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文档简介

桑多镇第二小学教师“传帮带”工作实施方案一、开展教师“传帮带”的意义青年教师的成长和进步对学校的未来有着至关重要的作用，是学校实现可持续发展的关键所在。为了全面提高教师综合素质，加强教师团队建设，促使新教师尽快成长，充分发挥中老年教师的示范和帮带作用，建设切实有意义的“传帮带”队伍的实施方案。二、教师“传帮带”的基本内容（1）师德师风: 规范新教师的职业道德和行为，增强新教师的责任感、事业心和创新协作意识，树立正确的价值观和教师职业观，树立热爱学生、教书育人、为人师表的意识和责任感。（2）教学思想和教学理念: 帮助新教师树立教学的新思想和新理念，努力提高教学教育水平。（3）教育教学能力：培养新教师在教学设计中既重视学生的学习，又要重视学生的品德，指导新教师认真执行学校关于常规教学、教研等工作的规定，创新教学方法，提高运用现代教育技术的能力，促进教学活动的开展。三、教研组长职责具体安排好“传帮带”教师（附名册）督促“传帮带”教师完成任务。收集资料交教务处。四、对“传帮带” 教师的具体要求指导教师：（1）具有5年以上教学经历，且师德高尚、作风正派、业务过硬、工作踏实、经验丰富的教师。（2）指导新教师工作的各个环节、传授自己的工作心（3）开放自己的课堂、公开自己的教案（4）每学期至少听新教师上课5节，每节课应与新教师交换意见.（5）指导新教师备上一节公开课或示范课五、教师“传帮带”的检查对完成任务的指导教师一学期若指导的新老师确实在教育教学上有新的突，并资料齐全的年终考核中加分作为奖励。桑多镇第二小学2017年3月6日【下载本文档，可以自由复制内容或自由编辑修改内
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