《隆中对》课后作业.docx

隆中对课后作业基础识记1、为下列加点字注音好为梁父吟() 因屏人( ) 猖蹶()( ) 屯新野( )先主遂诣亮() 倾颓( ) 陇亩( )欲信大义( )存恤 ()帝室之胄()殆()北据汉沔( )2、解释下列加点的字词每自比于管仲、乐毅 ( ) 徐庶见先主，先主器之 ( )此殆天所以资将军 ( ) 将军身率益州之众出于秦川( )谓为信然 ( ) 此人可就见 ( )3、下面加点词意义相同的一组是()A 孤不度德量力，欲信大义于天下 将军既帝室之胄，信义著于四海B 时人莫之许也 高可二黍许C 惟博陵崔川平、颖川徐庶元直与亮友善先主曰：“善!”于是与亮情好日密D 此可以为援而不可图也 全石以为底，近岸，卷石底以出4、下列“以”字意义和用法不同于其它项的是()A.然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。B.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?C.益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。D.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛洛。一、基础1、通假字(1)欲信大义于天下： 通 ，音 ，义(2)自董卓已来，豪杰并起： 通 ，音 ，义2、文学知识 隆中对节选自 ，作者 ，字 ，是朝人， 家，所著本书共 卷，记载三国时期、三国的历史。“对”，是 的意思。3、翻译句子(1)、 孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。_(2)、 今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。_(3)、 此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。_二、回答问题1、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?_2、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?_3、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?_4、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?_5、对刘备来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的?_6、为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件?_三、课内阅读阅读下列语段，完成后面的问题。亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。(将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益， 其岩阻，西 诸戎，南 夷越，外 孙权，内 政理;天下有变，则命一上将将刑州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。)1、注音，并解释加点的字词。胄( ) 戎( ) 箪( )国险而民附 非惟天时，抑亦人谋 民殷国富而不知存恤 箪食壶浆2、(1)我国古代对少数民族有不同的称呼，在文中标“()”的段落内出现了两处。请指出来并解释。 (2)“将军身率益州之众出于秦川”中“身”的意思是 ，本文中还有一个词和它同义，这个词是 。3、诸葛亮提出策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据句意，依次填入空白处的词语正确的一项是( )A. 保 抚 和 争锋 修 B. 保 和 抚 结好 修C. 守 和 抚 结好 修 D. 守 抚 和 争锋 修4、对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是( )A. 将军亲自率领着益州的老百姓向秦州出发。B. 您身先士卒，率领着益州的军队从秦州出发。C. 您亲自率领益州的军队向秦川出发。D. 您亲自率领益州的军队向秦川出兵。5、翻译下列句子(1)今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?6、在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?曹操： 孙权：刘表、刘璋： 诸戎、夷越：7、 根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。 礼贤下士，收罗人才; 抚边境各民族; 广布“仁义”; 结好孙权，搞好外交; 巩固荆、益基地; 利用帝室之位的身份，打出“正统”旗号; 选择时机，两路出兵北伐; 搞好内政。正确顺序是8.诸葛亮替刘备策划的最终目标是 (用文中的6个字来概括)二出师表隆中对 对比练习1.解释下列句子中加着重号的字。利尽南海_民殷国富而不知存恤_以光先帝遗德_是以先帝简拔以遗陛下_先帝不以臣卑鄙_猥自枉屈_以彰其咎_2.把下列句子译成现代汉语。(1)遂用猖獗，至于今日。译文：(2)非惟天时，抑亦人谋也。译文：_(3)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。译文：_(4)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。译文：_3.隆中对一文中，刘备分析天下形势的句子是：_，_，_。诸葛亮分析天下形势的句子是：_，_，_。出师表一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：_。4.隆中对一文中，刘备的政治抱负是：_。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_，_。出师表一文中，诸葛亮的政治目标是：_，_。5.隆中对一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了_，_，_的战略方针。出师表一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“_”“_”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“_，_”。6.分别从隆中对出师表中找出成语“三顾茅庐”的原句。隆中对：_。出师表：_。7.小说三国演义中的故事妇孺皆知，请分别写出其中的两个故事、两条歇后语、两个成语。故事_成语_歇后语_ _8.出师表中，“受任于败军之际，奉命于危难之间”这句话，历来被人们所传颂。请列举出我国历史上类似于诸葛亮这样的人物及对应的事例。三一、基础知识及运用1.给下列加点的字注音汉室倾颓( ) 不可胜数( )民殷国富而不知存恤( )孤不度( )德量力东连吴会( ) 百姓孰敢不箪食( )壶浆2.解释下列句中加点的词每自比于管仲乐毅( ) 奸臣窃命( )此人可就见( ) 将军宜枉驾 顾之( )( )由是先生遂诣亮( )主上蒙尘( )遂用猖獗( ) 内修政理( )于是与亮情好日密( )3.分析下列句子中“为”字的用法好为梁父吟() 贤能为之用( ) 谓为信然() 此可以为援而不可图也( )4.翻译下列句子然志犹未已，君谓计将安出?跨州连郡者不可胜数然操遂能克绍，非惟天时，抑亦人谋也孤之有孔明，犹鱼之有水也5.熟读课文，用文中的语句回答下列问题诸葛亮提出的近期策略目标是_，最终的策略目标是_，他主张在内政方面应遵循的方针是_，外交方面的方针是_，等到形势发生变化，再兵分两路出击：一路是_，另一路是_。四二、阅读提高(30分)亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”4、解释下列句中加点的词。(4分)(1)自董卓已来 ( ) (2)名微而众寡 ( )(3)挟天子而令诸侯( ) (4)利尽南海 ( )7、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?(结合文意用自己的话概括)(6分)(1)(2)(3)8、请用原文的语句填写以下空白(4个)诸葛亮认为与曹操“不可与争锋”的原因是“ ”。诸葛亮认为刘备在内政和外交方面应遵循的方针是“ ”。9、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调 重要性?10、你还知道有关诸葛亮的其它故事吗?请列举一两例来。四、中考延伸臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。14.第段中有一个著名的历史典故，这个典故的主要人物是 。(2分)15.解释下面句子中加点的词。(