高中语文 《毛颖传》课件 苏教版选修《唐宋八大家散文选读》.ppt

毛颖传韩愈 一 自读 知识点整理 1 生字 其先明眎sh 窃姮娥 骑蟾蜍入月h ng ch nch 醢其家h i卜筮b sh 独取其髦m o强记而便敏pi n以衡石自程h ngd n八窍而趺居f 与上益狎xi 需兔h u子孙最为蕃昌f n衣褐之徒y 无不纂录zu n 2 通假字 其先明眎 视 缺口而长须 八窍而趺居 踞 围毛氏之族 拔其豪 载颖而归 及蒙将军拔中山之豪 毫 吾尝谓中书君 君今不中书邪 耶 3 古今异义 已而果然狡而善走次中山缺口而长须虽宫人不得立左右 果然这样 事实与所说或所料相符跑 行走驻扎 次序次序在第二的 副的豁嘴 物体上缺掉一块而形成的空隙 经费物资等短缺的部分身边 左和右两方面身边跟随的人支配 操纵上下 官府簿书 巿井贷钱注记虽见废弃其出处必偕臣所谓尽心者 帐册 注上记号注释 官员 贬退不用 抛弃不用外出 住下 引文或典故的来源耗尽笔心 为别人费尽心思 窃姮娥 骑蟾蜍入月散处中国夷狄自结绳之代以及秦事终于管城以衡石自程 拐骗 偷偷偷地中原 中华人民共和国一直到 表示并列的词或词组死在 经过种种变化或等待之后出现的情况程期 一天内批阅文件的数量限制 章程程序程度路程衡量 4 词类活用 动作名 献俘于章台宫强记而便敏官府簿书巿井贷钱注记 将大猎以惧楚见绝于孔子 俘虏记忆力帐册 形作动 聚其族而加束缚焉动词作使动使 聚集 使 惧绝笔弃绝不用 名作动 其后代遂隐不仕醢其家衣褐之徒 蒙将军恬南伐楚 下及国人 无不爱重然见请亦时往曰见亲宠任事 做官把剁成肉酱穿 名作状语 向南向下时常一天天地 5 特殊句式 判断句毛颖者 中山人也吾子孙神明之后臣所谓尽心者其一姬姓 文王之子 封於毛 所谓鲁 卫 毛 聃者也 被动句 曰见亲宠任事虽见废弃 终默不泄然见请亦时往中书君老而秃 不任吾用 见绝於孔子 卒见任使 秦之灭诸侯 颖与有功赏不酬劳 以老见疏 倒装句 简牍是资 宾语前置 献俘于章台宫 状语后置 二 课文学习 寓言 一种带有劝喻性或讽刺性的小故事 常用夸张手法描写人物 或把动植物与微生物拟人化 使深奥的生活哲理和道德教训 从简单而又明白易懂的故事中体现出来 先秦时代 诸子著作中就包含了大量寓言 唐宋时期 寓言创作进入繁盛阶段 八大家中柳宗元 韩愈 苏轼为高手 本文看似传记 但实际上是寓言 1 文学知识 2 自读 理解文句 提示各段重点词句 第一段 果实使物醢佐匿第二段 次以惧趺居简牍是资其遂兼诸侯乎日见亲宠任事第三段 便敏悉重累拜狎以衡石自程推致见请亦时往第四段 因冠免谢谓君中书 君今不中书邪 所谓尽心者第五段 本其所出 春秋 之成 见绝于孔子 而非其罪 朗读 讨论疑难 翻译全文 3 理请思路思考 文章各段分别写什么内容 可分为几部分 讨论明确 全文五段 可分为三部分 一 1 2 写毛颖的家世 二 3 4 写毛颖被皇上重用与抛弃 三 5 作者对毛颖一生的评论 4 阅读探讨 文章看似为人写的传记 实是以笔写人的寓言 许多句子一语双关 既像写人 又是写笔 既是写笔 又是写人 妙不可言 找出这些句子 理解文意 品味其妙处 举例提示 为人强记而便敏自结绳之代以及秦事 无不纂录九流百家皆所详悉日见亲宠任事通于当代事务善随人意虽见废黜终默不泄 简介写作背景本文作于韩愈三十六至四十七岁间 韩愈仕途坎坷 早年四度应试 才中进士 三次参加博士宏词考试 均不中选 多方投书求官 亦未成功 后才找到幕僚的职位 又因上书获罪被贬 后得赦 终于回长安任国子监博士 以后十二年 官职屡经迁调 或升或降 当朝宰相张九龄被罢 将帅封常清受戮 张巡 许远忠心报国而身后寂寞 因而对龙颜易变 皇帝寡恩 群臣倾轧 宦海浮沉 人心痛楚早就蓄积于心中 讨论主题 有人认为是表扬毛颖能尽其所能 有人认为是影射讽刺老而无用的执政大臣 也有人认为它是在讽喻皇上的寡恩薄情 你是如何理解的 提示 可以各抒己见 但要根据课文说出理由 5 赏析寓庄于谐的新颖手法庄 是主题的严肃性 谐 即滑稽 严肃重大的主题 通过嬉笑诙谐的寓言形式体现 毛颖传 里 明明是描写毛笔这一事物的特性 却把它当人来写 而且郑重其事地为之立传