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2019年小学六年级期末模拟测试题一、 基础知识。（44分）1. 把下列音节补充完整。（分）w_ zh_ _u _ng m_ ch_蓊 圳 挪 囱 抿 疮2.读拼音写词语。（分）yng xio ch xio su zh( )肿 （ ）洒 ( )立 喧（ ） 咳（ ） 诚（ ）3.下列各组成语中只有一个有错别字，找出来，改在（ ）里。（分）（1）志同道合 无可耐何 春风得意 断章取义 （ ）（2）寒来署往 如愿以偿 疲惫不堪 沧海桑田 （ ）4.下面说法正确的请打“”，错误的请打“”。（分）（1）“纤、饮、萦、济”这四个字都是多音字。 （ ）（2）“发表意见、发扬风格、发挥作用”搭配都正确。 （ ） （3）“仙人掌高大的片状茎像板子一样，可以做建筑材料。”这句话远用了比喻的说明方法。 （ ）5.按要求写出合适的成语。（6分）A.带有反义词的成语： （ ）（ ）B.描写人物外貌的成语： （）（ ）形容时间流逝的成语：（）（）照样子，填上适当的词。（分）例：高耸对山峰，正如低陷对（峡谷）。温暖对春天，正如寒冷对（ ）。热爱对朋友，正如仇恨对（ ）。平坦对大道，正如崎岖对（ ）。我们会运用学过的知识填空。（4分）（）（）则罔，（）则殆。（）朋友将要和你分别，你会呤诗曰（ ）。（）众（），光持石击瓮破之。持：（ ）（4）人应之曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”陷：（ ）子：（ ） 句子加工厂（按要求改写句子）。（8分）（1）李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为第三者转述句）（）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？（）老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市在考场上出现。（缩句，缩到最简）（）照样子，把句子换个说法。例：浏览了长城，我受到了教育。浏览了长城，我怎能不受到教育呢？读了桂林山水一课，我更加热爱自己的祖国了。（）这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）改：_（）我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）（）（ ）“非典”是传染性极强的恶魔,（ ）科学家一定会降服它。 （填上恰当的关联词语）（）春天到了，蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为夸张句）某小学准备在草坪边树一块警示牌，意思是提醒同学们不要踩草坪，老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋，写一句合适的话，不超过10个字。（分）下面没有表示两个连续动作的句子是（ ）。（分）A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。下列句子中跟“人们都说他不是三好学生”意思相同的一句（）（分）没有人不说他不是三好学生。没有人说他是三好学生。难道大家不说他是三好学生吗？他被大家说成是三好学生。写出下列句子的说明方法，或省略号、破折号的用法。（3分）（1）仙人掌具有顽强的生命力，它不像温室里的花朵那样娇气。（ ）（2）我有点害怕，对老师轻轻说道：“老师，我想请假！”（ ）（3）我猛地一看：猎狗已经扑上去一口咬住了鹌鹑。 （ ）13.用修改符号修改下面的一段话。（包括错别字共有六处错误。3分）本学期即将已经结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读鲁滨逊漂流记、新语文学习和时代周报等报刊，还看了“我爱中国”这本书。因为有了大量的课外阅读，因此我们增长了知识和眼界。14.将下列句子排成一段通顺的话。（3分）（ ）槐树贪婪地吮吸着春天的甘露，不久就枝条发青，很快展出嫩叶，抽出嫩枝。 （ ）每当槐花开放时，一串串地槐花骨朵好似累累葡萄串，先是黄白色，一夜功夫就变成银白了。 （ ）你还没走进它就会闻到槐花散发地浓郁扑鼻地香味。 （ ）槐叶是椭圆形的，又薄又软，放在嘴边，还能吹出各种悦耳的小曲。 （ ）远远看去，一棵棵的槐树，简直一座座花山。 （ ）摘一串放在嘴边，用舌头舔舔，甜滋滋的；放在鼻子上闻一闻，心像醉了一般。二、 课文知识回忆。（6分）1.回忆鲁迅先生是我国作家（ ）写的，主要记叙了（ ）（ ）（ ）这三件事。2.“洛阳亲友如相问，（ ）”出自（ ）代诗人（ ）之手。3.如今，太阳系中不仅有“中华星”，而且还有“张衡星”“祖冲之星”中的引号的作用是（ ）。4.当小船向着高塔下的乡村划去的时候，我还回头去看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点留恋。昨天是我的眼睛骗了我。那“鸟的天堂”确是鸟的天堂啊！（1）“茂盛的榕树”就是（ ），“我回头看”是因为（ ）。（2）第一个“鸟的天堂”指（ ），第二个“鸟的天堂”指（ ）。三、阅读理解后答题。(20分)女儿（细心精心）地为母亲梳理头发，猛然间发现母亲的青丝中有一根闪亮的白发。母亲老了！女儿的心中涌起了一股伤感。母亲，从小就领着她去晨跑，她拼命地追，可怎么也追不上母亲（轻松轻快）的步伐，她赌气停住了。这时母亲回过身子，在前方，伸开手臂，笑着说：“来，到妈 妈这儿来。”于是，她咯咯地笑了，迈开小步向妈妈温暖的怀抱冲去。她渐渐懂事，明白了“母亲”这一角色的艰难，然而在她的记忆中，母亲总是笑纳一切，以 （充分充沛）的精力和活力直面人生。难怪邻居阿姨叫羡慕地说：“你妈妈呀，好像永远不会老。”女儿也坚信，母亲永远不老。可眼前那根白发分外刺眼，女儿拔下那根白发，悄悄地藏起来，对着镜子里的母亲笑着说：“妈，您的头发多好呀，您永远那么年轻！”母亲笑了。女儿的小动作怎能瞒得过妈妈的眼睛呢？那么多年来，从哇哇哭的娃娃到青春勃发的少女，女儿的一言一行、一举一动都印在母亲的眼里。这孩子，怎么这么傻，白发能藏得住吗？你都这么大了，妈能不老吗？其实从你不再需要妈妈为你扎辫子时，从你跑步超过了妈妈时，从你在作文里写下了“青春无悔”字样时，妈就知道你长大了。你是妈生命的延续，妈有了白发又有什么关系呢？可母亲没有说，她（欣慰欣喜）地看着镜中的女儿：“有女儿给妈妈梳头，真舒服呀！”镜子里是两张美丽的笑脸，令人羡慕。人世间有许多深沉的爱能感受到却不会说出来。1、给下面划线的字注音。（2分）白发（ ） 涌起（ ） 拼命（ ） 角色（ ）2、划去括号里用得不当的词语。（4分）3、在文中找出下列词语的近义词。（4分）步子继续相信舒适5、“一言一行、一举一动都印在母亲的眼里”一句中，“印”字是否可以换成“看”字，为什么？（2分）6、用“”画出文中描写妈妈心理活动的语句，再说说它们有什么作用？（2分）7、文中画“”的句子是一个句，这句话概括地写出了女儿的过程。（2分）8、这篇文章赞扬了母女之间怎样的思想感情？（2分）9、给短文加个合适的题目（ ）（2分）四、作文。（30分）快毕业了，一段生活就快要画一个句号了。学习生活中，回想起我们与自己的母校、老师或同学一起快乐日子，你有什么心里话想对他说吗？爸妈辛苦把我们养育大，我们能过上幸福的生活。想着爸妈平日的辛苦劳累，我们想对他们说些什么呢？自己选一个对像，以写信的形式把你想要说的话写出来，写出你的真情实感。注意书信的格式。附送： （一）人教版六年级上册语文期末试卷2019年小学六年级期末测试卷学校 班别 姓名 座号 第一部分：基础知识积累与运用（30分）一、读拼音写字、词。（3分）jn yn xi ji ku w ( ) 威 ( ) 枯( ) ( )二、用横线找出带点字的正确读音。（2分）1.正(zhn zhn)月到了,闰土来到我家帮忙看管供(n n)品.2.三更(n n)半夜，我家的狗叫个不停，可能有贼！3.闰土颈上套一个明晃晃(hun hun) 的银项圈。三、将下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。（6分）漫不经（ ） 别（ ）一格 恍（ ）大悟 和蔼（ ）亲可见一（ ） （ ）耳欲聋 惹人讥（ ） （ ）扬顿挫1他思考问题的方式与众不同，解决问题的方法总是显得那么（ ）。2爷爷对人很友善，是个（ ）的人。四、给画线的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。（3分）负： A担负 B遭受 C背 D违背1.在这次作战中，他身负重伤。（ ）2.我们不能做忘恩负义的人。（ ）3.既然你是孩子的父亲，就应为孩子的成长负责任。（ ）五、判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（4分）1.怀念母亲的作者是季羡林写的。 （ ）2.“响遏行云”这个成语指高亢的歌声使天空中的流云都停了下来，多用以形容声音嘹亮。（ ）六、句子加工厂（按要求改写句子）。（3分）1.妈妈对小东说：“我把你的书包缝好了。”（改为第三者转述句） 2.说出来的话必须算数。（换一种说法，不改变句子意思） 七、下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）A 桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。B 校园里屹立着一棵棵松树。C 蒙娜丽莎这幅画的作者是达芬奇。D 我一定改正不好的缺点。1.春天里，当你看到生机勃勃的小草，你会用唐人诗句：“ ”来表达心中的感受。2.请写出鲁迅先生关于珍惜时间的名言： 。八、先连一连，再根据要求填空。（6分）龚自珍 孤村落日残霞 燕山月似钩白朴 稻花香里说丰年 轻烟老树寒鸦辛弃疾 落红不是无情物 听取蛙声一片李贺 大漠沙如雪 化作春泥更护花九、语文实践。（3分）为了保护地球，现在提倡全民使用环保购物袋，商场的塑料袋都要收费，许多人都自带环保购物袋，但有一些人为了方便，仍没有自带环保购物袋的习惯，并说：“塑料袋收费就收费，又不是给不起。”这时，你会对他们说： 第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。（12分）嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然 究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧口欧发出震耳欲聋的(吼叫 喊叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神 怒目圆睁），吼声激越（壮丽 悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.划去文中括号里不恰当的词语。（2分）2.给这个片段加一个小标题 （2分）3.站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了 “亲了又亲”礁石，它可能想起了 （5分）4.这个片段对嘎羧、的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧的情怀。（3分）二、阅读短文，回答下面问题。（18分） “外面是谁？快进来喝口水。”温和（h hu）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看(kn kn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好”眼角流下了泪珠。回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。祝你们进步！思念你们的爷爷10月8日霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（sh s）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（sh s）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分）2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ）3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）5.文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么？ （3分）6、读了文章，你有什么感受？请说说你的感受： （2分）7、本文主要写了一件什么事？（3分） 第三部分：习作（40分）根据要求，写一篇不少于400字的习作。（40分）题目：哇，他（她）这个人要求：1、用一两件事介绍自己的一个小伙伴，注意写出伙伴的特点。2、内容具体，感情真实，语句通顺。3、不要出现真实的校名、人名。 （二）人教版六年级上册语文期末试卷（满分100分；答卷时间：100分钟）学校 班别 姓名 座号 一拼音（10分） 1看拼音写词语 kng ki lilin lnxn lng lng jn shn wi ji shn yu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“”歼灭（jin qin） 目睹（zh d） 似的（s sh） 挑剔（tio tio）明月何时照我还（hun hi） 成绩差（ch ch）二按查字典要求填空（9分）查带点的字音序音节部首再查几画在恰当的解释序号下画“”协商商量商业商人除法的得数举世闻名提出推选全上托喜出望外向远处看探望名望盼望、希望三字词（15分） 1把下面的词语补充完整，并解释所填的字。（6分） 开国大（ ）_ 目之所（ ）_ 应接不（ ）_ 盛气（ ）人_ 各（ ）已见_ 大公无（ ）_ 2写出下面词的反义词。（3分） 稳定（ ） 制约（ ） 诞生（ ） 3找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。（4分） 惨酷（ ） 威协（ ） 急燥（ ） 辨论（ ） 派潜（ ） 诀对（ ） 咳漱（ ） 叛断（ ）4照例子，把下面词语填在小括号内。（2分）错误 生活 工作 制度 品种改正（错误） 改进( ) 改善（ ） 改良（ ） 改革（ ）四句子（17分） 1选择关联词语填空。（3分） 没有就没有 无论都 只有才 一旦就 只要就（ ）调查研究，（ ）发言权。有些东西（ ）失去，（ ）再也不可能得到了。上课的时候，（ ）同学提出多少问题，王老师（ ）能耐心回答问题。2判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。（6分） 枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。 （ ） 细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 （ ） 这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ）溪中有好多溪石。那溪石多么好看；有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。 （ ） 我们能让困难下倒吗？不能，绝对不能。 （ ） 石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 （ ）3按要求做题。（8分） A缩写下面句子。深秋的香山到处飘舞着红叶。_英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。_B用修改符号改病句。 人们脸上洋溢着愉快的心情。 这次到会的只有50人左右。C改为第三人称转述。 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。 _D武松打死了老虎，这是事实。（改为反问句） _E扩写句子。天空挂着圆月。_五按照课文内容填空。（7分） 1解释加点的字的意思。 一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 虽_ 之_ 鸿鹄_ 援_ 缴_2竹石一诗中，假如根会说话，那么咬定青山不放松的根会说些什么？ _六阅读下面文章，按要求做题。（12分）雨花傍晚，雨依旧淅淅沥沥。冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花伞的盛开。恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗？1根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。 独一无二的，没有相比的。 （ ） 想法不切实际。 （ ） 应该有的全都有了，表示一切齐备。 （ ）2“我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么？_4为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”？ _ _5文章标题“雨花”有几层含义？分别是什么？ _ _ _七作文（30分） “啊！我发现了”你一定有过这样兴奋的时刻吧。请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。注意把发现了什么及发现的过程写清楚。把题目补充完整。 （三）小学语文六年级上册期末复习卷班别 姓名 成绩 亲爱的同学们，一个学期已经过去了，你想检验和展示一下自己这段时间语文的收获吗？请认真仔细地做好下面每一道题，祝你成功！第一部分：基础与积累（30 分）一、 读拼音写汉字，注意把字写工整哦！（4分）min ku h ln no 勤（ ） （ ）梧 （ ）吞枣 阻（ ） y cu m（ ）扬顿（ ） 静（ ）二、把词语补充完整,并按要求写四字词语，相信你能行！（5分）久别重（ ） 恍然大（ ） 和（ ）可亲 （ ）崖峭壁 笔走龙（ ） 独具（ ）心描写外貌： 描写心理： 三、按要求写句子，小心哦！（4分） 我们是中国人，我们爱自己的祖国。（1分） 反问句： 淘气的云雀津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1分） 仿写句子： 杨利伟有顽强的精神，他走向了成功。（1分） 加上合适的关联词： 在春节文艺晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声。（1分） 修改： 四、语言积累、运用，加油哦！（共13分）1、填空：（6分） 造物无言却有情， 。 ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。 ，不能动人。 珍惜自然资源 ， 。 ，俯首甘为孺子牛。 写一句课外积累的类似的句子： 2、在小学语文第11册课本中，你最爱读的一篇课文是 ，因为： 。（2分）3、你学习语文六年了，请把你自己学习语文最有效、最喜欢的方法介绍给同学们 ，你是怎样学到这一方法的？ 。（2分） 4、判断题，对的打 ，错的打。（3分） 万里长城是世界最长的古代防御工事。（ ）鲁迅发表在中国现代文学史上第一篇白话小说是故乡。（ ）月光奏鸣曲是德国贝多芬的作品。（ ）五、这个学期你积累了不少的诗词吧，请把你最喜欢的一首默下来，并说说原因。（4分） 我喜欢这首诗的原因是： 第二部分：阅读（30 %）一、阅读老人与海鸥，回答问题。（15分）没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我非常惊（导 异），急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kng kng ）地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白（翼 冀）天使。当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营（yn yng）似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老人背着那个（蓝篮）布包，撮（chu cu）着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。他的心里，一定是飞翔的鸥群。1、划去文中错误的字或读音。（3分） 2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文中用“ ”划出来。（2分）3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海鸥是老人的亲人？请用“ ”划出来。（2分）4、从划线句子中，我体会到了 （2分） 5、文段中出现三处省略号，它们的用法是：（ ）（2分）A、表示列举的省略 B、表示话未说完 C、语意末尽 6、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢？(2分 ) 7、在这一段话中，你感受到了一种什么情感？能用一个词来形容海鸥的心情吗？（2分） 二、阅读以下文段，回答问题。（15分） 我的朋友告诉我一个真实的故事。一个星期天的早晨，朋友起得很晚，池塘已经游满了大大小小的鸭子，几只晚来的还拖着肥胖的身体在公路上摇摇摆摆，夹在稀疏的路人中显得有些滑稽。朋友恶作剧地走近鸭群，突然猛一跺脚，受惊的鸭子四处逃窜，“嘎嘎”地叫着，有的还张开翅膀，扑打着，来个个趔趄。 可突然之间，朋友惊呆了，他