冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练A卷.doc

冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共7分)1. （1分）下面的两个量是否成正比例或成反比例?路程一定，骑车的速度和所需要的时间成_比例2. （1分）步测一段距离,每步的平均长度和步数成_比例.。3. （4分）六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成_比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成_比例；3x=y，x和y成_比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成_比例4. （1分）判断下面的两个量是否成比例如果成比例，成什么比例？完成一项工程，工作效率和工作时间_二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）判断对错.圆的半径和面积不成比例.6. （2分）两个相关联的量一定成比例关系。 7. （2分）路程一定，时间和速度成反比例 8. （2分）长方形的面积一定，长和宽成反比例。 三、 选择题。 (共4题；共12分)9. （2分）下题中的两种量成什么比例在小明家的客厅里铺地砖，每块地砖的面积和所需要的块数（ ）A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例10. （6分）已知=ab（1）当x一定时，a和b（ ） A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 不成反比例（2）当a一定时，b和x（ ） A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 不成正比例（3）当b一定时，a和x（ ） A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 不成正比例11. （2分）每本25页，可以装订400本，如果每本400页，那么可以装订（ ）本 A . 20B . 25C . 3012. （2分）小林做10道数学题，已做的和未做的（ ）。A . 成正比例B . 成反比例C . 不成比例D . 无法确定四、 解决问题。 (共3题；共55分)13. （20分）办公室的所有打字员同时打一份文件，下表记录的是每位打字员所用的时候。（1）把上表补充完整。 （2）不同的人在打同一份文件的过程中，哪个量没有变化? （3）根据数据在下图中描点绘图，看看图像有什么特点?（4）如果打字员G用了20分钟打完这份文件，平均每分钟打多少字? 14. （15分）实验小学六（2）班的同学要分组去收集旧电池，如果每组3人，可以分16组；如果每组4人，可以分12组。 （1）根据统计表的数据将表格填写完整。（2）写出对应的每组人数和所分组数的乘积，这个乘积表示什么？ （3）每组人数和所分组数成什么比例？为什么？ 15. （20分）面粉厂包装一批面粉，每袋面粉的质量和装的袋数的情况如下表。（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？ （2）装的袋数是怎样随着每袋的质量的变化而变化的？ （3）相对应的两种量的乘积是多少？ （4）它们是不是成反比例？为什么？ 第 8 页 共 8 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共12分)9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、四、 解