陕西省西安市庆安中学八年级生物下册《8.1.2免疫与计划免疫（第一课时）》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

课前准备 自主学习展示 其他同学自主纠错 全力以赴 激情投入 新课导入 人为什么能在有大量病原体存在的环境中健康的生活 为什么要注射疫苗 第二节免疫与计划免疫 学习目标 1 说出人体内三道防线的组成及其功能2 区别人体内的特异性免疫和非特异性免疫3 通过资料分析 提高分析和概括能力 重难点 重点 人体的三道防线 特异性免疫和非特异性免疫抗原和抗体难点 抗原 抗体与吞噬细胞之间的关系 人体的第一道防线 皮肤和黏膜 功能 阻挡或杀死病原体 清扫异物 包括病菌 呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 人体的第二道防线 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 功能 溶解 吞噬和消灭病原体 人体的第三道防线 功能 能产生抗体 清除抗原 胸腺 脾脏 淋巴结 讨论内容 1 课本p76讨论1 2 32 举例说明抗原 抗体和吞噬细胞的关系是什么 3 列表比较非特异性免疫和特异性免疫讨论要求 1 常务组长协调组织每道题一个主发言人 其他同学质疑补充 2 讨论完毕即可黑板展示 热烈讨论合作探究 5min 精彩展示 精彩点评 为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡 这说明皮肤具有什么样的功能 讨论 讨论 病菌在什么情况下能够侵入人体内 人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞 为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢 讨论3 接种过水痘疫苗或出过水痘的人 体内产生了抵抗水痘病毒的抗体 病原体 进入人体 刺激淋巴细胞 是一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 抗原 引起人体产生抗体的物质如 病原体等异物 抗体 特异性免疫 抗体 即抗原 淋巴细胞 水痘病毒 抵抗水痘病毒的物质即抗体 刺激 产生 结合 吞噬细胞 清除水痘病毒 或使水痘病毒失去致病性 水痘病毒在人体内的过程 腮腺炎病毒 人体 刺激淋巴细胞产生 抵抗腮腺炎病毒的物质 新的腮腺炎病毒 侵入 消灭 侵入 病原体 特殊蛋白质 腮腺炎病毒 人体 腮腺炎病毒侵入人体的过程 消灭 第7天 天花 第3天 第5天 天花病毒 病原体 抵抗天花病毒的物质 特殊蛋白质 天花病毒 天花病毒侵入人体的过程 抵抗腮腺炎病毒的抗体对水痘病毒有作用吗 一定的抗体只能抵抗一定的抗原 列表比较非特异性免疫和特异性免疫 人体三道防线 第一道 第二道 第三道 组成 皮肤和黏膜 功能 阻挡或杀死病原体 清扫异物 组成 体液中的杀菌物质和吞噬细胞 功能 溶解 吞噬病菌 组成 免疫器官和免疫细胞 功能 产生抗体 清除病原体 非特异性免疫 特异性免疫 抗体 病原体进入人体后 刺激淋巴细胞 淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 叫做抗体 抗原 引起人体产生抗体的物质 包括病原体等异物 第一道 皮肤 粘膜第二道 体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道 免疫器官和免疫细胞 人体的三道防线 非特异性免疫 特异性免疫 先天性免疫
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