高中语文 第一册第一单元第2课之 死水课件1 新人教版.ppt

中国现代诗欣赏 死水 闻一多 闻一多 诗人 文史学者 五四运动后开始发表新诗 曾留学美国 先后在中山大学 武汉大学 青岛大学 清华大学 西南联大任教 因怒斥特务杀害李公朴等爱国志士而遭暗杀 早年参加新月社 提倡新格律体诗 他的诗具有极强的民族意识和民族气质 代表作 红烛 死水 具有沉郁奇丽的艺术风格 整齐 和谐的艺术表现 影响颇大 闻一多 1899 1946 原名 现代著名 1913年考入清华 1922年赴美留学 研习绘画 文学 1923年出版他的第一本诗集是 代表诗作有 太阳吟 一句话 洗衣歌 等 1928年出版第二部诗集 在新诗格律化方面提出 三美 主张 第一节中的 不如 爽性 表达了作者怎样的感情 为什么作者要 多扔些破铜烂铁 泼你的剩菜残羹 第二 三 四节描绘的种种景象具有什么共同点 可用诗中哪一句话来概括 让丑恶来开垦 中的 丑恶 指什么 看它造出个什么样的世界 表达了作者怎样的期望 第五节诗在全诗中起什么作用 思考 第一节中的 不如 爽性 表达了作者怎样的感情 为什么作者要 多扔些破铜烂铁 泼你的剩菜残羹 愤激之情 希望它 丑 上加 丑 加速灭亡 第二 三 四节描绘的种种景象具有什么共同点 可用诗中哪一句话来概括 丑陋不堪 污臭之极 不如让给丑恶来开垦 让丑恶来开垦 中的 丑恶 指什么 指当时的反动统治者 看它造出个什么样的世界 表达了作者怎样的期望 期望旧中国加速灭亡 第五节诗在全诗中起什么作用 归纳概括全诗内容 死水 凝滞的死水 第一节 总起 肮脏 污浊的死水 第2节 腐烂变质的死水 第3节 沉寂的死水 第4节 色彩 光泽上静态描写 动态描写 以动衬静 毫无希望的死水 第5节 总结 死水 究竟象征着什么 一 从 死水 的创作时间看1925 4象征着 二 从 死水 发表的时间看1926 4象征着 三 从 死水 诗集出版时间看1928象征着 腐朽的美国社会 垂死的北洋政府 黑暗的中国现实 表现手法 反讽 从反面或用反语来讽刺事物 诗中加速 死水 的腐烂后出现了一些 奇怪 景象 铜锈成了 翡翠 铁锈出了 几瓣桃花 油腻 织出 罗绮 霉菌 蒸出 云霞 死水 酿出 绿酒 白沫 成了 珍珠 青蛙 叫出了 歌声 我爱这土地艾青 课堂延展 艾青 1910 1996 现 当代诗人 原名蒋海澄 笔名莪加 克阿 林壁等 浙江金华人 自幼由一位贫苦农妇养育到5岁回家 1932年 加入中国左翼美术家联盟 从事革命文艺活动 不久被捕 在狱中写了不少诗 其中的 大堰河 我的保姆 发表后引起轰动 一举成名 1935年出狱 翌年出版了第一本诗集 大堰河 泥土气息浓郁 诗风沉雄 情调忧郁而感伤 艾青是继闻一多等人之后又一位产生过重要影响的诗人 1985年 法国授予艾青文学艺术最高勋章 谁不爱自己的母亲 谁不爱自己的祖国 穿越时空 只有一种感情能将民族的心联系起来 那就是对祖国深深的爱 土地 河流 风 黎明 找出诗中的意象 被暴风雨打击着 的 永远汹涌着 的 悲愤 的 激怒 的 来自林间的无比温柔 的 诗人为什么要用 嘶哑的喉咙 歌唱 诗歌鉴赏 1999年高考题赏析 a 诗人未用 珠圆玉润 之类词语而用 嘶哑 来形容鸟儿的歌喉 使人体味到歌者经历的坎坷 悲酸和执著的爱 b 关于 土地 河流 风 黎明 的一组诗句 抒写了大地遭受的苦难 人民的悲愤和激怒 对光明的向往和希冀 c 然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 这两句诗形象而