2019年小升初语文分班考试模拟试题（十六）.doc

2019年小升初语文分班考试模拟试题（十六） 一、填空题 1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（）个，声母有（）个，韵母有（）个，整体认读音节有（）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（）种。2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（）的注音不是整体认读音节。3、“头上、叶儿、里头”三个词中（）要读成儿化音。4、“s、sh”中的( )是“木偶似”的读音。5、“xian 、lian 、xiong 、liu”四个音节中,只有( )中的“i不是介母。6、“鼎”字共（）画，第六画是（），第十二画是（）。7、“凹”字的结构是（），笔顺规则是：（）8、补上成语的下半部分A、千里之行（）B、天网恢恢（）C、螳螂捕蝉（）D、（）满招损9、叠字成语A、咄咄（）B、兢兢（）C、虎视（）D、振振（）10、谚语、歇后语A、人心齐，（） B、有则改之，（）C、飞蛾扑火。（） D、孔夫子搬家（）11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（）省（）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（）和湖南的（）。12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（）（朝代）起义的领袖，人称（），后来被（）打败。13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”“南朝”是晋朝以后（）（）等的合称。14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（），要（），要（）。15、读书笔记有三种写法，一种是（），一种是（），一种是（）。16、常识填空A、CCTV代表（）， B、VCD代表（）、C、Windows代表（）， D、China代表（）E、火警电话是（） F、盗警电话是（）G、交通事故报警台（） H、急救电话（）17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（）、（）二、选择、词语搭配完全正确的一组是（）。A、提高认识价钱便宜生活简朴保卫公物B、反映情况身体强大发扬风格灌溉稻田C、发现问题远大理想参观演出改正错误D、改善生活天空晴朗安排工作工作认真、下面句子中画线的词的意思相同的两句话是（）A、如果没有太阳，地球上自然也不会有人类。B、我们要热爱大自然。C、他上神态自然地讲起来。D、风、雨、雷、电都是自然现象。、下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（）A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海、与提供的句子搭配恰当的一句是（）他一人走在巷子里，A、一个人影也没有。B、只听见远处传来的几声犬吠。C、周围人声鼎沸。、下列句中没有语病的一句是（）A、我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B、止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D、通过这次活动，我们受到了很大的教育。、选出不是比喻句的一项是（）A、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。B、那又浓又翠的景色简直是青山绿水画。C、地中海被称为西方文明的摇篮。D、燕子像黑色的闪电，在高傲地飞翔。、“这是电影院”中的“电影院”有五个修饰词语，排列顺序正确的一项是（）。、一座、现代化的、武汉市、唯一的新型A、B、C、D、选出意思不同于其他三句的一句。A、这样精彩的表演，使我赞不绝口。B、这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口？、“她激动得说不出话来。”缩句正确的一句是（）。A、她激动。B、她说不出话来。C、她说。、下面不是句子的一项是（）。A、瑞雪兆丰年B、为人民服务C、她是好样的D、她哭了三、阅读（阅读短文，回答问题。） （一）登山人三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。过了几天，三个人又碰面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明知的。”，第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。”从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。A、拾可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁联系上下文，解释词语。拾可而止：用“”画出写第一个人、第二个人登山时退下来的真正原因的词句。用“”画出反映第三个人勇于攀登的词语。把短文分成两段，概括出第一段的意思。选择题，把正确答案的序号填在括号里。这篇短文描写人物的主要方法是（）A、动作描写B、外貌描写C、语言描写D、心理活动描写本文的写作目的是（）A、说明人们做事要善于判断，适可而止。B、说明人们处理问题有好的方式。C、说明这座山很难攀登。D、赞扬不畏险阻、勇于攀登的精神。（二）拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。1、本文记叙的主人公应该是（）A、弟弟B 、同学C、“我”D、爸爸2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处，即：3、在文中，“我”对爸爸的感情是通过弟弟的心情变化而逐渐升华的。试找出弟弟心情变化的语句填在下面横线上。弟弟碰见爸爸时：爸爸自己走了后：爸爸在拐弯处回头时：4、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作，真切感人。阅读该段文字并回答：这一动作发生的时间：这一动作发生的地点：最能表现爸爸此时神态的词是：最能表现爸爸对弟弟关心的动词是：这一动作体现了爸爸的性格是：爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下写在下面。答：5、能代表父爱的动作有很多，请从你身边找出一例写在下面。答：四、按要求改写句子1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）2、这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）3、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）4、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）5、对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）6、太阳升起。（扩句）7、年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）8、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）9、字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）10、赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）11、小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句）12、我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）13、他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）14、难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）15、王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）附送：2019年小升初语文分班考试模拟试题（十四）一、语文基本素养。1.读拼音，写词语。l zh q pn z rn yu l( ) ( ) ( ) ( )min l jun lin bo qin q ling( ) ( ) ( ) ( )2.用“-”画出下列成语中的错别字，并把改正后的字写在括号内。洋春白雪（ ） 快灸人口（ ） 漫步经心（ ）张冠李带（ ）晃然大悟（ ） 寝不安息（ ） 保经风霜（ ）兴高彩烈（ ）3.把下面的语句补充完整。（1）大漠沙如雪，（ ）。 （李 贺）（2）清风扶细柳，（ ）。 （苏小妹）（3）马上相逢无纸笔，（ ）。 （岑 参）（4）（ ），清风半夜鸣蝉。 （辛弃疾）（5）诚者，天之道也;（ ）,( )。 礼 记（6）有所期诺，（ ）：有所期约，（ ）。 袁氏世范（7）（ ），何人不起故园情。 （李 白）（8）孤村落日残霞，（ ）。 （白 朴）（9）今夜偏知春气暖，（ ）。 （刘方平）（10）（ ），俯首甘为孺子牛。 （鲁 迅）4.根据提供的实际情况，运用学过的诗词填空。（1）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的“（ ），（ ）”的诗句来教育我们。（2）当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中的“（ ），（ ）”来表示对家人的怀念。（3）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“（ ），（ ）。”宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“（ ），（ ）”说明的就是这个朴素的道理。（4）小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：“（），（ ）”。5. 默写杜甫的春夜喜雨。6. 按要求写话。（1）把你今天参加考试前的心理活动用几句话写下来。（2）写几句环境描写的句子，突出表现自己做过一件事情的喜悦心情。（3）小鸥的爸爸爱打鸟。今天，他又背上了猎枪准备出门。如果你是小鸥，请你从保护环境的角度劝阻爸爸不去打鸟。请把你劝阻的话写下来。7.仿照前几行诗的写法，试着把下面的这首小诗补充完整。春天的树 秋天的树是花儿们选美的舞台 （ ）夏天的树 冬天的树是蝉儿们唱歌的教室 （ ）8.写出下面句子的意思。（1）伯牙古琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”（2）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。（3）少年闰土中“他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空”这句话该怎么理解。9.根据学过的课文内容填空。（1）俞伯牙.钟子期相传为（ ）时代人。我们学过的文章（ ）讲的就是他们之间的故事。因为他们二人的传说，人们把真正了解自己的人叫做（ ），用“高山流水”比喻（ ）。（2）少年闰土的作者是（ ），节选自他的小说（ ）。少年闰土这篇课文一共记叙了“我”和闰土的四件事。具体是指（）（ ）（ ）和（ ）。（3）唯一的听众这篇文章有两条线索，一条是（ ），一条是（ ）。 二、阅读下面的短文，并按要求作答。一碗水的愤怒在我生命里曾经流淌过一碗水，是这碗水让我懂得了什么是真正的愤怒。暑假时，久居都市的我与朋友结伴西北行。七月如火，车子在高高的黄河大堤上爬行，黄河河底龟裂，河水时断时续，给人一种苟延残喘的感觉，全没有“黄河在咆哮”的气势。在黄河拐弯处好不容易才见到了一个村子，村子因树而得名，叫“五棵树村”。在村头有个苗圃，绿绿的一片，让长途跋涉的我们略感一丝凉意。一个小姑娘拿着一个特制的大瓢，在每一棵小树苗根上小心地滴上一点点水，那动作好像是在轻轻抚摸睡梦中的婴儿。“小姑娘，能不能给点水？”我不停地用毛巾擦着好像永远也擦不干的汗，渴望能洗一把被汗水渍疼的脸。小姑娘迟疑了一下，转身走向苗圃后面的小屋子，屋子里的椅子上坐着一位老妇人，脸上带着世事洞明的安详。小姑娘轻轻对她说了些什么，老妇人点点头从腰间“哗啦”一声摸出一串钥匙。这时我才看见在屋子和苗圃之间有一眼水窖，水窖设有坚固的木盖儿，木盖儿上牢牢地锁着一把大铁锁。只见小姑娘轻盈地走到水窖前，熟练地打开大铁锁，用一个小木桶小心地汲出一点水，倒进一个干净的陶瓷碗里。她双手捧着那碗，像捧着整个世界一样走到我面前说：“走远路渴了吧，快喝吧！”我看了一眼，那水里竟漂浮着一些细小的杂物，在白瓷碗里显得更浑浊。本来我是想洗把脸凉爽一下。喝的水我们自带了许多瓶纯净水。等小姑娘转过身去继续“滴”她的水后，我让同伴把那碗水倒出来，开始洗脸。听到水落地的声音，老妇人和小姑娘不约而同地投来愤怒的目光。老妇人从椅子上站了起来，喊了声：“做孽呀！”突然摔倒了。小姑娘却不去扶老妇人，只是惊叫着冲到我身边，一把抢过我同伴手中的水碗，然后竟倒在地上，伸开双手用力挖起我脚下那一点被水浸湿的土，捏成一个泥团，迅速跑到苗圃旁新栽的小树边，深挖一个坑，把湿泥团贴着树根埋下，这才急切地叫着“奶奶”向老妇人跑去，慢慢把她搀扶到椅子上。我被眼前这一切惊呆了，一时不知道自己该做些什么。良久，我们才从小姑娘口中知道，这村周围黄河大堤旁的小树苗都是那位老人家培育出来的，这水窖也是老人家挖的。前年大旱，水窖也难以存住水了，为了让刚栽上的小树苗能够成活，老妇人翻山越岭到二十余里外的地方去挑水，不料半路上一脚踏空，瘸了一条腿。老妇人叹了一口气，意味深长地说：“不是我小气，这样热的天，我的苗圃一天才用一瓢水，你们不知道缺水的苦，这样糟蹋水，我心疼呀！”1.根据意思在文中找出恰当的成语。（1）事先没有商量却说出相同的话或做出相同的事。 （ ）（2）内容深刻含蓄，耐人寻味。 （ ）（3）比喻勉强维持生存。 （ ）2.用“-”划出文中描写黄河干旱的句子。3.读下面句子，说说你读懂了什么？（1）