冀教版数学五年级下学期 第二单元第二课时假分数与整数、带分数间的互化 同步训练（II ）卷.doc_第1页
冀教版数学五年级下学期 第二单元第二课时假分数与整数、带分数间的互化 同步训练（II ）卷.doc_第2页
冀教版数学五年级下学期 第二单元第二课时假分数与整数、带分数间的互化 同步训练（II ）卷.doc_第3页
冀教版数学五年级下学期 第二单元第二课时假分数与整数、带分数间的互化 同步训练（II ）卷.doc_第4页
冀教版数学五年级下学期 第二单元第二课时假分数与整数、带分数间的互化 同步训练（II ）卷.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

冀教版数学五年级下学期 第二单元第二课时假分数与整数、带分数间的互化 同步训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共6分)1. （1分）假分数的倒数是真分数_（判断对错） 2. （1分）将分数 化成带分数： =_ 3. （2分）把下面每组中的两个数化成分母相同的假分数 2 和3 _3 和1 _4. （2分）4=3_=2_二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）分子和分母相同的分数都等于16. （2分）分子是分母倍数的假分数都能化成整数。 7. （2分）除法算式中的被除数相当于分数的分子。 8. （2分）分子是分母倍数的假分数，都可以化成整数。 三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）把假分数化成分数部分是最简真分数的带分数的方法应该是（ ）。A . 先约简再化成带分数B . 先化成带分数再把分数部分约间C . 都可以，结果一样。10. （2分）如果 是假分数， 是真分数，那么x应（ ） A . =4B . =5C . 411. （2分） 是假分数，化成带分数是（ ）。 A . B . C . 12. （2分）被减数，减数与差的和是169，减数比差大15.5，减数是（ ）A . 75B . 75.5C . 50D . 50.5四、 解决问题。 (共3题；共15分)13. （5分）把下面的假分数化成带分数 ， ， ， ， ， 14. （5分）将其中的 涂色。列示为：15. （5分）一个分数的分母是9，分子是分母的3倍还多1，这个分数是多少？把它化成带分数是多少？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共6分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、10-1、11
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论