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文档简介
Phonics A的作业布置1. 抄写音组一遍,音标一遍,单词两遍,意思一遍。如下所示:b/b/ book book 书(作业本对折再对折,一行有4个格子)2. 背诵重点里面的语音,单词和句子给父母听,下节课听写。3. 跟读光盘20分钟,并读所学课文的单词给父母听,并签名,下节课检查。Phonics A的上课重点第一次课的上课重点:1.26个字母的规范书写 2. 26个字母歌 3.字母操第一次课的作业布置:1. 规范书写26字母2. 26个字母的歌曲唱给父母听。3. 做26个字母操给父母看。第二次课的上课重点:1. 认识5个元音字母2. 掌握5个元音字母的发音Aa / / Ee / e / Ii / i / Oo / / Uu / / Aa / / cat bag appleEg :A cat has a bag of apples.Ee / e / egg bed elephantEg: An elephant is on the bed.Ii / i / pig big sixEg: The pig is big . Oo / / box fox dog Eg: The dog and the fox are on the box.Uu / / cup up bus umbrella Eg:The cup is on the bus. (A.P12.14.16.18.20) 第三次课的上课重点:1.学习辅音b /b/ p /p/ d/d/b /b/ book boy ball p /p/pen pencil pictured /d/desk door dish 2.结合5个元音,组合教学。/bei/ /pei/ /bai/ /pai/第四次课的上课重点:1.复习辅音b /b/ p /p/ d/d/2.学习辅音 t /t/ c /k/ g/g/ t /t/ tape table telephonec /k/cake candy cupg/g/ gift girl game第五次课的上课重点:学习字母m, n, f, v 的发音m/m/ mouse monkey swimThe monkey is swimming.n/n/ nose hen nut penThe hen has a nose.f/f/ foot fan fishv/v/ vest violin van第六次课的上课重点:学习字母s, z, l, r 的发音s/s/ sunny sandwich sockz/z/ zero zoo zebral/l/ lamp leaf lemon 第七次课的上课重点:学习字母w, y, h, j的发音w/w/ wagon web windowy/y/ jellow, your, jo-joh/h/ hand hat headj/dg/ jam juice jacket 第八次课的上课重点:学习字母k qu x的发音k/k/ kitchen kitten kingqu/kw/ queen quilt questionx/ks/ fox box six ox ax sax第九次课的上课重点:学习字母a和 _ a _ e 的发音a/ / man can_ a _ e _ei_ make cake take lake I make a cute cake. I ride a bike on a lake.第十次课的上课重点:学习字母e和ea 的发音e/ e/ hen bed rede/i:/ me she he weea/i:/ beans jeans bead read eat meat meal第十一次课的上课重点:学习字母i和_i _e 的发音_i _e _ai_ bike kite like hide ride I fly the kite on the bike.i/i/ pink kit Tim第十二次课的上课重点:学习字母o和_o _e 的发音_o_e _u_ note nose rose hope o/o/ box fox第十三次课的上课重点:学习字母u和_u _e 的发音_u_e _ju:_ cuteI make a cute cake. u/a/ cub duck 第十四次课的上课重点:学习字母ch和sh 的发音ch /t / cheese beach children Chineseeg: Children eat cheese on the beach.sh/ / ship shop wash shoeeg: I buy shoes in a shop. 第十五次课的上课重点:学习字母ch和sh 的发音f/f/ fish feet leaf familyph/ f / photo phone elephantEg:I can take a photo onmy phone.第十六次课的上课重点:
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