福建省福州文博中学八年级语文上学期期中试题 语文版.doc

福建省福州文博中学2014-2015学年八年级语文上学期期中试题（完卷时间：120分钟，总分：100分）页脚一、积累与运用（30分）1、根据拼音写出汉字或给加点字注音：（2分） 本学期语文第二单元以“爱”为主题，诉说着普通人的情怀。不必说喜欢切切察察的长妈妈讲的震sng( )骇人的长毛故事；不必说“父亲”那令人唏嘘的买橘背影，那潸然泪下的颓（ ）唐晚景；单是挑着一副生死重担终日为乡邻长途b sh( )的信客就足以感动我们。2、下面文字中划线的句子各有一处语病，请写出修改意见。（2分）在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。句子修改意见： 句子修改意见： 3、下列加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）a、小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。b、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。c、他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。d、小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。4、依次填入下面横线上的语句，顺序最恰当的一项是（ ）（2分）雪，南国的松软美丽的雪啊！它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。 。 有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。不知它是想依恋天空，还是想委身大地。忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊！我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。a、 b、 c、 d、5、下列文言加点词解释有误的一项是（ ）。（2分）a、不足为外人道 值得 ；欣然规往 计划 b、处处志之 记号；来此绝境与世隔绝 c、选贤与能 通“举” ；诣太守 到 d、女有归 归宿； 谋闭而不兴 发生6、背诵与默写（10分）（1）东皋薄暮望， 。（2），端居耻圣明。（3）晴川历历汉阳树， 。（4）迷津欲有问， 。（5） ，万物生光辉。（6）夜久语声绝， 。（7）望岳中“_ _，_ _。”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。（8）春望中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是“_ _ _ _ ，_ _ 。”7、综合性学习（5分）不久前落下帷幕的中国汉字听写大会迅速在全国掀起了一阵文化热潮，日前，中国汉字听写大会携姊妹篇目中国成语大会正式启动。作为一档全新的大型节目，在晚间黄金时段首播。作为这两档节目的总导演，关正文告诉记者，中国成语大会达到了创始初期让大众仰视成语的目的，接下来的中国汉字听写大会第二季比去年的第一季规模更大，孩子们的表现更令人震惊。这两个节目其实殊途同归，都指向对经典、对母语的价值传承，但原创文化节目离成熟、成功还有相当的距离，还需要做好坚守的准备。（1）请给到上材料拟写一个标题。（2分） （2）有人认为成语用典是酸文假醋，使用成语是为了满足虚荣心，“掉书袋”。 有人认为应该“让书写在古籍里的文字活起来”，应该发动一次“全民捂热经典语词”的活动。你对此如何看待，说说你的看法。（3分） 8、名著阅读（5分）（1）骆驼祥子的主人公祥子买车经历了三起三落。第一次他从茶饭里省，攒了三年，终于买了一辆车，但不到半年，祥子连人带车被 ；第二次车还没买上，积攒的钱就被 敲诈一空；第三次祥子用虎妞的钱买了车，结果 。（2）朝花夕拾共收入十篇作品，其中包括对猫的厌恶和仇恨的 ；批判封建孝道观念的 等。二、阅读与理解 （37分）（一）阅读下面两个文段，完成912题。（共13分） （甲文）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙文）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。9、用“/”号划分句间的停顿（2分）予 谓 菊 花 之 隐 逸 者 也 牡 丹 花 之 富 贵 者 也 莲 花 之 君 子 者 也10、解释加点的字（4分）（1）谈笑有鸿儒 （2）无案牍之劳形 （3）陶后鲜有闻 （4）可爱者甚蕃 11、翻译句子（4分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。 （2）莲之爱，同予者何人? 12、课文理解（3分）两篇文章都采用 （1） 的手法，甲文借“陋室”颂扬了君子 （2） ，乙文用“莲花”象征君子 （3） 的美好品质。 （二）阅读贾平凹的落叶，完成1216题。（共9分） 窗外，有一棵法桐，样子并不大的。春天的日子里，它长满了叶子。枝根的，绿得深，枝梢的，绿得浅；虽然对列相间而生，一片和一片不相同，姿态也各有别。没有风的时候，显得很丰满，娇嫩而端庄的模样。一早一晚的斜风里，叶子就活动起来，天幕的衬托下，看得见那叶背面了了的绿的脉络，像无数的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞；又像一位少妇，丰姿绰约的，作一个妩媚的笑。 我常常坐在窗里看它，感到温柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝间的鸟夫妻，它们停在叶下欢唱，是它们给法桐带来了绿的欢乐呢，还是绿的欢乐使它们产生了歌声的清妙？ 法桐的欢乐，一直要延长一个夏天。我总想，那鼓满着憧憬的叶子，一定要长大如蒲扇的，但到了深秋，叶子并不再长，反要一片片落去。法桐就瘦削起来，寒伧起来，变得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨，而且亦都僵硬，不再柔软婀娜，用手一折，就一节一节地断了下来。 我觉得这很残酷，特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆。想：可怜的法桐，是谁给了你生命让你这般长在土地上？既然给了你这一身绿的欢乐，为什么偏偏又要一片片收去呢？ 来年的春上，法桐又长满了叶子，依然是浅绿的好，深绿的也好。我将历年收留的落叶拿出来，和这新叶比较，叶的轮廓是一样的。喔，叶子，你们认识吗，知道这一片是那一片的代替吗？或许就从一个叶柄眼里长上来，凋落的曾经那么悠悠地欢乐过，欢乐的也将要寂寂地凋落去。 然而，它们并不悲伤，欢乐时须尽欢乐；如此而已，法桐竟一年大出一年，长过窗台，与檐齐平。 我忽然醒悟了，觉得我往日的哀叹大可不必，而且有十分的幼稚呢。原来法桐的生长，不仅是绿的生命的运动，还是一道哲学的命题的验证：欢乐到来，欢乐又归去，这正是天地间欢乐的内容；世间万物，正是寻求着这个内容，而各自完成着它的存在。 我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而且在天地空间里长成材了。 13、 第段中，作者从 、姿态和 三个方面来描写春天的桐叶。（2分）14、 根据上文，回答第段“特意要去树下拣一片落叶，保留起来，以作往昔的回忆”一句中“往昔的回忆”所指的内容。（不超过15字） （2分） 15、 本文题为“落叶”，但作者却用许多文字描绘“春叶”，这样构思有什么作用？ （2分） 16、文末说：“我于是很敬仰起法桐来，祝福于它：它年年凋落旧叶，而以此渴望来年的新生，它才没有停滞，没有老化，而且在天地空间里长成材了。”请结合人的生命现象，理解这句话。 （3分） （三）阅读最小的星星也闪光，完成1721题。（共15分） （1）潘小锋是个寡言少语、性格内向的学生，瘦削的脸上有着一双透着忧郁却又叛逆的眼睛。他总是喜欢一个人躲着看他的动漫书，偶尔也会在纸上涂鸦着什么，平时很少参与班集体的活动，与班上的其他同学也极少来往，似乎成了被人遗忘的人。（2）那天，我正在神采飞扬地讲着课，学生都安静地听着。突然，原本安静的教室却被一声窃笑搅起了层层波浪。我怒火中烧循声望去，发现是潘小锋的同桌张晓琴在笑。张晓琴发觉我盯着她，不好意思地低下了头。（3）我铁青着脸说：“张晓琴，你笑什么？”（4）张晓琴立马站起来小声说：“老师，他在画你”并用手指着潘小锋课桌上的纸。（8）第二天，我在办公室静等他和他家长的到来，可是一个上午都没见人影。后来得知他因害怕告诉他父亲实情而挨打，一个人躲进了网吧。知道这一切后我和他父亲一起在一家网吧中找到了他，并把他带回了家。（9）到他家天色已晚了，天边零星地冒出几颗闪着光亮的星星。他父亲把我让进家门，招呼我：“老师辛苦了！坐一坐，家里太小太乱，不好意思。”我笑笑便坐了下来，环视了一下房间。这是一间不到30平方米的低矮房，墙壁灰暗，摇摆的蛛丝零落地挂在屋角，一些旧式家具零乱地堆放在各处，上面随意堆放着一些图书报刊，看来已许久没整理过了。（10）“老师别生气，您喝茶！”我接过茶杯放到桌子上。（11）“你小子尽给我惹事，骨头又痒了，想挨揍啊”他父亲说着就要打他，我连忙制止，“怎么又要打，不是和你说了吗？别总是打孩子。”（12）“不是，这野小子自从我和他妈离婚后就没人管，没办法。我也下岗了，一个人忙着照看书摊，难得有时间在家。他要是有空就到我书摊来帮我照看，喜欢看动漫书，没事时也瞎画，我看他有这兴趣就给他报了个绘画班。呵呵老师，您瞧，这墙上的奖状是他得的奖。”（13）我按他指的方向看去，这才注意到墙上贴着好几张奖状。他的书桌上也散落着一些他画的漫画，有各种可爱有趣的人物，惟妙惟肖。我顺手拿起一张来看，这时他父亲迅速地收拾起来，说道：“老师见笑了，小孩子瞎画着玩，上不了台面的。”（14）我笑道：“其实，你儿子挺有天赋的，画的不错，他画我的那张我还留着呢，别说还蛮像。”（15）“对不起，老师！我不是有意画您，我当时只是觉得您上课很有精神，所以不知不觉就画了下来。”潘小锋有点委屈地说道。（16）“潘小锋，既然你有这方面的天赋就应好好培养，如果有兴趣，可以向这方面发展，创作出更好的动漫画。”我还是用老师的本职口吻教育他，“以后要是有这样的活动，希望你能发挥出你的特长哦，为班集体争得荣誉！”（17）“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。（18）我欣慰地点点头，说：“好了，天也晚了，我也该走了。”说着便走了出来，他父亲忙说道：“那我送送您吧！”（19）“不用，我一个人走就行了。好好培养你儿子，他会有出息的。”（20）告别了他父子俩，我走在星光和街灯掩映的路上。我抬头望着天空，繁星满天，装饰着静谧的夜，忽然发现一颗微小的星星正闪着微弱的亮光。脑海里不禁浮现出潘小锋天真可爱的神情，我沉思良久，觉得他就像天空中的那颗最小的星星，虽然小其实也一样会发光。17、请你谈谈对小说题目的理解。（3分） 18、请你用四字词语，将小说的主要情节补充完整。（3分）（ ）星夜家访（）（ ）19、请用简洁的语言写出下面加点词语表现了人物当时怎样的心理。（4分）（1）他仍然低头不语，脸一下子红到了脖子。 （2）“我会的，没问题。”他豪言壮语地答应了。 20、仔细品味最后一段中的划线句子，说说它在内容和结构上的作用。（3分） 21、请对文中的“我”进行评价。（至少两点）（2分） 三、作文（30+3分）22、题目： 有份感激在心头【要求】文体自定，诗歌除外。字数不少于600字；文中不得出现真实的校名、班级名和人名等敏感信息。福州文博中学2014-2015学年第一学期八年级期中考语文科考试参考答案页脚7、综合性学习（5分）（1）中国成语大会正式启动。（2分）（2）两种观点均可，只要能提供两点以上恰当的理由即可。（3分）8、名著阅读（5分）（1）连车带人被当兵的抓走； 孙侦探； 卖了车给虎妞办丧事。（每个1分）（2）狗猫鼠、二十四孝图二、阅读（37分）（一）阅读下面文言文，完成912题。（13分）9-11略12、课文理解（3分）（1）托物言志 （2）甲文借“陋室”颂扬了君子高洁傲岸的节操和安贫乐道志趣；（3）乙文用“莲花”象征君子不慕名利、洁身自好的美好品质。（每点1分） （二）阅读落叶，完成1315题。（9分）13、 色彩（颜色）；神韵（神态） （2分）14、春天桐叶的欢乐和可爱。 （2分）15、 描绘“春叶”是为写“落叶”蓄势，通过“落叶”与“春叶”对比揭示文章的主题。 （2分）16、法桐只有经过新陈代谢，才能持续生长，慢慢长大成材。这就好像人的生命一样，生与死、荣与衰相互更替促成生命发展，我们应平静地对待荣衰得失。 （3分）（三）最小的星星也闪光，完成1721题。（15分）17、（2分）题