职业生涯规划书.doc

指导老师： 刘青老师参赛选手： 外语系10级语言一班 何梦玲大学生职业生涯规划书目录:一、序言二、目标职业三、大学期间的目标四、大学毕业十年后的规划六、环境分析七、大学教师所必备的条件八、具体实施方案九、评价与分析 十、职业认知小结一、序言 人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。问一问自己的心中到底如何想，问一问自己未来将要抵达何方。给自己一个梦，一个跳一跳就够得着的梦；给自己一个梦，一个让自己生存并奋斗的理由。向着自己梦的方向眺望，明白明天将要面对的挫折与困难，向着自己梦的方向眺望，为未来的机遇和战斗准备草粮。一个职业一个梦，一个规划一条路。凡事预则立，不预则废。在大学期间，做好职业规划，能够引导我们朝正确的方向前进，更好地利用我们的时间，让我们活得更有意义，更精彩。二、目标职业：大学教师具体步骤：讲师副教授教授内部管理人员讲师：系统地担任一门或一门以上课程的讲授，负责组织与指导生产实习、课程设计、毕业设计或毕业论文，协助研究生导师指导研究生或进修教师。副教授：认真钻研教材、针对教学实际情况参与编写教材或教学参考书，积极参加本学科的学术梯队建设、实验室建设，指导和培养年轻教师，积极承担并完成院（部）教研室根据需要分配的各项任务。教授：把握本学科的发展方向，领导和参加本学科教学和科学研究工作，积极撰写教学研究和科学研究论文。每年至少作一次全院以上学术讲座，积极参加教研室活动。三、大学期间的整体目标： 大二上学期通过计算机二级考试、普通话过级考试，并获得相应的证书。 大二下学期参加专业英语四级等级考试并通过。 大三通过专业英语八级考试，获得证书， 以优异的成绩结束日语初级培训的学习，掌握最基本的日语对话能力；并获得日语的过级证书 通过教师职业技能的相关培训，拿到职业教师资格证。 大四:考取研究生,继续学习之路.四、大学毕业后的十年规划：参加全国研究生考试。完成研究生学业学习，不断的学习英语教育学。参加湖南省郴州市湘南学院教师竞选考试。担任湘南学院的讲师、副教授、教授、内部管理人员。就任与湘南学院内部管理员，之后一直在此岗位上五、环境分析：学校环境 ：湘南学院是经国家教育部批准，在原郴州师专、郴州医专、郴州教育学院、郴州师范四校合并的基础上，于2003年4月组建的一所全日制普通本科学院。自2001年初开始筹建以来，湘南学院的组建，优化了湖南省高校的布局，实现了郴州人民几代人的夙愿，给郴州高等教育的发展提供了一个崭新的平台。家庭环境：我来自一个农村家庭，父母都是从事个体务农工作，由于从小就受到父母教育思想（教育为本，知识最为重要）的感染，我对教师这一职业有着一种特殊的感情。此外，我阿姨也担任湘南学院英语老师兼法律顾问，从亲朋好友身上，我看到了一名教师对于社会的巨大价值，看到了他们桃李满天下的满足与欣慰。我把我的职业定位在大学教师，一定能够得到父母的全力支持。社会环境：国家教育部公布的数据显示，自2001年以来，中国高校毕业生的数量逐年大幅增加：从2001年的114万，到2004年的280万，再到2007年的496万。据统计，2008年全国高校毕业生总人数已达532万,创历史新高。所以，未来的本科毕业生将面临着非常严峻的就业现实。六、大学教师所必备的条件： 要有研究生以上的学历，是非师范类的研究生也没关系，有较高的专业文化知识，创新精神有较强的思想政治素质。 需要考个教师资格证，通过所学的教育学，教育心理学两门的合格证， 需要考个普通话证，要在二级乙以上 在通过现场授课，一切考核合格，才能申请上教师资格证，凭证上岗 应具备的职业道德规范、遵纪守法、为人师表、诚信、强烈的责任心七、具体实施方案：2011年1月8月 重点复习计算机等级考试的内容，并且利用课余时间为普通话过级做准备2011年9月10月 参加计算机等级考试和普通话过级考试2011年10月2012年4月 复习英语专四考试的相关内容2012年4月 参加英语专业四级的考试2012年5月12月 加强第二外语日语的学习、并参加培训班，并且在学校的报刊上刊载一篇学术论文 2013年2月 参加日语的过级考试、并获得证书2013年3月2014年 为考英语本专业研究生做准备2014年 参加全国研究生考试，2014年2017年 完成研究生学业学习，不断的学习英语教育学。 并且利用寒暑假时间在家乡的中学进行教育实习2017年 参加湖南省郴州市湘南学院教师竞选考试 （笔试和面试）2017年2024年 依次担任湘南学院的讲师、副教授、教授。2024 就任与湘南学院内部管理员，之后一直在此岗位上八、评价与分析：自我评价：为人平和，善于相处，谦虚谨慎 意志力差，有时做事粗心大意家人评价：真诚善良，率真，聪明， 做事缺少勇气老师评价：学习认真，自律能力强， 课堂上不够积极主动，欠缺勇气亲密朋友评价：稳重、做事认真、平易近人 缺乏社会经验同学评价：做事认真，乐于助人，有才气 做事缺少热情九、工作能力分析、我的优势及其使用： 学习能力强，善于接受新的知识和理论，能够很好地抓住知识重点。这是我从事教育工作的最大优势。教师，作为传递知识的使者，就应当不断学习，不断地更新自己的知识体系，与时俱进。同时，紧跟科学技术发展的前沿，才能够有所创新，有所发现，做好自己的科研工作。 为人正直，乐于助人。教师，是一个奉献的职业，只有带着一颗公正的心、关爱的心，投入的教育事业中去，为人师表，体恤学生，才能够成为一名合格的人民教师。 我性情温和，善于和各种类型的人打交道。对于教师来说，接触各种类型的学生是在所难免的，具有这种性格，是我从事教育工作的一大优势。 生性好强，有竞争意识和目标意识。要想成为大学教授并非一步登天，需要从实习老师慢慢做起，这种性格能够让我紧记自己的志向，不断努力，提升自我，实现理想。 喜欢思考问题，具有一定的创新能力，对有兴趣的事情能够持之以恒。做一名合格的大学教授，不仅要传道授业解惑，还要有所建树，在学术上有所创新，有所发现。、我的弱势及其弥补： 勇气欠佳，表现欲差。这是从事教育工作的大忌，但我认为，谁都不是天生的演讲家，事在人为，人定胜天。只要我在以后的学习中，尽可能多地说服自己勇于表现，增加当众讲话的机会，表达自己的想法，增强自信心，久而久之就能够克服这个弱点。 做事不够果断。对于教师来说，虽然不是一个和时间赛跑的职业，但做事犹豫拖拉始终不是好事。所以，日后就应当做生活的有心人，多思考，积累社会经验和工作经验，提高做事效率。 意志力不够。在大学本科阶段应当有意识地锻炼自己的意志力，可以通过对自己的严格要求，有意识地锻炼自己，同时增强自己的危机感，养成良好的学习生活习惯。 性情有些懒惰。似乎是天生，这也是我取得成功的最大障碍。这个弱点是必须要克服的，初步打算用每天坚持锻炼一个小时的方法，来克服这个毛病，若不见成效，再做它计。十、职业认知小结生活在教育家庭的我，从小就对教师这一职业有着一种特殊的情怀。在父母的影响下，我对教师一直抱着一种敬意和崇拜。在我的心目中，教师是太阳底下最光辉的职业！要想成为一名合格的人民教师，就必须以身作则、为人师表，在业务上知识渊博、与时俱进，教书育人