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文档简介
第一单元今朝风流 内容概述 览篇目 聚纳精义 在灿若星空的历史长河中 有无数的英雄人物以他们的光辉照耀和指引着后人 他们的懿言嘉行成为后人学习和效仿的准绳 而记载这些懿言嘉行的载体就是传记 学习传记 要了解什么是传记 传记有哪些特点 传记 单称 传 属广义散文里的记叙性文体 是记载人物事迹的文章 传记作品的基本特征是纪实性与文学性的统一 优秀的传记作品往往是真实性与文学性相结合 哲理性与形象性相结合 思辨性与审美性相结合 本册所选的大部分是人物传记 人物传记属于文学性传记 其表现手法较接近于小说 在真实的基础上 可以运用想象手法 来恢复其失落的事件环节或细节 人物传记要求刻画出人物鲜明的个性 塑造栩栩如生的人物形象 它常用多种手法刻画人物 在传记文学中 传主的生平经历一般都较完整 便于读者从总体上把握人物 但是有一些小传或传记的节选文段 由于受材料 篇幅的限制 不可能表现人物一生完整的经历 事迹 往往通过典型的事例 以小见大 来表现人物性格某一方面或某几方面 这在本书中 则是一个显著的特点 无论是 在哈金森工厂 还是 铁肩担道义 以及其他传记篇目 大部分都是节选 本单元学习中国现代人物传记 通过这些传记 我们可以领略中国现当代优秀人物的风采 感受他们的人格魅力和工作热情 从而激励我们向着自己的人生目标奋力攀登 学法指导 品学法 高屋建瓴 1 明确传记类别 了解不同类别传记具有的不同特点 在此基础上结合具体文本加以辨别分析 如 自传采用第一人称 语言或自然亲切或幽默调侃 通常以记叙为主 兼有描写 抒情 他传采用第三人称 语言或朴实自然或文采斐然 2 把握传主的形象 概括传主的精神品质 通过阅读梳理出主要事件 从人物在事件中的表现来把握其形象 要关注时代 社会 家庭背景下的传主 要理解传主其人其事 就要了解他所处的时代背景 家庭生活背景等众多因素 要理解关系网中的传主 传主的人际交往是影响他也是组成他人生经历的重要方面 通过传主与他人的关系去把握传主 是阅读传记的一条通道 3 把每篇课文作为思想价值观点与人物素材积累的范本 通过与文本的对话 与传主的对话及与作者的对话 从文本中提
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