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文档简介

大班体育活动小士兵闯关设计意图大班孩子非常喜欢跳绳活动,幼儿已有跳绳的经验,会一下一下连续跳,还掌握了12个的花式跳绳技能,我们抓住这个契机,通过借助图示鼓励幼儿学习34种花式跳绳方式,提高幼儿动作的协调性,增强体质。 并尝试把34种跳绳花式组合起来,培养幼儿的观察能力,促进幼儿创编更多的花式跳绳方式,有效地发展其创造性思维,同时让幼儿在竞赛游戏中体验闯关的成功感和两两合作的快乐气氛。活动目标1积极参与跳绳活动,借助图示掌握34种花式跳绳技巧。2努力尝试把34种跳绳花式组合起来,提高动作的协调能力。3体验创造性玩绳的乐趣和闯关的成功感。 活动准备1经验准备:幼儿已掌握跳绳的基本技巧,能一下一下跳绳。2材料准备:短绳与幼儿人数相同,图示,录音机。3场地准备:安全平整的户外活动场地。活动过程一、开始部分:我爱骑马热身操(见图一)我们骑马去神秘岛探险吧。幼儿人手一条短绳,一只手把绳子捉住变成缰绳,跟音乐节奏和教师一起做热身运动:头部、上肢、下肢、跳跃、放松运动。二、基本部分:创设探险情景,幼儿挑战各种花式跳绳方式。1幼儿自主学习花式跳绳方式。(1)鼓励幼儿自由结伴探索跳绳花式。(见图二)要去神秘岛闯关,必须先练习好本领,找个朋友一起练习各种花式跳绳吧!(2)教师适时指导,与其共同学习。(3)幼儿3人一组,自由组合,展示其探索的花式跳绳方式。现在把你们练习好的本领给大家展示一下。(4)师生共同学习同伴展示的花式跳绳。教师适时指导,重点引导幼儿尝试多种花式跳绳,并坚持一下一下地跳。2再次探索跳绳花式,鼓励幼儿大胆尝试把各自的花式连起来跳5下。(1)幼儿挑战图示,同伴验证,两两结伴练习。老师把你们想到的跳绳花式变成一张张挑战卡,卡上面有各种跳绳花式,谁能把挑战卡上的花式连起来各跳5下,你就可以去闯关了。好朋友要帮忙数数。(2)幼儿分享,展示花式跳绳的连续跳。谁来展示一下,把花式连起来跳5下?(3)请已达到要求的幼儿帮助未达要求的幼儿,陪他们再练一次,鼓励幼儿共同闯关。3各个花式技能的提高与连接游戏“小士兵探险” 。 教师与幼儿来到“神秘岛”,“神秘岛”里布满了“关卡”(花式跳绳提示图),闯过去就是“滑梯城堡”(大型滑梯)游戏规则:幼儿来到神秘岛,要按照关卡里的提示去探险,每一个关卡后面都隐藏着一条钥匙,只要幼儿按照关卡上的数量要求闯关(跳花式跳绳),完成5下能拿一条白钥匙,完成10下能拿一条红钥匙。只要幼儿拿到4条钥匙以上,就能冲出神秘岛去“滑梯城堡”玩滑梯大战。幼儿自由结伴玩游戏,找合适的位置跳绳,绳子尽量不打到同伴。教师适时指导,与其共同闯关。三、放松活动与评价交流1放松运动:听着身心放松的音乐,幼儿模仿绳子的柔软性来进行放松运动。2评价与交流:幼儿交流花式跳绳的成功感受,教师评价幼儿能否按数量要求完成和游戏规则的遵守情况。3收拾器材:把短绳绕好,放回器械箱里。活动反思活动最大的亮点是教师根据幼儿年龄特点,设计“闯关”情景来吸引幼儿,让幼儿在整个活动中都保持冒险、闯关的气氛,积极性非常高。这个活动主要是借助图示鼓励幼儿学习3-4种花式跳绳方式。首先让幼儿为了闯关而努力学习本领,并展示自己想到的花式,在幼儿自主学练过程中,每位幼儿都非常投入地进行各种花式跳绳的探索,教师边巡视边鼓励幼儿练习,发现幼儿的创编中有着各种各样的花式跳绳。小士兵探险游戏,更是活动的高潮,幼儿

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