糖，则m与n的比值为( )A.13 B.15 C.51 D.317人类在地球上的活动致使一年内产生的CO2(主要是煤和石油的利用)约达200亿吨，若植物将这些CO2全部转化为淀粉，那么最终由此而生成的淀粉最接近( )A.1200亿吨 B.120亿吨 C.200亿吨 D.400亿吨8把NaOH溶液和硫酸铜溶液加入某病人的尿液中，微热时如果观察到红色沉淀，说明尿液中含有( )A.食醋 B.白酒 C.食盐 D.葡萄糖9有六瓶无色无标签的溶液，分别为乙醇、乙二醇、甲酸、乙醛、乙酸和葡萄糖的水溶液，试叙述如何用一种试剂将其鉴别开来。10某同学称取9g淀粉溶于水，测定淀粉的水解百分率，其程序如下：(1)各步所加的试剂为：A_，B_，C_。(2)_(填“可以”或“不可以”)只加A溶液而不加B溶液，原因是_。(3)当析出2.16g单质沉淀时，淀粉的水解率为_。11CMC在食品工业中可制造人造鲜奶油。CMC可按下列流程生产：(1)丙、D、C、E各物质的名称，丙_，D_，C_，E_。(2)由纤维素和醋酸作为原始反应物生成CMC的反应，可以看成属于的反应类型是_，A、B反应产物中又有丙生成。丙可以看成是催化剂吗?答：_，其原因是_。12某厂利用一种天然产物进行发酵，发现发醇液中含有U、V、W、X等多种化合物。已知：U和W均可与银氨溶液反应，析出金属银，而且U是一种单糖。V是单官能团化合物，其碳原子数和X相同。V在浓硫酸作用下经加热得到Y，Y可以使溴水褪色。V经缓慢氧化可生成W。V和X在少量浓硫酸作用下经加热可以得到E。X的组成为C：40%；H：6.7%；O：53.3%。X含有一个羧基，450mgX与0.20mol/L的NaOH溶液25mL完全反应。X也可以和乙酸起酯化反应。根据上述条件：(1)写出符合U的一种可能的单糖结构简式_。(2)X的分子式是_；其所有可能的结构简式是_。(3)V、W、Y、Z的可能的结构简式分别是：V：_；W：_；Y：_；Z：_13在课外实验中，某学生用蔗糖、碳铵、生石灰、硫酸四种药品，从AgNO3(内含少量Fe3+和Al3+)，废液中提取单质银，其流程图如下图所示：(1)写出沉淀D的成分_，A的成分_(2)写出反应的化学方程式：_(3)写出生成C的离子方程式：_(4)写出的离子方程式_第四课时：糖类基础知识归纳和习题处理（略）第五课时：油脂【增减建议】建议将皂化反应设计成学生实验完成，增加乙酸乙酯的水解实验一、油脂的分类复习俗 名硬 脂 酸软 脂 酸油 酸结构简式是否饱和状 态溶 解 性问题组1请写出硬脂酸甘油酯、软脂酸甘油酯、油酸甘油酯以及1摩尔甘油和1摩尔硬脂酸1摩尔软脂酸1摩尔油酸酯化得到的甘油酯的结构简式，阅读课本96页，在笔记上将油脂的分类整理成知识体系：归纳：油脂的分类：（1）R1、R2、R3可以代表饱和烃基或不饱和烃基。（2）如果R1、R2、R3相同，这样的油脂称为单甘油酯；如果R1、R2、R3不相同，称为混甘油酯。（3）天然油脂大都为混甘油酯，且动、植物体内的油脂大都为多种混甘油酯的混合物，无固定熔沸点二、油脂的性质油脂的物理性质问题组2思考能够影响油脂的熔沸点的因素有哪些？如何影响？归纳油脂的物理性质 油脂的化学性质：1 氢化反应（加成反应、硬化反应）固态的油脂叫脂肪，液态的油脂叫油，两者在结构上的不同主要表现在 将液态油转变为固态油的方法是 ，化学方程式是 阅读98页拓展视野人体必须的脂肪酸，他们的共性是 ，由此可见防止人体衰老，往往需要一些 的物质。重点知识的突破与巩固例1油脂是油与脂肪的总称，它是多种高级脂肪酸的甘油酯。油脂既是重要食物，又是重要的化工原料。油脂的以下性质和用途与其含有的不饱和双键（ C=C ）有关的是A适量摄入油脂，有助于人体吸收多种脂溶性维生素和胡萝卜素B利用油脂在碱性条件下的水解，可以生产甘油和肥皂C植物油通过氢化可以制造植物奶油（人造奶油）D脂肪是有机体组织里储存能量的重要物质2 水解反应问题组2：请写出乙醇和乙酸合成乙酸乙酯的化学方程式，从平衡原理上思考如何使乙酸乙酯水解，如何设计实验【实验探究】乙酸乙酯的水解：归纳：【实验探究】皂化反应实验步骤：（1）在小烧杯中加入约5 g新鲜动物脂肪（如牛油）、6 mL 95%的乙醇，微热使脂肪完全溶解。（2）在（1）的反应液中加入6 mL 40%的氢氧化钠溶液，边搅拌边小心加热，直至反应液变成黄棕色黏稠状。用玻璃棒蘸取反应液，滴入装有热水的试管中，振荡，若无油滴浮在液面上，说明反应液中油脂已完全反应，否则要继续加热使之反应完全。（3）在另一只烧杯中加入60 mL热的饱和食盐水，把（2）中得到的反应液倒入食盐水中，搅拌，观察浮在液面上的固体物质，用角匙取出，用滤纸或纱布沥干，挤压成块，观察并与日常使用的肥皂作比较。通过阅读，思考相关实验问题：加入乙醇的原因是什么： 如何判断皂化反应已经完成： 如何解释造化液可以在热的实验水中析出： 讨论思考肥皂的去污原理是什么 为什么使用肥皂时，硬水的效果不好： 请写出硬脂酸甘油酯皂化反应的方程式： 。皂化反应油脂在碱性条件下的水解反应叫做皂化反应。硬脂酸钠是肥皂的有效成分重点知识的突破与巩固1、可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是A. 反应液使红色石蕊试纸变蓝色 B反应液使蓝色石蕊试纸变红色C反应后静置，反应液分为两层 D反应后静置，反应液不分层2、科学家发现某药物M能治疗心血管疾病是因为它在人体内能释放出一种“信使分子”D，并阐明了D在人体内的作用原理。为此他们荣获了1998年诺贝尔生理学或医学奖。请回答下列问题：（1）已知M的分子量为227，由C、H、O、N周四种元素组成，C、H、N的质量分数依次为15.86%、2.20%和18.50%。则M的分子式是_。D是双原子分子，分子量为30，则D的分子式为_。（2）油脂A经下列途径可得到M。 图中的提示：C2H5OHHONO2 C2H5ONO2H2O 硝酸 硝酸乙酯 反应的化学方程式是_。反应的化学方程式是_。（3）C是B和乙酸在一定条件下反应生成的化合物，分子量为134，写出C所有可能 的结构简式_。（4）若将0.1mol B与足量的金属钠反应，则需消耗_g金属钠。第六课时：习题训练和知识归纳（略）【习题训练巩固】1、要证明硬脂酸具有酸性，可采用的正确实验是( )A.把硬脂酸溶于汽油，向溶液中加入石蕊试液，溶液变红B.把纯碱加入硬脂酸并微热，发生泡沫C.把硬脂酸加热熔化，加入金属钠，产生气泡D.把稀烧碱溶液加入硬脂酸并滴几滴酚酞试剂，微热、红色变浅甚至消失2、下列有关油脂的叙述错误的是( )A.从溴水中提取溴可用植物油作萃取剂B.用热的纯碱液可区别植物油和矿物油C.硬水使肥皂去污能力减弱是因为发生了沉淀反应D.生产盐酸和人造脂肪必须用氢气作原料3、区别植物油和矿物油的正确方法是( )A.加酸性高锰酸钾溶液，振荡 B.加NaOH溶液，煮沸C.加新制Cu(OH)2悬浊液，煮沸 D.加溴水，振荡4、下列说法正确的是（ ）A、变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应B、蚕丝、人造丝的主要成分都是蛋白质C、糯米酿酒，是淀粉发生水解反应D、“白色污染”指的是塑料制品废弃物急剧增加带来的环境污染5、下列说法正确的是( )A.天然油脂是单一的纯净物B.天然油脂大都是混生油脂C.油脂的密度有的比水小，有的比水大D.油脂中有些溶于水有些不溶于水6、油脂的氢化反应属于( )A.加成反应 B.加聚反应 C.还原反应 D.氧化反应7、下列物质不能发生水解反应的是( )A.油脂 B.淀粉 C.乙酸钠 D.乙酸8.下列有关油脂的叙述错误的是( )A.植物油可使溴水褪色B.油脂的水解反应称为皂化反应C.硬水使肥皂的去污能力减弱是因为发生了沉淀反应D.皂化反应是指油脂在碱性条件下的水解反应9.油脂皂化后，使反应混合物中肥皂析出，所采用的过程叫做( )A.过滤 B.分液 C.结晶 D.盐析10、做银镜反应前，除去试管内壁附着的油脂，适宜的方法是( )A.用自来水洗 B.用蒸馏水洗C.先用热碱溶液洗，再用水洗 D.用盐酸洗11.检验皂化反应是否完全的方法是( )A.看是否全变为固体B.取混合物加到水中看是否有油浮在水面上C.看是否分为固、液两层D.取混合物少许加入酸性KMnO4溶液12、提示(R，R表示烃基)，属于酮类。酮不发生银镜反应，今有如下变化：已知C为羧酸，C、E都不发生银镜反应，则A的结构可能有( )A.1种 B.2种 C.3种 D.4种13、某药物的结构简式如右图，该物质1 mol与足量的NaOH溶液反应，消耗NaOH的物质的量为 (A) 3 mol (B) 4 mol (C) 3n mol (D) 4n mol 14、下式表示一种有机物的结构，关于它的性质的叙述中不正确的是( )A.它有酸性，能与Na2CO3溶液反应B.它可以水解，水解产物只有一种C.1mol该有机物最多能和8molNaOH反应D.1mol该有机物最多能加8molH2发生加成反应15、中草药秦皮中的七叶树内酯分别与浓溴水和NaOH溶液完全反应，消耗Br2和NaOH的物质的量分别为_、_。反应产物的结构简式：_16、已知电解食盐水的反应为2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2+H2；苯和卤代烷烃在催化剂作用下可以在苯环上引入烷基生成苯的同系物；例如：。现欲合成十二烷苯磺酸钠(一种合成洗涤剂)。试以苯、十二烷、浓硫酸、食盐、水为原料合成十二烷苯磺酸钠。(用化学方程式表示)17、某油脂化工厂制肥皂时，每消耗油脂(设为硬脂酸甘油酯)1吨，理论上需用30%的NaOH溶液多少呢?同时生产甘油多少吨?18、碘值是100g油脂所能吸收的碘的克数，为了硬化碘值为180的鱼油200g，在标准状况下至少需要通入H2多少升?第二单元 氨基酸、蛋白质、核酸第七课时：氨基酸【增减建议】建议增加一个手性碳原子的判断方法，简略处理核酸内容一、氨基酸氨基酸的手性和命名氨基酸除 之外，均具有手性碳原子，天然蛋白质水解得到的氨基酸约 种，都是 型氨基酸，从旋光性上看都是 型氨基酸，如果我们将氢原子拿到离我们最远，然后按连到手性碳原子上的集团的原子量由大到小排序，观察另外三个集团的顺时针，逆时针情况。某期刊封面上有如下一个分子的球棍模型图 图中“棍”代表单键或双键或三健。不同颜色的球代表不同元素的原子，该模型图可代表一种A卤代羧酸 B醋 C氨基酸 D醇钠氨基酸的性质请写出甘氨酸、苯丙氨酸、丙氨酸的结构简式，并预测其共有的物理性质和化学性质阅读课本101页思考问题组1氨基酸在溶液中存在的形式是什么？如何分离氨基酸，请用化学方程式表示氨基酸的两性，并用电离方程式表示其具有两性的原因？【实验探究】与茚三酮的反应重点知识归纳1、氨基酸的物理性质2、氨基酸的两性指出氨基酸具有两性的根本原因写出丙氨酸与氢氧化钠溶液，和盐酸溶液反应的离子方程式：3、成肽反应写出甘氨酸和丙氨酸生成二肽的反应写出苯丙氨酸进行缩聚的反应方程式阅读102页信息提示，完成问题解决，掌握何为肽键，为什么蛋白质必然含有羧基和氨基，也可以通过控制溶解度分离他们，初步体会为什么天然的氨基酸只有20种左右，但蛋白质的种类确有上千万种之多。重点知识归纳 1、下式表示某蛋白质分子结构的一部分，用箭头和（A）、（B）、（C）、（D）标出分子中不同的化学键。当蛋白质水解时，断裂的键是（ ）。2、含有下列结构片断的多肽，在胃里水解时不可能产生的氨基酸是（ ）。（C）H2NCH2COOH （D）3、甘氨酸和丙氨酸混合，在一定条件下，发生缩合反应生成二肽化合物共有( )A.5种 B.4种 C.3种 D.2种7 氨基酸在强酸性溶液中以阳离子存在，在强碱性溶液中以阴离子存在，在pH值为6时以两性离子存在，丙氨酸在水溶液中存在下列关系： OH- OH- CH3CHCOOH CHCHCOO- CHCHCOO- NH3+ H+ NH3+ H+ NH2 （强酸性溶液） （pH=6） ( 强碱性溶液）现以Pt电极在下列介质中电解丙氨酸溶液：（1）在强酸性溶液中，在 极析出丙氨酸；（2）在强碱性溶液中，在 极析出丙氨酸。（3）在pH=6时，此氨基酸的溶解度最 5、Nomex纤维是一种新型阻燃性纤维.它可由间苯二甲酸和间苯二胺在一定条件下以等物质的量缩聚合成.请把Nomex纤维结构简式写在下面的方框中第八课时 蛋白质二、蛋白质蛋白质的性质【思考】蛋白质溶液属于哪种分散系？为什么？由此你可以推测蛋白质具有那些性质1、胶体的性质用聚集的小手电筒观察鸡蛋白溶液的丁达尔现象，请根据此现象思考当蛋白质中含有氯化钾时如何进行精制，你有几种方法？2盐析（边实验、边观察。）【思考】（1）什么叫盐析？它的特点是什么？（2）盐析有哪些应用？3、变性【思考】1什么叫蛋白质变性？这个过程的特点是什么？除实验涉及之外，还有哪些因素能引起蛋白质变性？2蛋白质变性有哪些应用？（1）医疗上高温消毒杀菌的原理是什么？（2）有人误服重金属盐，如铅盐、铜盐、汞盐等，应该怎样急救？（3）为什么注射针剂前要用卫生酒精对皮肤消毒？（4）为什么40的甲醛溶液（俗称福尔马林）可用作制生物标本的常用药剂蛋白质的检验 【实验】蛋白质与硝酸、双缩脲试剂的显色反应实验现象： 结论：归纳蛋白质的检验方法：酶的特性：【实验】【实验】过氧化酶的催化作用请由实验归纳出酶的催化特性：阅读蛋白质的四级结构，同学之间相互讲述对四级结构的理解【习题训练巩固】1、蛋白质在蛋白酶的作用变成氨基酸的反应属于( )A.消去反应 B.缩聚反应 C.水解反应 D.酯化反应2、误食重金属盐会使人中毒，可用以解毒急救的措施是( )A.服大量食盐水 B.服葡萄糖水C.服泻药制品 D.服鸡蛋清3.人造丝和蚕丝( )A.都是蛋白质 B.都是高分子化合物C.都是纤维素 D.灼烧时都有烧焦羽毛的气味4、下列各组物质中，均能发生水解反应的是( )A.氨基酸与蛋白质 B.淀粉与纤维素C.蛋白质与麦芽糖 D.蔗糖与果糖5、将淀粉浆和淀粉酶的混合物放入玻璃纸袋中，扎好袋口，浸入流动的温水中，相当一段时间后，取袋内液体分别与碘水、新制Cu(OH)2悬浊液（加热）和浓HNO3（微热）作用，其现象分别是（ ） A、显蓝色、无现象、显黄色 B、显蓝色、红色