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与滑轮有关的计算 桑枣中学 魏 明知识目标1.知道滑轮组规律以及滑轮组的有关计算公式。2.熟练运用上述公式或变形式进行综合计算。情感目标培养学生的思维和综合计算能力。教学方法1、公式的选择及应用 2、受力分析寻找解题思路及公式的转换和变形3、“整分合补测”五环节复习模式教学媒体类型2 与滑轮有关的计算练习学案 教学过程 介绍本节课学习内容和目标。一、回顾解决滑轮组综合计算可能用到的相关公式功的定义式：W=Fs 附：速度公式：v=s/t功率定义式：P=W/t P=Fv 压强公式：p=F/s p=gh滑轮组省力公式：F=(G+G动)/n 浮力公式：F浮=gV排滑轮组距离公式：s = ns物 直柱体体积：V=sh滑轮组速度公式：v=nv物机械效率公式：=W有/W总 二、教学引入想一想滑轮组的计算中涉及的物理量有哪些？ （一）.滑轮组的计算首先应突破的重点是什么？（1）弄清用滑轮组做功时，拉着动滑轮的绳子的段数。此时每段绳子上的拉力都相等。（不计摩擦，不计绳重）（2）对滑轮组进行受力分析。初中阶段研究的对象要么静止，要么做匀速直线运动。选取研究对象，分析对象受力，利用平衡条件解题。 （二）、综合运用 1、（2016邵阳）在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图为了尽快疏通道路，交警只用了30s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5t的故障车匀速拖离了现场若故障车被拖离的速度是6m/s，绳子自由端的拉力F是500N，该装置的机械效率是80%求：（1）故障车在30s内通过的路程；（2）拉力F在30s内所做的功；（3）故障车在被拖离过程中受到的阻力【考点】滑轮（组）的机械效率；速度公式及其应用；功的计算菁优网版权所【专题】计算题；长度、时间、速度；功、功率、机械效率水平滑轮组的机械效率： =，【点评】本题考查了使用滑轮组时速度公式、功的公式的应用，由于是水平使用滑轮组，目的是克服摩擦力，告诉的汽车质量为干扰项 2.（2016天水）一名体重为560N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，用如图所示的滑轮组，在20s内将600N的重物匀速提升1m（绳重及绳与滑轮之间的摩擦不计）（1）请画出滑轮组的绕线当这名学生未提重物时，他站在地面上对地面的压强多大？（2）若匀速提升重物的过程中，滑轮组的机械效率是75%，拉力的功率多大？（3）若用该滑轮组将800N的重物匀速提起1m，机械效率又是多大？【考点】压强的大小及其计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算菁优网所【专题】计算题；压强、液体的压强；功、功率、机械效率【分析】【点评】本题考查了压强的计算和滑轮组的组装以及功、功率、机械效率公式的应用；本题的难点是计算动滑轮的重力，对于机械效率的计算，方法比较多，应根据已知条件灵活选用简便的方法 3.（2016黔南州）用如图甲所示的滑轮组从水中提升物体M，已知被提升的物体M质量为76kg，M的体积为3103m3，在M物体未露出水面的过程中，绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升了10m的高度，此过程中，拉力F做的功W随时间t的变化图象如图乙所示，不计绳重和摩擦力大小求：（g=10N/kg）（1）求物体M的重力？（2）求动滑轮下端挂钩上的绳子拉力？（3）求滑轮组提升重物的机械效率？【考点】滑轮组绳子拉力的计算；滑轮（组）的机械效率菁优网版权所有【专题】计算题；压轴题；图析法；简单机械；功、功率、机械效率【分析】【点评】本题考查了重力、滑轮组绳子拉力、有用功、总功、机械效率的计算，关键是从图象中找到有用数据 4.（2016达州）某工人使用如图甲所示的滑轮组匀速提升浸没在水中的实心物体A，拉力的功率随时间的变化如图乙所示，已知动滑轮的重力为60N，物体匀速上升的速度始终为1m/s（不计绳重，摩擦及阻力，水=1103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）物体浸没在水中时受到的浮力 （2）物体的密度 （3）物体浸没在水中时滑轮组的机械效率【考点】密度的计算；浮力大小的计算；滑轮（组）的机械效率菁优网版权所【专题】计算题；信息给予题；密度及其应用；浮力；功、功率、机械效率【分析】【点评】本题考查了使用滑轮组拉力、重力、密度、机械效率的计算，