2016年对口高考语文考试复习指导杨轶宏.ppt

河北省中等职业教育2016年对口高考 语文复习指导 涿州职教中心杨轶宏 解读考纲 一 考试范围和考试形式考试依据 中等职业学校语文教学大纲 考试教材 语文 基础模块 上下册 语文 拓展模块 全一册考试部分 语言知识和语言表达 含文言文 阅读能力和文学鉴赏 含文言文 作文 考试形式 书面闭卷 满分120分 限定用时150分钟 二 试卷结构 解读考纲 解读考纲 试题难易比例 较容易题约占70 中等难度题约占20 较难题约占10 以考察学生的语文能力为重点测试内容 包括对语文知识的理解能力和掌握情况 阅读的技巧和阅读能力 对古文化及古代作品的理解能力以及综合运用这些知识解决实际问题的能力 温馨提示 要认真研读 复习指南 中的样题 例题和综合模拟题 解读考纲 三 考试内容和要求 语言知识与语言表达 阅读能力和文学鉴赏 作文 解读考纲 三 考试内容和要求 阅读能力和文学鉴赏 语言知识与语言表达 作文 解读考纲 三 考试内容和要求 作文 语言知识与语言表达 阅读能力和文学鉴赏 考点分析 字音题 考纲要求1 能够运用普通话规律正确识别现代汉字的字音 2 准确掌握常用汉字的读音和汉语拼音的拼写规则 3 正确识别容易读错的字 主要指形近字 的字音以及多音字 也属于多义字 的读音 考点分析 字音题 2013年 下列词语中加点的字 读音全都相同的一组是 B A 鹁鸪泊车帛书钵盂B 避讳置喙晦暗荟萃C 赦免慑服麝香赊账D 岐黄歧路脐带绮丽 2014年 下列词语中加点的字 读音完全相同的一组是 D A 和面霍乱豁然开朗祸起萧墙B 峭拔悄然翘首以待七窍生烟C 孝悌剔除醍醐灌顶风流倜傥D 劲敌痉挛不胫而走曲径通幽 2015年 下列词语中加点的字 读音全都相同的一组是 D A 提防堤岸蹄筋啼笑皆非B 伺候敕造饬令不吝赐教C 怯懦惬意契约锲而不舍D 孜然辎重孳生龇牙咧嘴 备考方案 字音题 考点分析 字形题 考纲要求1 了解汉字的音 形 义 2 正确区分形近字和同音字 3 掌握汉字工具书的查找方法 学会辨别错别字 考点分析 字形题 2013年 下列词语中 有错别字的一组是 D A 粗犷耿直身陷囹圄山盟海誓B 社稷痉挛殊途同归缓兵之计C 垮塌绝缘泾渭分明慷慨悲歌D 掮客抖擞珊珊来迟焕然一新 2014年 下列词语中 有错别字的一组是 C A 和蔼清澈三番两次宽宏大量B 拼凑盘踞精神涣散不计其数C 规矩恢谐变本加厉风靡一时D 浏览纰漏脉络分明如火如荼 2015年 下列词语中 有错别字的一组是 A A 锻炼竣工张惶失措无耻谰言B 膨胀轻慢痴心妄想漠不关心C 浮躁拱璧不卑不亢耳濡目染D 赝品融洽名列前茅矫枉过正 备考方案 字形题 考点分析 词语 考纲要求1 能够识别和运用同 近 义词 反义词和多义词2 能够正确理解词语的不同特点 考点分析 近义词 2013年 依次填入下列各句横线处的词语 正确的一组是 A A 融解亲切癖好B 溶解亲密癖好C 融解亲密嗜好D 溶解亲切嗜好 2014年 依次填入横线上的词语 最恰当的一组是 D A 释怀幽静昏黑B 释怀寂静昏暗C 忘怀幽静昏暗D 忘怀寂静昏黑 2015年 依次填入横线处的词语 最恰当的一组是 C A 聚集品位质疑B 云集品味置疑C 云集品位置疑D 聚集品味质疑 备考方案 近义词题 考点分析 成语 考纲要求掌握常用成语的特点和含义 考点分析 成语 2013年 下列各句中 加点的成语使用不正确的一项是 C A 莘莘学子B 朝夕相处C 不以为然D 相形见绌 2014年 下列各句中 加点的词语使用最恰当的一项是 B A 忘年之交B 雾里看花C 美轮美奂D 扣人心弦 2015年 下列各句加点的成语 使用恰当的一项是 D A 改弦更张B 漫不经心C 不刊之论D 画蛇添足 考点分析 成语 3 依次填入下列各句横线处的词语 最恰当的一组是 2015年 每年 两会 召开期间 各地代表 委员首都北京 如果没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底 没有较高的语言文字修养 是很难写出高的作品来 刘翔退役了 他的运动生涯既收获了鲜花和掌声 也经受了体育迷的诋毁和谩骂 但无论如何 他飞人般的速度和铁人般的毅力还是让人不能的 A 聚集品位质疑B 云集品味置疑C 云集品位置疑D 聚集品味质疑4 下列各句加点的成语 使用恰当的一项是 2015年 A 重新出现在大众眼前的四款经典小汽车 改弦更张 经过设计者的改造 再一次畅销起来 B 这些人对个人利益斤斤计较 对广大群众疾苦却漫不经心 C 主编认为他的文章观点模糊 条理混乱 文字晦涩 是一篇不刊之论 所以没有采用 D 大家对你的剧本提了不少修改意见 我想再补充几点 供你参考 权当是画蛇添足吧 备考方案 成语题 考点分析 标点符号 考纲要求1 掌握标点符号的书写特点及作用2 能熟练 正确地使用标点符号 考点分析 标点符号 2014年 5 下列各句 标点符号使用正确的一项是 C A 参加大学生电影节展映的影片 致青春 我把青春献给你 等 将在北京多个高校放映 B 原子弹 氢弹的爆炸 人造卫星的发射和回收 标志着我国科技的发展与进步 C 我的同学张华考上了农大 李涛上了军校 我在移动公司做技术员 我们都有美好的前途 D 舞剧 霸王别姬 以项羽 刘邦 虞姬为主线 以 鸿门宴 垓下之围 等史事为背景 谱写了一曲爱情悲歌 考点分析 标点符号 备考方案 标点符号 考点分析 病句 考纲要求1 能分清病句类型 正确辨析病句 2 能够运用语文知识修改病句 考点分析 病句 13年 下列各句 没有语病的一项 D A 我还差一年没有毕业 B 三个公司的职员高高兴兴的向这边走来 C 能否在逆境中保持昂扬向上 永不放弃的信念 保证了一个人战胜困难 实现自我超越的关键环节 D 我认为语言要不得 因为它把纯朴的小孩教的愈简单了 愈幼稚了 意味人事里是非的分别 善恶的果报 也像在禽兽中间一样的公平清楚 长大了就处处碰壁上当 歧义 歧义 二对一搭配不当 15年 下列句子没有语病的一项是 A A 以 城市 让生活更美好 为主题的上海世博会 让肤色不同 语言各异的人们在这样一个巨大的平台上共同寻找答案 B 天气变化的脚步总是牵动着经济 据统计 天气在全世界4 5的经济活动中扮演着决定性的角色 除了农业外 航空 航海 商业零售 建筑等行业 无一对天气颇为敏感 C 刘老先生热心支持家乡的教育 慈善等公益事业 他这次返乡 主动提出要与部分福利院参加高考的孤儿合影留念 D 成千上万的亚运会志愿者都在忙碌着 他们在共同努力 完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想 否定不当 歧义 句式杂糅 考点分析 病句 备考方案 病句 考点分析 语序 衔接 考纲要求1 语言表达要清晰明白 前后照应 衔接 语气贯通 2 能根据语境恰当地表达语意 考点分析 语序 衔接 2014年 将下列一组语句组成一段话 最恰当的语序是 D 书有许多种 有的让人明白晓畅 使人轻松愉悦 有的艰深晦涩 让人费解 它是要静下心来深入思考才能理解的书 是要在阅读中经常记下大量困惑和疑问的书 而真正值得我们阅读的往往是那些可以 磨脑子 的书 读这种书好像啃骨头 费劲 却别有一番滋味在心头 磨脑子 的书具有更加密集的信息量和思维内涵 往往是前人思想的精华 阅历的浓缩A B C D 2015年 填入下面横线处的句子 与上下文衔接最恰当的一项是 B 在全世界 京剧以其独特的艺术魅力和深厚的民族情愫 成为联系大陆同胞和台 港 澳同胞 联系海内外炎黄子孙的重要艺术纽带 京剧 最富民族性 同时也最富世界性 在我国对外文明交流中发挥着重要的作用 凡有炎黄子孙的地方几乎都有京剧爱好者 京剧爱好者遍布于所有有炎黄子孙的地方 不但是人类文化宝库中的精品 而且也是中华民族文化的瑰宝 不但是中华民族文化的瑰宝 而且也是人类文化宝库中的精品A B C D 备考方案 语序 衔接 考点分析 句式变换 仿写 考纲要求能根据所表达的内容需要仿写 变换句式 建议 不用专题讲练 把模拟题上的讲一讲 学会方法 能举一反三即可 考点分析 修辞 考纲要求正确判断和运用修辞手法增强语言表达效果 考点分析 修辞 2014年 对下列各句所用的修辞手法 判断正确的一组是 A 岸上的柳树倒映在水中 好像在欣赏着自己的容貌 江南的夏夜 蛙声如潮 月色似银 一滴太白酒 十里草木香 盼望着 盼望着 春天来了 春天来了 A 拟人 比喻 夸张 反复B 比喻 排比 借代 排比C 拟人 比喻 借代 排比D 比喻 比喻 夸张 反复 2015年 下列句子中 没有运用借代修辞手法的一项是 B A 那位打着赤脚 抽着旱烟袋的庄稼汉是咱乡里数一数二的笔杆子 你可不要小瞧他 B 做事一定要有统筹安排 不要捡了芝麻丢西瓜 C 从老百姓的米袋子 菜篮子中 我们可以看出一届政府的政绩 D 金风送爽 玉兔东升 好一个中秋之夜 考点分析 修辞 备考方案 修辞 考点分析 文学 文化常识 考纲要求了解课文涉及的文学常识及其文学体裁知识 考点分析 文学 文化常识 考点分析 文学 文化常识 考点分析 名篇名句填空 备考 文学常识 名句填空 基础模块上册 注 蓝色为常识选择 红色为常识填空 绿色为名句填空 第一单元 我的母亲 好雪片片 卖白菜 第二单元 我的空中楼阁 离太阳最近的树 窗前的树 第三单元 哦 香雪 项链 12年 荷花淀 第四单元 读书人是幸福人 拿来主义 15年14年 文艺随笔二篇 第五单元 爱情诗二首 15年 情人节的玫瑰绽开在教室里 永远的蝴蝶 第六单元 诗经 二首 11年12年13年15年 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐 劝学 11年13年 廉颇蔺相如列传 13年15年 基础模块下册第一单元 合欢树 善良 人生的境界 第二单元 南州六月荔枝丹 中秋月 第三单元 边城 13年 林黛玉进贾府 11年 林教头风雪山神庙 11年 第四单元 荷塘月色 世间最美的坟墓 洛阳诗韵 第五单元 现代诗二首 11年 雷雨 13年11年 窦娥冤 15年14年 第六单元 唐诗二首 11年12年14年15年13年11年12年14年15年 宋词二首 11年13年14年15年12年14年15年 师说 促织 备考 文学常识 名句填空 拓展模块第一单元 胡同文化 废墟的召唤 过万重山漫想 内蒙访古 第二单元 过秦论 鸿门宴 13年15年 寡人之于国也 12年14年 兰亭集序 12年 阿房宫赋 第三单元 祝福 15年 春之声 12年 一个人的遭遇 老人与海 14年 第四单元 文学的趣味 米洛的维纳斯 爱因斯坦与艺术世界 获得教养的途径 第五单元 想北平 肖邦故园 古希腊的石头 奥林匹克精神 第六单元 六国论 游褒禅山记 国殇 孔雀东南飞 并序 13年 陈情表 备考方案 文学 文化常识 考点分析 文言文 考纲要求1 了解文言实词的 古今异义 和 一词多义 的特点 能够辨析文言文中常见的主要文言句式 2 了解古诗文诵读的基本方法 能够记忆和默写课文所涉及的名句 名段 名篇 3 掌握 大纲 所规定的110个常用文言实词和12个常用文言虚词的词义 4 掌握文言文中常见的词类活用现象 了解文言文中的通假现象 5 能够运用所了解和掌握的文言知识读懂浅易文言文 考点分析 通假字 句式 活用 古今异义 10题 2011年 下列语句与其他三句句式不同的一项是 D A 臣诚恐见欺于王而负赵B 不者 若属皆且为所虏C 此非孟德之困于周郎者乎D 此所谓战胜于朝廷 2012年 下列句子中 不含通假字的一项是 B A 操吴戈兮被犀甲B 斩木为兵 揭竿为旗C 一尊还酹江月D 终老不复取 2015下列各句的礼貌用语运用正确的一项是 C A 李教授学问精深 经常见教我 B 黎明给他的父亲惠赠生日贺卡 C 我们谨向各位代表表示热烈的欢迎 D 晓岚昨日收到张大妈的信 今日就马上赐复 2013年 下列与例句句式相同的一项是 C 例句 蚓无爪牙之利 筋骨之强A 沛公安在B 不然 籍何以至此C 求人可使告秦者D 大王来何操 2014年 下列句中没有通假字的一项是 B A 涂有饿莩而不知发B 亦各言其志也C当与秦相较D 蒲苇韧如丝 1 通假字 句式等是考试重点2 以课本为主要考察范围 考点分析 文言文 2014年 文言文阅读 兰亭集序 17 对下列句中加点字解释有误的一项是 C A 列坐其次次 岸边 水旁B 虽趣舍万殊殊 不同C 曾不知老之将至曾 曾经D 感慨系之矣系 附着 随着18 下列句中加点字与例句加点字用法完全相同的一项是 B 例句 一觞一咏A 为刎颈之交B 族秦者秦也C 辇来于秦D 火尚足以明19 下列句式不用于其他三项的一项是 C A 虽无丝竹管弦之盛B 苟以天下之大C 且相如素贱人D 冠者五六人 童子六七人20 下列句中 之 的用法与其他三项不同的一项是 A A 及其所之既倦B 夫人之相与C 公之视廉将军孰与秦王D师道之不传也久矣 考题分析 文言文 2015年 文言文阅读 过秦论 17 下列加点词语解释错误的一项是 C A 履至尊而制六合履 登上B 赢粮而景从赢 担负C 信臣精卒阵利兵而谁何兵 士兵D 隳名城 杀豪杰隳 毁坏18 下列加点词用法不同于其他三项的一项是 A A 以弱天下之民B 稍稍宾客其父C 而耻学于师D 吾从而师之19 下列句中加点词语意思和用法相同的一组是 B A 执敲扑而鞭笞天下尊贤而重士B 乃赏成 献诸抚军或取诸怀抱C 南取百越之地 以为桂林 象郡成以其小 劣之D 因河为池 据亿丈之城因宾客至蔺相如门谢罪20 下列句子与所给例句类型不同的一项是 C 例 然陈涉翁牖绳枢之子A 今所谓慧空禅院者 褒之庐冢也B 今臣亡国贱俘C 苟以天下之大D 师者 所以传道 受业 解惑也 考点分析 文言文 备考 文言文 基础模块上册第六单元 诗经 二首 子路 曾晳 冉有 公西华侍坐 14年 劝学 13年 廉颇蔺相如列传 11年13年 基础模块下册第六单元 唐诗二首 宋词二首 12年 师说 促织 13年 拓展模块第二单元 过秦论 15年12年 鸿门宴 11年13年 寡人之于国也 14年 兰亭集序 14年 阿房宫赋 第六单元 六国论 14年 游褒禅山记 12年 国殇 12年 孔雀东南飞 并序 12年14年 陈情表 11年 注 蓝字为文言单选题 红字为文言篇章题 备考 文言文 附一 常用文言实词 110个 安被倍本兵察长朝乘除传辞从殆怠当道得度短方复负盖故顾固归过恨后胡或疾及即假间见解进尽就举绝堪克类怜临名莫内判期奇迁请穷求去劝却如若胜识使是适书孰数遂说私素通徒图退亡王望微相谢信兴行幸徐许要宜遗贻易阴引逾再造知致质治诸卒左 附二 常用文言虚词 12个 而乎乃其且所为以于则者之 备考方案 文言文 我们的目标是10分满分 考点分析 诗歌赏析 考纲要求能够体验诗歌的情感领略诗歌的意境 考点分析 诗歌赏析 2015年赏析 绝句 11 对这首诗语句的理解 不恰当的一项是 A A 首句写迟升的太阳临照壮丽的河山 领起全篇 突出春天日光和煦 万物欣欣向荣的特点 B 二句进一步以和煦的春风 芳香的百花 清馨的春草来展现明媚的大好春光 C 三句写冰雪消融 泥土潮湿而松软 紫燕衔泥筑巢 轻盈地飞来飞去 显出一番春意盎然的情状 D 四句写水暖沙温 美丽多情的鸳鸯相依相偎 恬然静睡 尽享春天的温暖 十分娇柔可爱 12 对这首诗的赏析 不恰当的一项是 D A 前两句的 迟日 江山 春风 花草 组成一幅粗线勾勒的大场景 并在句尾以 丽 香 来突出诗人强烈的感觉 使读者通过联想 可以有惠风和畅 百花竞放 风送花香的感受 收到如临其境的艺术效果 B 诗的后两句则是工笔细描的特写画面 飞燕的繁忙蕴涵着春天的勃勃生机 鸳鸯的闲适则透出温柔的春意 C 诗的首句和尾句紧相照应 因为 迟日 才沙暖 沙暖才引来成双成对的鸳鸯出水 沐浴在闲适灿烂的阳光中 从景物的描写来看 它和第三句动态的飞燕相对照 动静相间 相映成趣 D 全诗虽然对仗不够工整 但却自然流畅 毫不雕琢 平朴如话 未在追奇猎怪上下功夫 这正是别具风格 功力老到之处 绝句 杜甫 迟日江山丽 春风花草香 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 考点分析 诗歌赏析 1 选择最不恰当的 难度降低2 篇目多为唐宋名家诗词3 入选篇目多有名句 备考方案 诗歌赏析 怎样做好诗歌赏析1 读懂原诗 1 读题目 读作者 2 读诗歌内容 重点把握意象和环境 3 注意诗歌的语序 倒装 2 读懂选项 1 化整为零 以逗号为单位 读明白 2 手脑并用 在每一个逗号处都要作出标记 3 读完全题 再做分析判断 作出选择 关键是解决 读 的问题 考点分析 科技文阅读 考纲要求1 能够把握课文的内容 把握作者在文中的观点和态度 2 正确理解词语在文中的含义 理解文中重要句子的句意 3 正确分析文章的结构 理清基本思路 概括要点 评价内容和语言特点 4 能够对文章辨识异同 综合评价 5 能够对信息资料进行检索 筛选 摘要 分类和应用 考点分析 科技文阅读 温馨提示 1 科技文阅读是必考的 也是个教学难点 2 尽管教材对科技文选择不多 但是对于考试来说仍是一项重要的考试内容 要多在这方面训练学生 3 科技文有时会选取 指南 和 模拟题 中的篇目 这点要重视 备考方案 科技文阅读 1 文章在选材方面设置了难度 远离学生实际生活 1 新科技 新发明的内涵 2 新科技新发明的特点 依据以及人们的评价 3 新科技 新发明的操作程序 有关的设备 人员等 4 新科技 新发明的意义及应用 2 文章在语言表达方面有一定难度 学生不易理解 1 科技类文章主要使用说明的表达方式 不吸引人 2 文章多使用长句 一句话含有几个意思 这样就不好理解了 3 设置选项具有迷惑性 增加了阅读难度 1 程度深浅 范围 大小等方面有意混淆 2 偶然 必然或者已然 未然有意混淆 3 用以偏概全 张冠李戴 因果颠倒 误划类别 无中生有 偷换概念等方法设置选项 科技文阅读 难 在哪里 备考方案 怎样做好科技文阅读1 读懂原文 1 分段阅读时 以句号为阅读单位 读后理解 用关键字词做旁批阅读 2 一段读完后 再次理顺本段几句话的关系 进而理解全段 3 读完两段以上段落时 要理顺段与段的联系 做好旁批阅读 2 读懂选项 1 化整为零 以逗号为单位 读明白 2 手脑并用 在每一个逗号单位上作出标记 3 读完全题 再做分析判断 作出选择 关键在于要 读明白 和 理解全 考点分析 文学作品阅读 考纲要求1 能够品味文学作品的语言艺术及艺术手法 2 能够把握散文的总体特点 了解散文欣赏的一般方法 3 了解小说欣赏的基本方法 理解小说的三个要素在具体作品 主要是基本篇目 中的展现方式 4 了解戏剧和戏剧文学的特点 理解基本篇目中的戏剧冲突和戏剧的 潜台词 所蕴涵的意义 考点分析 文学作品阅读 温馨提示 1 出题以普高试题为蓝本 又兼顾中职学生特点 难度降低 2 常以记叙性 抒情性散文为主要选文 3 加强提炼主旨 搜集概括信息 辨别赏析写作手法的训练 可参考普通高考复习材料 考点分析 文学作品阅读 备考方案 文学作品阅读 第一步 通读全篇 大致了解 内容 结构 思路 感情 主旨 读的方法和科技文阅读相同 注意事项 1 抓住文章中关键的词句 有感情色彩的词语 细节描写 心理活动描写 抒情议论的语句 2 弄清文章的结构 找到线索 表明顺序的语句 有逻辑关系的语句 做好旁批第二步 审清题意 回读原文 1 找出和题目对应的答题区间 全文 结尾 开头 2 联系上下文 抓关键词句 3 分析综合 熟练掌握答题的结构 修辞 词语 句子 第三步 理清要点 认真答题 1 对原文要引用 提炼 2 看分值巧妙总结答案 如何做好散文阅读 考点分析 应用文 大纲要求 了解并掌握教材中所涉及到的常用应用文体的特点及写法 教材中所涉及的应用文体 便条 单据 书信 启事 通知 计划 总结 会议纪要 简报 9种 1 便条 了解便条的种类和特点 2 单据 了解单据的各种类型 掌握各种单据的写法及注意事项 3 书信 了解书信的种类 特别是专用书信的的书写格式 掌握一般书信的格式及写信的注意事项 4 通知 掌握通知的要素和书写格式 5 启事 了解启事的类别 掌握启事写作应注意的问题 注 指南 中要求重点掌握以上5种 考点分析 应用文 温馨提示 1 应用文由知识性向写作性的改变2 分值也随之由1分上升到5分3 复习时侧重应用文写作 但也不可忽视填空题 考点分析 应用文 大纲要求 了解并掌握教材中所涉及到的常用应用文体的特点及写法 教材中所涉及的应用文体 便条 单据 14年 书信 启事 13年15年 通知 12年 计划 总结 会议