全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
第3课 纸柱造型教学目标(1)认知目标：让学生掌握裁切、卷压、折叠、粘贴等方法，并灵活运用这些基本方法设计制作纸的立柱造型。(2)操作目标：提高学生的动手能力，启发学生的联想思维，发展学生的创造力、想像力。(3)情感目标：开拓学生的空间思维，培养审美意识和创造能力。教学重难点教学重点：掌握裁切、卷压、折叠、粘贴等基本制作方法。教学难点：能更巧妙、有创意地制作出精致美观、有新意的作品。课前准备 教师准备：纸制建筑模型、范作及演示所需的半成品、双面胶、剪刀、直尺。 学生准备：美工纸、剪刀、直尺、铅笔、双面胶。教学过程一、 激情导入1.介绍纸特性。师：老师这有张纸，我想让它站起来，可是很难，大家给我想想办法如何让他站起来？生：卷、折。（师示范）师：因为纸的可塑性很强，所以可以将纸通过卷、折等方法达到我们想要的目的。2.纸柱的外形。师：既然纸有很强的可塑性，那么我想让它成为圆柱体，可以通过什么方法？ 生：卷、贴 （ 师示范） 师：现在我想通过圆柱体再变成切面是三角形的柱体，用什么方法？生：折。师：除了折成三角形的，还能折成什么形的呢？生：回答（学生可能回答正方形、多边形等） 师：我给大家总结下：像这种有边的切面是几何形的我们把它叫做棱柱，几个边就叫几棱柱，而这种没边的就叫圆柱体。还有些特殊形状的柱体，比如星形的，水滴形的，爱心型的，扇形的等。 3.欣赏师：下面给大家看一些其他柱体。（多媒体欣赏柱体建筑物） 这些也是柱体，他们都是建筑上的柱体，这些柱体造型各异，而我们手上的柱体很是单调，那么大家有没有什么启发呢？ 生：在我们做的柱体上进行造型。 师：对，今天我们这节课的主要目的就是学习怎样在纸柱上进行造型。 板书造型二、 造型表现1. 看视频，学习简单纸柱造型的做法。师：我们先看段视频，看完回答老师的问题。（四棱柱纸柱造型的做法） 生：看视频。 师：这段视频看完了，大家能不能总结出纸柱造型的方法。 生：回答（师板书） 卷一卷、贴一贴、折一折、画一画、剪一剪、屈一屈2. 学生第一次作业。师：看来这个难不住大家，现在老师给大家出个题，你们想不想挑战一下？（出示图片）下面小组讨论这个图形怎么画，只要大家挑战出画法就算大家赢了。生：讨论 师：每组派个代表上来画出你们讨论的结果，看哪个小组能挑战成功。 生：画 师：总结3. 教师示范师：看大家挑战的挺过瘾的，小组老师也想挑战一个，当然老师挑战的肯定要比你们挑战的难，我们来看看是什么(出示图片)（师示范） 4欣赏 师：其实我们大家挑战的这些还不算很难，下面我们一起来欣赏一些其他的纸柱造型。（欣赏）5.学生造型师：
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论