躺在绿色的草地上.doc_第1页
躺在绿色的草地上.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

躺在绿色的草地上教案 教学目标: 1、通过躺在绿色的草地上这首歌的律动,感受生活的美好。 2、能用优美、动听的歌声演唱躺在绿色的草地上的歌曲,在唱歌中，无形接受歌曲中的各种节奏。 3、能够跟着音乐律动。 教学准备: 磁带、录音机、小花、绿草、各种小动物头饰、小黑板书歌谱、双 面胶。 一、教学过程: 1、聆听音乐星光恰恰恰学生愉快的进教室,师生唱问好歌。 2、游戏:用四种不同的动作打节奏如：拍手、排肩、跺脚等。 二、引入新课: 师:今天这节课,老师要带大家去一个地方，大家猜一猜是要去哪？ 生:踊跃的发表自己的观点。师:我们是要去郊游。 生:、 师;能谈谈你对郊游的认识和以前郊游过的经历吗?生:、。 师:总结(关于郊游)。三、新课教学 1、导入新课: 师：在一个晴空万里的上午，我们踏着轻快的脚步一起去绿色的草地上去玩，到处是青山绿水，呼吸着清新的空气，但草地上有很多的塑料袋和瓜子皮，我们接下来要做些什么呢？ 生:谈自己的想法。 师:带领学生一起律动。 师:总结:1、让我们一起保护大自然，不要乱扔垃圾。 2、导入新歌: 师:先感受一下大自然带给我们的快乐。 3、学唱歌曲铺垫: 节奏学习 4、歌曲躺在绿色的草地上学唱 （利用各种形式演唱） 师:在我们的努力下，草地又变得干净美丽了。 四、复习巩固 巩固歌曲,情感延伸: 歌曲躺在绿色的草地上律动表演。 师:草地上的小花小草还有小动物们为了感谢我们，邀请我们跟他们一 起玩呢。 生:扮演小花、小草、小动物。 几个学生戴头饰上台表演 全班表演,师给予琴伴奏。 五、小结。 师:今天这节课我们学到了什么? 生:谈自己的收获。 师:总结。 (今天这节课,我们不但在郊外玩耍了，还做了很有意义的事情，绿化了环境还学会了怎样保护环境。我们要在今后的生活中也能向今天这节课上一样,爱护环境)。 六、下课 教学反思： 本课是一节五年级课，无论在导入，还是在整个课程环节中，我在充分领会新课标的前提下，结合实际，摈弃旧观念，旧模式。首先，在很自然的情况下让学生通过师生谈话中了解歌曲内容，在游戏节奏中掌握歌曲难点。并在课堂中教会他们一些道理。然后创设情境，把有活力、有创意、求知欲望强、情感丰富的学生们到入到所创设的故事情节，激发了学生较强的参与艺术实践的愿望，他们的学习兴趣和热情一旦被激发，就能推动其自身发展。果真如此，模仿、儿歌、游戏贯穿在特定的情节中，加之一些有趣的语言，使学生乐此不比的跟着你的思路走，在这过程中，教师引导他们积极、主动地参与，大胆、自信地表现，积极、快乐地创造。学生的表现很出色，真让我佩服他们的聪明。 用音乐打开学生想象的闸门，培养他们发散性思维能力，使他们学会以审美的态度感悟人生。音乐教师是音乐教学的组织者和指导者，是沟通学生和音乐的桥梁。现代教育强调建立新型的师生关系，既尊重学生的主体地位，又要成为学生的合作伙伴。 当然，本课设计还有诸多
人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论