冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练（I）卷.doc

冀教版数学六年级下学期 第二单元第一课时认识数对 同步训练（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、 填空题。 (共4题；共12分)1. （4分）将点（4，3）向右平移3格后的位置是_，再向上平移2格后的位置是_，然后向左平移2格后的位置是_，最后向下平移3格后的位置是_2. （4分）物体的位置可以用方格上的点来表示，再用数对来描述点的位置，如（5，3）表示这个物体在第_列，第_行；一个物体在第1列，第3行，用数对表示（_，_） 3. （2分）张华和李军在同一个教室，张华的位置在第2列，第3行，表示为（2，3）；李军的位置为（5，2），他在教室的第_列，第_行 4. （2分）如右图，苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为_，西瓜的位置则表示为_。二、 判断题。 (共4题；共8分)5. （2分）小丽在教室的位置是第3行第2列，用数对表示是（3，2）。6. （2分）数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一位置（判断对错） 7. （2分）小军在教室的位置是（4，3），小明坐在他的右边，位置是（5，4）。 8. （2分）动物园中熊猫馆的位置是（5，7），说明熊猫馆位置是5列7行。三、 选择题。 (共4题；共8分)9. （2分）音乐课上，聪聪坐在教室的第4 列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪的正后的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。A . （5，2）B . （4，3）C . （3，2）D . （4，1）10. （2分）下列（ ）活动可以用数对表示位置。A . 下象棋B . 升国旗C . 钟摆11. （2分）小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的 （ ） A . 左前方B . 左后方C . 右前方D . 右后方12. （2分）非零自然数按下图这样排列，如果10的位置记作(2，3)。那么20的位置记作（ ）。A . (1，5)B . (2，5)C . (4，5)D . (4，6)四、 解决问题。 (共3题；共27分)13. （15分）解答（1）如果点A用（2，2）表示，那么点B用（_，_）；C（_，_）表示（2）画出轴对称图形的另一半（3）如果每个方格的边长表示1厘米，那么这个轴对称图形的面积是_平方厘米（4）画出将轴对称图形向右平移10格，再向上平移2格的图形14. （5分）在下面的方格纸上，按点的位置画出四边形ABCD会出现哪些特殊的四边形？方格纸的每一格为1cm长，你能通过度量确定这些图形的周长吗？A(1，6)；B(5，2)；C(8，1)；D(4，5)15. （7分）观察与操作。 （1）点A的位置可以用数对（4，3）表示，则点B的位置可以表示为（_，_）。 （2）已知点C在点B的西偏南30方向与点A正北方向的相交处，请在图中标出点C的位置。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 填空题。 (共4题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题。 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 选择题。 (共4题；共8分)9-1、