评优课自然带.doc

第二节 自然地理环境的差异性（教学设计）第二课时【教学目标】一、知识与技能1了解陆地自然带的概念、基本类型和分布，能描述其基本特征。2. 运用地理环境的分异规律，解释地球陆地表面自然带的分布特征；运用比较、分析、概括等方法对当地土地利用状况作出评价。二、过程与方法1通过阅读世界陆地自然带的分布图，熟悉主要的陆地自然带及其分布2.搜集有关人类因地制宜合理利用陆地资源的事例。三、情感态度与价值观1.懂得因地制宜合理利用陆地资源的意义2.初步形成正确的资源观与环境观【教学重点】1世界陆地自然带的分布图2自然带的基本类型【教学难点】因地制宜的综合运用【教具准备】多媒体【课时】1课时【课型】新授课教学过程导入新课师 （复习提问）如果你从北京向西一直走到乌鲁木齐，沿途自然景观有什么变化？这反映了什么地域分异规律？生 （回答）依次为森林、草原、荒漠等自然景观。这反映了干湿度地带分异规律。推进新课自然地理环境的差异性具体的表现-陆地自然带板书：主要的陆地自然带地理位置纬度位置海陆位置气候热量水分生物土壤陆地自然带自然带：由相应的气候、植被、土壤等共同形成的有一定宽度、呈带状分布的陆地自然环境的自然综合体。名称以该自然带的植被来命名。师 出示“世界陆地自然带分布图”。 (引导学生认识世界主要的自然带)地球陆地自然带类型是否相同？为什么?生 不同。因为不同地区的气候不同。学生活动 对比世界陆地自然带和世界气候类型的分布，结合课本P85图3-17世界陆地自然带分布，完成学案中右图对应的自然带名称。气候类型热带雨林气候地中海气候温带海洋气候亚热带季风气候热带沙漠气候热带草原气候热带季风气候温带大陆性气候亚寒带针叶林气候温带季风气候极地气候陆地自然带100200100250350200100100200350 师生共同完善答案：陆地自然带热带雨林带亚热带常绿硬叶林带温带落叶阔叶林带亚热带常绿阔叶林带热带荒漠带热带稀树草原带热带季雨林带温带荒漠带亚寒带针叶林带温带落叶阔叶林带苔原带和冰原带温带草原带温带草原带热带雨林气候地中海气候温带海洋气候亚热带季风气候热带沙漠气候热带草原气候热带季风气候温带大陆性气候亚寒带针叶林气候温带季风气候极地气候气候类型师 请比较自然带与气候带有什么对应关系？热带沙漠气候生 气候类型与陆地自然带基本吻合，但不完全吻合。学生活动（分析并归纳）1气候类型相同而自然带不同的是哪种气候类型，哪些自然带？（温带大陆性气候，对应两种自然带温带草原带和温带荒漠带）2. 自然带相同，气候类型不同的是哪种自然带，哪些气候类型？（温带海洋性气候和温带季风气候，所对应的自然带却相同，都是温带落叶阔叶林带）3.大陆西岸由低纬到高纬的陆地自然带？（热带稀树草原带、热带荒漠带、亚热带常绿硬叶林带、温带落叶阔叶林带），东岸由低纬到高纬的陆地自然带？（热带季雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带），贯穿于整个大陆的自然带？（热带雨林带、亚寒带针叶林带、苔原带、冰原带）小结：陆地自然带的分布规律师 每一个自然带都具有相应的气候类型、典型植被和动物及代表性土壤。因此对某一自然带景观特征的描述应从植被和动物及代表性土壤分析。学生活动 结合陆地自然带(见附表)资料，完成P84活动 图3-13亚热带常绿阔叶林带景观的描述。师 绿色植物是陆地自然带中的生产者，而植物群落的组成成分和结构，决定着消费者（动物）和分解者（微生物）的种类与构成。因此，根据植物群落的特征可以区分出不同的陆地自然带。板书：森林自然带、草原自然带、荒漠自然带（合作探究）师 将全班同学分成三组，结合课本P83、P84内容分别讨论：森林自然带、草原带、荒漠带的分布地区、气候特征、分类、植被特征等，并完成学案中的列表。投影：表格自然带类型分布地区气候特征分类植物森林自然带湿润和半湿润地区降水量较少热带亚热带温带亚寒带以森林为主草原自然带半湿润、半干旱的内陆降水量较少，且集中于夏季热带草原、温带草原以草本植物为主荒漠自然带干旱地区降水量稀少热带荒漠、温带荒漠数量很少的旱生小乔木、苗木或仙人掌类植物（师提问讨论结果，逐次给出答案）师 自然带的分布如温带落叶阔叶林带、温带草原带、温带荒漠带反映了哪种地域分异规律?森林自然带内部如热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、亚寒带针叶林带反映了哪种地域分异规律?生 干湿度地带分异规律（经度地带分异规律）、纬度地带分异规律师 自然带的差异充分反映自然地理环境的差异性，其差异性的存在，要求我们在农业生产中一定要因地制宜。板书 地环境差异性-因地制宜活动探究：课本P85生态建设中的因地制宜建设。材料分析 为了建设“绿色奥运”，有人建议在北京大量种植常绿阔叶树种，根据北京的气候和所处的自然带，想一想，这种建议合理吗？生 北京是温带季风气候，自然带是温带落叶阔叶林，因此在北京的绿化中，应该以种植温带落叶树种和适应温带的草类为主。常绿阔叶树种适应于亚热带季风气候，不能很好地适应北京的气候，因而成活难度大，养护费用会很高。师 对。在生态建设中应该遵循自然规律，因地制宜，这样才能更科学地建设和保护环境。课堂小结今天这节课，我们认识了自然地理环境的差异性表现，要认真理解地球表面地域分异的基本规律，以此来指导我们的生产、生活实践，合理地利用自然、改造自然、保护自然，促进人与自然的和谐发展。板书设计纬度位置海陆位置主要陆地自然带森林自然带荒漠自然带草原自然带因地制宜地域差异性活动与探究探究课题：植物生长与环境探究内容：植物的生长速度和蒸发量与单位土地面积上的叶片总面积密切相关。单位土地面积上的叶片总面积越大，植物的生长速度和蒸发量越大。森林单位土地面积上的叶片面积最大，草原次之，荒漠植被最小。因此，在生长速度上，森林快于草原，草原快于荒漠植被。在蒸发量上，森林高于草原，草原高于荒漠植被。在水分充足的地区，依靠生长速度优势，森林植被取代了草原植被和荒漠植被；而在水分缺乏的地区，依靠耗水量少的优势，荒漠植被成为适应环境的成功者。我国西北地区生态建设中，有人主张造林，有人主张种草，也有人建议种植灌木。结合上文回答哪种主张比较合理，并说明理由。探究过程、方法：阅读以上材料，结合所学知识，合作探究。探究结果：将讨论结果班内交流，各小组代表积极发言。资料图表： 陆地自然带纬度带自然带构成要素气候类型典型植被典型动物典型土壤低纬度热带雨林带热带雨林气候热带雨林猩猩河马砖红壤热带季雨林带热带季风气候热带季雨林象，孔雀砖红壤性红壤热带疏林草原带热带草原气候热带草原长颈鹿、羚羊燥红土热带荒漠带热带沙漠气候热带荒漠袋鼠、沙漠狐荒漠土中纬度亚热带常绿硬叶林带地中海气候亚热带常绿硬叶林阿尔卑斯山羊褐土亚热带常绿阔叶林带亚热带季风气候和季风性湿润气候亚热带常绿阔叶林猕猴，灵猫红壤温带落叶阔叶林带温带季风气候、温