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拓展阅读 1 给段落标序号 总结段意 2 划分层次 概括每一层的大意 3 总结归纳 概括全篇大意 阅读小贴士 1 给段落标序号 总结段意 2 划分层次 概括每一层的大意 3 总结归纳 概括全篇大意 阅读小贴士 课文通过描写 反映了 体现了祖国各民族之间的和 同时也抒发了 校园一角我们校园里的小花园景色真迷人 春天 迎春花张开了笑脸 好像在说 一年之计在于春 一日之计在于晨 春天来了 你们要好好学习呀 夏天 百花争芳吐艳 蜂飞蝶舞 比如说月季花吧 一朵朵月季花就像一个个穿着粉红色衣服的少女 微风吹来 月季花随风舞蹈 秋天 菊花开了 颜色有白的 有黄的 有红的 白的似雪 黄的似金 红的似火 花瓣的形状很特别 细长的 就像一把把小勺子 冬天 百花已凋 梅花却毅然开放 就像王安石的诗所描绘的那样 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 我们要学习梅花的精神啊 我喜欢我们校园里的小花园 校园里的小花园景色迷人 春天 迎春花张开了笑脸 夏天 百花争芳吐艳 蜂飞蝶舞 秋天 菊花开了 冬天 梅花却毅然开放 我喜欢我们校园里的小花园 1 给段落标序号 总结段意 2 划分层次 概括每一层的大意 3 总结归纳 概括全篇大意 阅读小贴士 课文通过描写 反映了 体现了祖国各民族之间的和 同时也抒发了 校园一角我们校园里的小花园景色真迷人 春天 迎春花张开了笑脸 好像在说 一年之计在于春 一日之计在于晨 春天来了 你们要好好学习呀 夏天 百花争芳吐艳 蜂飞蝶舞 比如说月季花吧 一朵朵月季花就像一个个穿着粉红色衣服的少女 微风吹来 月季花随风舞蹈 秋天 菊花开了 颜色有白的 有黄的 有红的 白的似雪 黄的似金 红的似火 花瓣的形状很特别 细长的 就像一把把小勺子 冬天 百花已凋 梅花却毅然开放 就像王安石的诗所描绘的那样 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 我们要学习梅花的精神啊 我喜欢我们校园里的小花园 总写校园里的小花园景色迷人 分写小花园四季的美丽景色 我喜欢我们校园里的小花园 1 给段落标序号 总结段意 2 划分层次 概括每一层的大意 3 总结归纳 概括全篇大意 阅读小贴士 课文通过描写 反映了 体现了祖国各民族之间的和 同时也抒发了 通过描写校园小花园四季美丽的景色 表现了我对小花园的喜爱 1 这篇短文主要讲的是什么 2 校园一年四季的景色各有什么特点 校园一角 1 这篇短文主要讲的是什么 通过描写校园小花园四季美丽的景色 表现了我对小花园的喜爱 校园一年四季的景色各有什么特点 课文通过描写 反映了 体现了祖国各民族之间的和 同时也抒发了 校园一角我们校园里的小花园景色真迷人 春天 迎春花张开了笑脸 好像在说 一年之计在于春 一日之计在于晨 春天来了 你们要好好学习呀 夏天 百花争芳吐艳 蜂飞蝶舞 比如说月季花吧 一朵朵月季花就像一个个穿着粉红色衣服的少女 微风吹来 月季花随风舞蹈 秋天 菊花开了 颜色有白的 有黄的 有红的 白的似雪 黄的似金 红的似火 花瓣的形状很特别 细长的 就像一把把小勺子 冬天 百花已凋 梅花却毅然开放 就像王安石的诗所描绘的那样 墙角数枝梅 凌寒独自开 遥知不是雪 为有暗香来 我们要学习梅花的精神啊 我喜欢我
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