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2011年新初三（2）区暑假数学补充作业暑假数学能力提高训练班级： 姓名： 新初三2区暑假数学能力提高训练一：二次根式A组（基础落实）（时间：45分钟）1当满足_的条件时, 在实数范围内有意义.2使式子有意义的取值范围是：（ ） A全体正数 B全体负数 C零 D非零数3当满足_的条件时, 在实数范围内有意义.4化简5已知实数a 、b在数轴上表示的点如图，化简+的结果为（ ）A、 B、 C、 D、6 化简 （） 7 如果，那么x的取值范围是 8在二次根式，中，最简二次根式共有（ ）（A） 1个 （B）2个 （C）3个 （D）4个9下列二次根式中，最简二次根式是（）A、 B、 C、 D、10在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ）A、和 B、和 C、和 D、和11下列各式中与是同类二次根式的是（ ）A、 B、 C、 D、12若最简根式和是同类二次根式，则m ，n 13下列各式中正确的是：（ ） AB C D 14下列计算正确的是 （ ） （A）（B） （C） （D）15已知 ，则16计算，正确结果是（ ）（A）0 （B）1 （C）2 （D）317 化简的结果是 18小明设计了一个关于实数运算的程序：输入一个数后，输出的数总是比该数的平方小1，小刚按照此程序输入后，输出的结果应是_19计算：（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （9） 20 当时，求的值。21化简求值：已知a=，b=，求：的值。22 已知，求和的值23已知，求的值24解方程或不等式:(1) (2) 25解方程组B能力提高26求下列二次根式有意义的字母取值范围（1） （3）27.已知，化简28.已知a、b是实数，且，其中，化简：29.若则=？ 30.化简二次根式的结果是 。31解方程: 32化简: 时, 33.先化简，再求值： 34已知、，并且，试求：C（思维拓展）35设的整数部分是，小数部分是.求 36. 计算 37请你观察、思考下列计算过程由此猜想： 。38观察下列各式：请你将猜想到的规律用含有自然数n（n1）的代数式表示出来： 。39对于题目“化简并求值：，其中”，甲、乙两人的解答不同。甲的解答是： 乙
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