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第4课时：被减数中间、尾数有0的退位减备课时间：2016年10月16日 审核教师：教学内容：教科书42页例题3.教学目标：使学生理解被减数中间、末尾有零的退位减法的算理，掌握退位减法的计算方法，并能正确的进行计算。培养学生认真细心、积极动脑的好习惯。教学重点：理解被减数中间、末尾有零的退位减法的算理，掌握退位减法的计算方法。教学难点：掌握被减数中间、末尾有零的计算方法。教学过程： 一、首先进行两分钟的口算训练。二、复习旧知 1、 请两名小老师上黑板为同学们讲解以下各题。 436-247=三、新课导入1、出示几张动画片图片，引出例题。2、出示课本42页例三的题目。（1）请同学们认真读题，并且小组讨论认真分析所求问题需要的条件和数字。（2）拿出练习本，自己尝试列竖式计算。（3）请同学们说一说你列竖式时遇到了什么问题。2、借助计数器帮助同学理解算理。3、老师黑板板演总结中间有零的减法怎么列竖式计算？当个位不够减从十位退1而十位是0时，应从百位退1，再从十位退1。4、小练习数学课本42页做一做第2题。5、同学们，咱们学加法的时候讲过验算，谁能给老师回忆一下，加法是如何验算的呢？那么，我们今天再来看一下减法的验算。6、小组讨论一下黑板上这道题应该如何验算？1）被减数减去差看是不是等于减数。2）减数加上差是不是等于被减数。咱们学这么多了，下面我们做练习，检测一下你掌握了多少。口算题卡37页1、2、3，前两道题需要验算。两位同学黑板板演。7、同学们做的非常不错，那么同学你发现第3道题和前两道题有什么不同吗？这道题就是同学们今天的思考题，课下的时候和自己组内的同学讨论一下。三、教师总结好了，同学们，这节课我们学完了，老师准备了一首小儿歌帮助同学们记忆。退位减法要牢记，相同数位要对齐。先从个位来减起，哪位不够前位退。中间末尾有0时，先从百位退1当十到十位，再从十位退1当十到个位。本位加10莫忘记。四、巩固练
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