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语 文 试 卷一、 语音1、看拼音写词语。wi b z do y guan r ch mo s dn ki z zu z shu( ) ( ) ( ) ( )2、给下面的多音字选择正确的读音。(1)便:A、bin B、pin 这东西虽然很便( )宜,但用起来一点也不方便( )。(2)泊:A、b B、p 小船在湖泊( )里停泊( )了好几天。二、 字词1、 选字填空。 妈妈给我照了一张( )。 相、想、像 做题时要多思多( )。 我( )起了那件事。 2、先把下面的词语补充完整,再写出所填字的意思。鱼( )而出_ 面面相( )_ 梦( )以求_冷( )热讽_ ( )不可及_ 名不( )传_( )有兴趣_ 脍( )人口_ 无( )之宝_理( )气壮_ 不可思( )_ ( )荆请罪_3、 按要求写字。(1) 写出五个部首是“禾”的字:_(2) 写出五个部首是“扌”的字:_(3) 写出五个部首是“日”的字:_4、 给下面带点的字选择正确的解释。(将答案序号写在括号里)临:靠近 到,来 对着 将要,快要A、居高临下( )B、身临其境( )C、临危不惧( )D、临考( )5、选词填空。(1)小华制作的那个玩具很( )。 A、精美 B、精致 C、精细(2)我( )在( )面上( )望天空。A、淌、苍、仰 B、躺、仓、抑 C、躺、舱、仰 答案:( )6、在下面的括号里填上恰当的反义词。(1)( )乃( )成功之母。 (2)男子汉应心胸( ),不应太( )。7、在下面的横线上填上恰当的数字,组成成语。_干_净 _心_意 _心_意 _面_方_光_色 _颜_色 _花_门 _上_下8、下列四组词组,只有一处错误的一组是( )。A、荡漾 硫动 无暇 游览 连棉 B、碧波 森林 悦耳 孤峰 稍丽C、平静 稳藏 空隙 综合 胁商 D、瞻仰 飘沸 交焕 鼓励 轻蔑9、按要求写出下列各词的两个近义词徐徐( )( ) 汇集( )( )安静( )( ) 漂浮( )( )10、找出下列每组词中不是一类的词语写在后面的横线上(1)绿树 红花 翠竹 蓝天 绿草 _(2)木船 竹筏 竹笋 小舟 快艇 _(3)中国 美国 法国 各国 英国 _11、在下面的括号里填上合适的量词一( )新月 一( )明月 一( )乌云 一( )镜子一( )学校 一( )勋章 一( )炊烟 一( )对联12、在下面的括号里填上合适的关联词语(1)( )明天下雨,我们( )不去春游了。(2)( )明天下雨,我们( )要去春游。三、句子1、按要求改写句子(1)山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。改为“把“字句:_(2)勤奋好学的孩子们把知识宝库的大门打开了。改为“被”字句:_(3)草地上,各种颜色的野菊花开了。改为拟人句:_(4)小华兴奋地告诉小明说:“我明天就要回家去了。”改为第三者转述:_(5)下面的句子改成双重否定句。(1) 邓小平理论是伟大的创举。_(2) 病人吃错了药,有危险啊!_2、下列句子中,不是打比方的句子是( )(1)我和小强仿佛年纪。 (2)小艇轻快灵活,仿佛一条水蛇。(3)弟弟成了个泥猴子。 (4)有的一峰独峙,好像一把利剑。3、判断下列说法是否正确,对的在括号里打,错的打。(1)“他一定不来”和“他一定来”这两句话的意思相同。 ( )(2)“你太聪明了”在不同的语言环境中有不同的解释。 ( )(3)“提高”和“效率、产量、水平、质量”都可以搭配。 ( )4、缩减下面的句子。(1)我们中华民族出了许多的有气节的人物。_(2)这深红的圆东西发出夺目的亮光。 _5、默写古诗石灰吟并写出后两句诗的意思。 _ _ _ _6、用“不是不是而是”写一个句子。_7、用“”画出下列大句子中的小句子。(1)老师告诉我书是人类进步的阶梯。 (2)班长叫我去擦黑板。8、把下面每组的两个句子合成一个句子。(1)我看见那只老鼠。 老鼠在偷吃粮食。 _(2)小王想当解放军。 解放军保卫祖国。 _9、修改病句。(1)展览馆的大厅里排列着许多展品。 _(2)成千上万的无数青年参加植树活动。 _10、用56句话把“我们的学校,可真美啊!”写具体。_四、阅读。读开国大典片段,完成后面的作业 开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮,各式各样的跑,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排,整整齐齐地前进;展示们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,全部以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手,群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去。欢呼声盖过了飞机的隆隆声。1、接受检阅部队的次序是_、_、_三军。其中重点写_军。它有_、_、_、_等兵种,阅兵式展现了人民解放军_的气概。2、这段话有一个打比方的句子,请用“”在文中画出来,并说明把_比作_。3、按记述的顺序,已将这段内容用“”线分好层了,请你写出第一层的层意。_4、对文中最后一句的理解,你认为正确的是:( )(1)群众看见自己国家的武装那样强大,表达内心的喜欢和激动。(2)群众看见毛主
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