2019年冀教版小学五年级语文下册复习提纲.doc

2019年冀教版小学五年级语文下册复习提纲一、课文内容我知道。第一单元主题 （学习做事、做人的道理）。槐乡的孩子按照（时间顺序）讲述了槐乡的孩子们在五月（满意）和八月（繁忙）做的一些事情，体会到他们（吃苦耐劳、聪明能干）的良好品质。捅马蜂窝让我们知道了（不伤害旁人，与自然和谐相处的道理）。颤抖的羽毛展现了一个（顽皮）的孩子因为（自己的错误伤害到别人而想尽办法去弥补自己过失）的优良品质。少年闰土刻画了一位（机智勇敢、聪明能干、活泼可爱、见识多广）的少年。偷瓜让我们了解到了一群（顽劣）孩子的（善良）本性。第二单元主题（通过描写祖国河山的神奇和壮丽，表达作者热爱祖国大好河山的思想感情）。古诗二首分别描绘了（西湖夏季）的不同景观，表达了诗人各自不一样的心情。松坊溪的冬天描绘了松坊溪冬天的（美丽曼妙）。黄果树瀑布描绘了黄果树瀑布的（壮美景观和宏伟的气势）。记金华的双龙洞展现了（大自然的伟大神奇）。草原描绘了（内蒙古美丽的自然风光）和（浓郁的民族风情），表达了（蒙汉民族间的深厚情谊）。第三单元主题 通过朴素深刻的道理（启迪我们的思想，陶冶我们的情操，）我们从中（学习做人的道理。）荒芜了的花园通过（几个人想重修花园但都不动手的故事），告诉我们（空谈不如实干，行动胜于雄辩；夸夸其谈，只说不做，最终结果将是一事无成。）瘸禅通过（苏格拉底帮助禅蜕壳，好心办了坏事）的故事，告诉我们（任何事物都有自身发展的规律，如果揠苗助长，反而会适得其反。）（经历过痛苦与挫折，人生才会变得更加美丽和完整。）四个人和一只箱子通过（四个人为了一个诺言，一起在危险的环境中克服困难，最终走出险境）的故事，让我们懂得了（信守诺言、团结协作和必胜的信念才是克服困难的无价之宝。）白杨通过（父子两代人的交谈），(托物言志，借物喻人，)热情讴歌了（一代又一代献身给边疆的建设者们。）米芾学书写（一位秀才苦心指导米芾学写字的事），说明（学写字不只是要动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好字的道理）。(无论学东西还是做事情,都必须用心领悟，掌握事情的要领才会有较快的进步和提高。)第四单元主题（爱、沟通），（一个心里有别人，总能设身处地的为他人着想的人，得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。）灯祭中那明亮的玻璃灯是（一份亲情）。两代人的灯，两代人的情，通过（作者对童年的等的怀念以及对父亲的追思），表现了（对父亲的怀念之情）。捐赠天堂表达了（对灾区孩子的牵挂和问候），两张四不像的剪纸，是人间真情的最好见证。让我们懂得了（甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为帮助别人，快乐自己。）天涯情思抒发了游子的思乡情怀，让我们联想到（王维）的诗九月九日忆山东兄弟中的诗句（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。小抄写员让我们感受到（叙利奥对父母的关心体贴，对父母深深的爱，以及主动为父亲分忧解难的美德）。“诺曼底”号遇难记记叙了（船长哈尔威机智果断的指挥乘客得救，自己却随着轮船沉入深渊的感人故事）。赞颂了（哈尔威船长恪尽职守、沉静果敢）的优秀品质。第五单元主题(了解历史，缅怀那些为了和平英勇战斗的人们，以及为了维护国家尊严，民族振兴做出贡献的人。)毛泽东诗词二首中的两首诗词，都是描写（长征）的。忆秦娥 娄山关（慷慨悲壮、雄浑壮阔）从内到外描写了红军（风萧萧兮易水寒）般的情景。七律 长征是中国革命（不朽的史诗），（革命乐观主义的不朽之作。）可以感受到毛泽东那（博大豪迈的胸襟），感受到长征的（艰辛而辉煌）。狼牙山五壮士赞颂了抗日战士（大无畏的英雄气概和伟大的献身革命精神。）詹天佑是我国伟大的铁路工程师，歌颂了他（崇高的爱国主义精神）和（杰出的创造能力）。勇者的面对两个勇敢的青年勇敢面对的是（直面历史的勇气）和（为了维护民族尊严所做的努力。小英雄雨来讲的是抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，（聪明勇敢、游泳本领高强，机智勇敢的与敌人作斗争的故事）。第四单元主题（爱、沟通），（一个心里有别人，总能设身处地的为他人着想的人，得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。）二、古诗背诵。饮湖上初晴后雨（苏轼）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。忆秦娥娄山关 毛泽东一九三五年二月西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。长征 毛泽东、红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖, 大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。百忧集行 杜甫忆年十五心尚孩，健如黄犊走复来。庭前八月梨枣熟，一日上树能千回。孔子登泰山而小天下。孟子天门一长啸，万里清风来。李白会当凌绝顶，一览众山小。杜甫读读背背：不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。荀子操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。老子天下兴亡，匹夫有责。顾炎武宁为玉碎不为瓦全。李百药利于国者爱之，害于国者勿之。晏子先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹祖宗疆土，当以死守，不可尺寸与人。李纲合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 老子三人行，必有我师焉：择其善而行之，其不善者而改之。孔子宝剑锋从砥砺出，梅花香自苦寒来。追寻李白系列：游历山水篇4首友情篇3首理想篇3首李白诗集两个 、 。附送：2019年冀教版小学五年级语文下册期末考试题一、试试你的听力。(5分)1、短文讲了一个怎样的故事?_2、这个故事带给你怎样的启示?_二、积累运用(45分)(一)、根据拼音写汉字。(6分)Wn yn su din din r l1、秋天的早晨，我来到郊外，( )的小路两旁是稻田，麦( )沉( )的，( )得许多小麻雀来忙( )。chui gu sun zh c jing g ch cho wn2、星期天，我怀( )妈妈给的钱，按妈妈的要求去采( )，我先到菜市场买了大( )和( )麻，又到超市买了陈( )和( )油，最后又去买了蛋( )。回到家，妈妈已经在( )房( )菜，还做了我最爱吃的小( )子。(二)、给带点的字选择正确的读音加上“_”线。(4分)枯萎(k g) 倚靠(y y) 颤抖(zhn chn) 藐视(mo mio)黝黑(yu yu) 颈项(jng jng) 蒙古(mng mng) 笨拙(zhu zhu)(三)、比较字形，再组词。(8分)灌( ) 彻( ) 慕( ) 舶( )罐( ) 沏( ) 墓( ) 舰( )浆( ) 驱( ) 辨( ) 沸( )桨( ) 抠( ) 辩( ) 拂( )(四)、把下列词语补充完整。(4分)( )然大波 莫( )其妙 ( )定自若 闻名( )迩翠色( )流 精( )力( ) 惊慌失( ) 视死如( )兴高( )烈 刻骨( )心 ( )之度外 临危不( )(五)、选词填空。(4分)激动 感动听了英雄的事迹，我们的心情都很( )。英雄的事迹使我们非常( )。不由自主 身不由己每当遇到困难的时候，我常常( )地想起我的老师。闻到香味，小刚( )地凑了过去。(六)、记忆积累。(20)1、深蓝的天空中挂着 ，下面是海边的沙地，都种着 ，其间有一个十一二岁的少年，_ ，手捏_ ，向一批猹尽力刺去。2、接天莲叶无穷碧，_ 。3、_ ，山色空濛雨亦奇。4、这些石钟乳和石笋，形_状 ，再加上_ ， 不比作什么， _很值得观赏。5、_ ，一览众山小。6、操千曲而后晓声，_ 。7、_ ，梅花香自苦寒来。8、五岭逶迤腾细浪，_ 。9、长风破浪会有时，_ 。10、_ ，齐歌空复情。11、根据要求各写一句名言警句。(1)含有虚心好学地：_(2)含有一心为国：_(七)、把下面的句子换个说法，使意思不变。1、你今天必须上学。(反问句)2、山水冲走了小青石。改为：(1)“把”字句_(2)“被字句_3、可爱的狐狸轻松自在地在屋里踱来踱去。(缩句)_4、只有严格要求，勤学苦练，就能学到过硬本领。(修改病句) _5、夏天的北戴河是一年中的旅游旺季。(修改病句)_6、仿写句子。(1)是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?_(2)如果我是一棵大树，我就为人们撒下一片绿荫;如果我是_;如果我是_。三、让我说。(5分)奶奶养了两年的的一只小花猫丢了，奶奶非常难过，其实你也很喜欢那只小猫，心里也难过，但是妈妈把劝慰奶奶的任务交给了你，你想怎样去劝慰奶奶?_四、阅读短文，回答问题。(15分)(一)爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在 哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”1、这段话中爸爸不仅描写了白杨树的_特点，还表现了白杨树 _。2、仿写句子：哪儿哪儿_不管不管不管_3、爸爸为什么会由微笑变得严肃?_(二)“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪，书只能读，怎么可能煮呢? 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮，不是要煮坏了吗?”爷爷笑了 书是精神食粮嘛 既然是食粮 怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收哇爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧?”他小时候读书常常是反复诵读品味，非把书读熟透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也就应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢?”“你可以从煮语文书入手嘛。书上的课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊!这样煮下去，你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、给第3自然段加上标点符号。 2、把短文分成三段，划上“”线，概括第二段的段落大意。_3、爷爷说的“煮书”指的是： _4、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书” 。_5、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。_五、写作。(25分)下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇450字以上的作文。题目自拟。文中一律不能用真名。1、与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。2、沙堆是一粒一粒积成的，学问是一点一点积累的。3、拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。4、困难像弹簧，看你强不强。你强它就弱，你弱它就强。5、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。附：听力材料：从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿?真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的结果?”“容易、容易!”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会