《共享花季友情》同步练习2.doc

共享花季友情一、单项选择题1.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友”。这句话说明了 我们的成长需要友谊 要善待我们身边的友谊 朋友是世界上惟一可信赖的东西 同学之间互相交往需要友谊A.B.C.D.2.下列对于友情的理解，不正确的是 （ ） A.朋友之间应该互相体谅B.朋友为我做任何事情都是理所应当的C.友情是我们人生中的宝贵财富D.结交损友最终受损害的还是自己3.凡是希望和异性同学一起学习、游戏的想法都是不健康的。 A.对 B.错4.“友情是一盏灯，离开了它，生活就没有了光彩；离开了它，生命就不会开花结果。”这句话说明 （ ） A.有了友情可以使生活、学习、工作没有挫折B.友情可有可无，没有友情照样生活C.建立真挚的友谊对于个人的成长具有重要意义D.友情可以帮助我们解决生活中的所有问题5.高尔基说：“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴；在你遇到不幸和悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”下列说法中对这段话理解正确的有（ ） 友谊能使人分享更多的快乐 友谊有助于排除烦恼忧愁 友谊能够促使我们进步 朋友之间容不得半点不同 A.B.C.D.6.“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ） A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B.结交朋友就意味着给予和分担C.朋友带给我们温暖、给我们支持和力量D.结交朋友不是分享，而是要承担7.对下面漫画隔离的同桌认识正确的是 A.这样会影响男女同学之间的正常交往B.提醒我们在与异性交往时要自我保护C.这一定会提高男女同学的学习成绩D.可以杜绝“早恋”，形成良好的同学关系8.为防止学生早恋，某校出“雷人校规”：男女生交往务必在明亮地方，5人以上同学在场；男女生说话时中间必须间隔一块瓷砖（大瓷砖）的距离。对此，你的看法是 A.该校规落实了对未成年人的学校保护B.没有必要，男女生怎么交往完全是学生自己的事C.值得商榷，男女生正常交往可以促进健康成长D.该校规是避免学生早恋的唯一选择二、简答题(本大题共1小题，共6.0分)9.“找呀找呀找呀找，找到一个好朋友”我们都期望生活中能有好的朋友和我们一道相处。根据所学知识，完成下面的试题。（6分） （1）我对朋友的理解：（照例子完成） 例：朋友是我可以依靠的人。朋友是_的人；朋友是_的人；朋友是_的人；朋友是_的人；（2）完成上述填空后，请你归纳出朋友在我们成长中有哪些作用？三、分析说明题(本大题共1小题，共10.0分)10.李斌成绩好，特别爱帮助人，又是班长。坐在他后面的小丽有问题就爱问他。班上有不少人说他们是一对，在背后指指点点，说些不好听的话。小丽觉得他们之间仅是好朋友，并不是谈恋爱，但是又很怕同学说闲话，心里非常矛盾。 （1）你怎样看待李斌和小丽的交往？（3分）（2）你认为他们还应该继续交往吗？为什么？（8分）【答案】1.C 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.C9.（1）可以互相倾诉；团结友爱，互相帮助；诚实守信；见多识广，志同道合；宽宏大量等(只要言之有理即可)。（2） 互相取长补短，共同进步；可以帮助我们排忧解难，分享快乐和进步；有效地增进友谊，促进彼此成长和进步；互相关心，彼此宽容，有利于我们身心健康发展等(只要言之有理即可)10.（11分）（1）李斌和小丽的交往是男女生之间的的正常交往，不用在乎别人的闲言碎语。（3分）（2）他们应该继续交往。（1分）因为男女生之间的正常交往，有益于身心健康发展。两者之间可以优势互补、取长补短。从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。一个班集体只有男女生共同努力，才能成为一个优秀的班集体。（7分）【解析】1.此题考查朋友的作用。是组合式选择题，考查学生解读材料分析问题的能力，材料描述了我们交到真心的朋友是美好的事情，因为友情是指人与人之间经过选择建立起来的稳定的、真挚的情谊。友情是一种正常的心理需要。友情有助于排解烦恼和忧愁，使人分享更多的欢乐和幸福，促使我们进步；友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展；友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。所以，我们的成长需要友谊，同学之间互相交往需要友谊，要善待我们身边的友谊，符合题意；只有正直的朋友才是可以信赖的，损友是不能信赖的，错误，排除有选项。故选C。2.此题考查对友情的认识。依据教材知识，友情是我们人生中的宝贵财富，朋友之间应该互相体谅，乐交诤友，不交损友。ACD说法正确，但不符合题意；朋友为我做任何事情都是理所应当的，B说法错误，朋友是建立在互相体谅和理解的基础上的，当朋友为自己做了事情，应该感激和感谢，不是理所应当的。故选B。3.此题考查对异性同学交往的认识。这是一道辨析类问题，解答此题需先进行判断，再结合教材知识进行分析。由教材可知，异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。所以，题目中的观点是错误的。故选B。4.此题考查对友情在人们生活中的作用的认识。真挚的友谊对个人成长无疑有着重要意义，不是可有可无，但有了友情并不能解决生活中的所有问题，不能使生活、学习、工作没有挫折。所以，C符合题意；ABD三项的说法都是错误的，排除。故选C。5.此题考查的是友情的重要性。分析材料可知，“在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场”体现了友谊能使人分享更多的快乐，故符合题意；“遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励”体现了友谊有助于排除烦恼忧愁，故符合题意；有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”体现朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，故符合题意；说法错误，朋友之间允许有分歧。故选B。6.此题考查朋友友谊的重要性。材料中高尔基的名言强调了朋友友谊的重要性。根据教材知识，朋友带给我们温暖、给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。C正确且符合题意；AB正确但不符合题意；结交朋友意味着分享，也意味着承担，D错误。故选C。7.此题考查男女同学之间的正常交往。解答漫画题的关键是理解和把握漫画的整体寓意，结合教材相关知识确定答案。此题漫画反映了个别学校限制男女同学交往的现象。根据教材知识，男女同学交往是学校生活的重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，漫画中的做法会影响男女同学的正常交往，不利于男女同学的健康成长。A符合题意；B不符合题意；CD说法过于绝对，错误。故选A。8.此题考查男女生交往的相关知识。男女生正常交往可以促进健康成长。题文中，为防止学生早恋，某校出“雷人校规”：男女生交往务必在明亮地方，5人以上同学在场；男女生说话时中间必须间隔一块瓷砖（大瓷砖）的距离。此做法值得商榷的，男女生正常交往可以促进健康成长。因此C正确且符合题意；ABD认识错误，故排除。故选C。9.（1）此题考查对朋友的理解。回答此题从朋友的特点，朋友的品质，交友的技巧等方面都可以作答。（2）此题考查朋友的作用。侧重基础知识考查，根据教材知识，朋友有助于身心发展，学业进步，共同发展。朋友带给我们温暖、支持和力量，我们要珍惜友谊，在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。10.（1）此题考查对男女同学正常交往的认识。考查学生阅读、提取有效信息和运用所学知识分析问题的能力。结合材料和教材知识分析可知：李斌和小丽的交往是男女生之间的的正常交往，不用在乎别