地理学习方法档.doc

正确的学习方法是打开地理知识宝库的金钥匙中国有句古话：授人以鱼不如授人以渔。要教学生学好地理，全面提高学生的地理素质，关键在于正确的学习方法。一是学习地理要记忆理解并重，二是学习地理要善于记忆，三是学习地理要善于询问，四是学习地理要善于思考，五是学习地理要善于用图等。有很多一些同学说，地理很难学，这是由地理学科的综合性特点决定的；怎么都学不好，是因为你没有掌握地理学科正确的学习方法。下面我们就来共同探讨一下地理学科的学习方法。一、学习地理要记忆理解并重记忆理解并重是由地理学科的综合性特点决定的，地理学科有哪些综合性特点呢？1、地理学科是自然学科与社会学科的综合。高中课程分为自然学科与社会学科两大类。其中，自然学科包括数学、物理、化学、生物等，社会学科包括语文、英语、政治、历史、体音美等。地理则兼跨自然与社会两大学科，其自然学科知识主要包括陆地、海洋、地形、气候、岩石、土壤、河流、湖泊、动物、植物等，社会学科知识主要包括工业、农业、交通、通信、商业、贸易、文化、旅游、民族、宗教等。2、地理学科是文科知识与理科知识的综合。高中阶段要进行文理分科。文理分科的原则是以语文、数学、英语为公共学科，文科增设社会学科（政史地），理科增设自然学科（理化生）。在高中阶段，地理划分在文科范围内，是因为它含有很多社会学科知识；但在大学阶段，地理却划分在理科范围内，是因为它含有很多自然学科知识。我在大学里学的是地理专业，但在高中我却没有学过一天的地理，原因就在于此。一般来说，除语文、数学、英语这些公共学科外，文科以社会学科知识为主，应该重在记忆；理科以自然学科知识为主，应该重在理解。地理则既是自然学科与社会学科的综合，又是文科与理科的综合，记忆理解就同等重要。因此，学习地理要记忆理解并重。二、学习地理要善于记忆记忆是学习地理的基石，我们怎样才能做到“善于记忆”呢？1、要知道记什么。要记重要地理事物的名称和空间位置、重要的地理数据，所谓“重要”是指出现频率教高、十分基础的地理事物和地理数据；要记地理学科的基本概念、基本原理、基本规律，因为这是构成地理学科的主干知识；要记地理学科的关键知识点，因为关键知识点对其他知识点起着统领和提示作用；要记地理学科的原生知识点，因为由原生知识点可以推导出派生知识点。2、要知道怎么记。地理知识的记忆要以理解为基础，并在平时多积累一些记忆窍门。地理知识的记忆窍门主要有联系实际记忆、奇特联想记忆、形象思维记忆、诗歌谚语记忆等。如用“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”可记忆“赤道周长约4万千米”，用 “一江春水向东流”可记忆“我国地势西高东低”，用“春雨贵如油，夏雨满地流”可记忆“我国降水的季节分配规律”，用“早穿棉袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”可记忆“我国西北地区气温日较差大”等等。三、学习地理要善于询问好问是学习地理的阶梯，我们怎样才能做到“善于询问”呢？1、要询问自己，学会独立思考。自己才是学习的主人，碰到疑难问题先要问自己，想一想解决问题需要哪些背景知识，知识之间的逻辑结构如何，过去碰到过类似问题没有，生活中是否有值得借鉴的经验等。当头脑中的知识不够用时，还要再去翻书找资料。2、要询问同学，学会合作学习。当碰到的疑难问题自己实在无法解决时，如果时间和精力允许，先要选择与同学讨论，因为同学之间的知识水平、心理层次、情感态度都比较接近，彼此之间最容易进行交流。3、要询问老师，学会利用资源。无论是在知识把握，还是在思维方法上，老师都是本学科的专家，充分利用老师这个“学习资源”，有利于把握知识本质，让自己在复习中少走弯路。需要注意的是，当疑难问题解决以后，要把这些问题记录下来，日后还要经常复习，以便长时间地保持这些学习成果。因此，“错题集”就是一种很好的学习方式。四、学习地理要善于思考思考是学习地理的灵魂，我们怎样才能做到“善于思考”呢？1、要保持问题意识。在地理学习中，要让自己经常保持问题意识，使大脑处在积极的思维状态，对所学的知识要善于问“是什么”、“为什么”、“怎么样”。如对于“对流层气温的变化规律”，首先我们要弄清这个规律是什么（对流层气温随海拔的升高而降低），然后我们要分析为什么有这个规律（地面是对流层大气的主要直接热源），最后我们要研究这个规律会造成怎么样的结果（如大气对流运动、大气污染物扩散、逆温层出现等）。2、要理清知识结构。在地理学习中，要善于理清知识结构。整理知识结构的方法很多，最常见的方法有两种。一是绘制知识框架图，即以某知识为起点，联想与其相关的各个知识点，根据这些知识点的因果关系，绘制出相关的知识框架图。二是树立“文件夹思想”，即为了避免知识的相互干扰，可以把纷繁复杂的知识归类，将同类知识“集装”在一起，书本上的章节实际上都是一个个将知识归类的“文件夹”。3、要积累思维方法。不同学科的思维方法存在一定差异，但是能够彼此借鉴。如我们可以用数学学科的公式法去计算地理学科中的正午太阳高度、昼夜长短、两点间的最短距离，我们可以用物理学科的守恒法去理解地理学科中的陆地水循环，我们可以用化学学科的平衡法去分析地理学科中的大气热量平衡和水分平衡。当然，不同学科也具有一些共同的思维方法，如综合归纳法、演绎推理法、定势思维法、逆向思维法等。所有这些思维方法都需要我们在平时的地理学习中进行不断地积累。五、学习地理要善于用图地图是是学习地理的眼睛，地图是学习地理的第二语言，离开地图我们学习地理就会寸步难行。我们怎样才能做到“善于用图”呢？1、要多看地图地图具有直观形象的特点，地图中含有丰富的地理知识。事实证明，利用地图进行记忆，印象深刻，空间概念强。多看地图可以培养大家的观察、想象、思维、记忆等方面的能力，可以进一步明了地理事物的空间分布、空间联系、空间组合。平时要勤看中国地图和世界地图，对地图中各种地理事物的分布要特别熟悉，形成所谓的“心理地图”。这对我们学习地理会有很大的帮助，这也需要我们平时多进行积累。2、要多绘地图绘图是我们用图过程中的动手环节，既有利于加深对地理知识的理解与记忆，也有利于提高我们的地理基本技能。绘图主要包括临摹、彩描和画简图。临摹就是用薄纸蒙在地图上面，照着原图描绘地图；彩描就是利用课本插图与空白图，用彩笔勾描出所要学习的地理事物；画简图就是把繁杂的地图进行简化，或把冗长的地理文字转化为简图。通过长期的绘图训练，我们一定能够把地图知识掌握好。【结论】：实践证明，“学习地理要做到四善”，即善于记忆、善于思考、善于询问、善于用图，是非常好的地理学习方法，收到了事半功倍的效果。另外，正确的学习态度、良好的学习习惯、坚强的意志品质、过硬的心理素质等也都是我们学好地理的重要保证