《爱的心语》教案范文.doc

爱的心语教案范文 爱的心语 教学目标 一、了解爱情诗的思想内容领会真挚美好的情感 二、学习爱情诗通过意象表达丰富情感的方式 三、探究诗歌的意象培养诗歌解读的基本技能和方法 单元说明 这个单元的五首诗歌都是以爱情为主题的爱情是人类的永恒情感这些诗歌通过不同的意象抒发了现代人对爱情浪漫而深情、缠绵而珍爱的独特感受体现了高贵而典雅、神圣而优美的情怀从不同角度展示了现代诗歌的抒情技巧和创作风格在教学中要正确引导学生的爱情观学习诗歌意象对表达情感的作用 用“爱的心语”作为单元的题目是因为爱情是人类的一种美好的情感这种情感往往通过诗人采取不同的意象来表现自己独特的感受爱情是非常个人化、心灵化的以“我”的特定心境弥散到对象“物”上使“物”皆著“我”之色彩例如诗人把爱情的寂寞比做“蛇”把爱情的期待比做“年轻的神”以“窗”“你的名字”“神女峰”具体的物象来表达心中的爱情追求和价值观这种写法特别具有生命感应的持久性因而能深深打动读者 一、体味诗歌的认识价值、情感价值和审美情趣 本单元的五首诗歌都具有真挚的情感深情而执著在教学过程中可以有意识地引导学生带着感情来朗读体验不同的爱情体会诗人的情感经历唤起心灵共鸣引发对人生和爱情观的思考我们要培养学生对爱情的正确态度诗人们抒发的真诚而执著的情感可以激发学生对爱情的美好想象和正确理解 本单元诗歌具有丰富多样的审美情趣例如写爱情中苦苦相思的蛇求爱而不得的预言窗热烈歌颂爱情的你的名字对传统爱情观“反思”的神女峰无论是成功的爱情还是失败的爱情都抒发了一种发自内心的真诚和对爱情的尊重都表现了爱情诗创作“乐而不淫哀而不伤”的传统爱情的态度首先源自个体价值的独立彼此尊重才能携手同步 二、理解诗歌的抒情方法和风格特点 诗歌是一种抒情文体爱情诗歌的抒情方式常常是以一定的意象来表达的采用何种意象又源于诗人的生活经验和艺术经验例如冯至的蛇是看过一幅黑白线条、口里衔花的蛇的画后有所感悟一反传统审美中蛇是阴冷的习惯把蛇比做年轻时代爱情的寂寞心境预言和窗几乎就是诗人的一段难忘的爱情经历你的名字写恋爱中的人们一种普遍的心理状态“你的名字”是世界上最动听的声音是心灵中最美妙的音乐人们常常爱一个人不说出来而在纸上偷偷涂画那个名字神女峰是诗人对爱情观一贯思考的产物表达了诗人对“人的价值”的关怀 作为现代爱情诗这个单元诗歌的风格很有特色这几位诗人都是现代意识较强的诗人承传了中国古典诗歌和新诗的某些传统对抒情气氛的营造对诗歌意境的重视以及细腻柔和的抒情风格的追求等等都是中国诗歌注重含蓄蕴藉的体现同时也都受到过西方诗歌艺术的影响比如对意象特别是主观意象的重视就有象征主义诗歌的某些特征在本单元中有些诗歌体现了中西诗艺的融合这一点比较突出的是预言在表达方面有直接抒发感情的你的名字间接抒发感情的有：比喻意象的蛇象征意象的预言窗神女峰 鉴赏诗歌应该注意意象的几个方面知识短文作了具体说明：一是意象的来源二是意象的种类三是意象的选择在本单元的几首诗当中还需要提及的是意象的组合问题以及新诗的意象向古典和西方借鉴的问题 1.意象是一个具有主客体内涵的生命体意象组合是使这个生命体在诗歌整体结构中的功能和作用得到发挥、确认和规范的手段意象组合的实质是意象的有序化并置是诗人为了表达情感的需要按照一定的构思根据审美形式规律将一个个意象进行组接和排列好的意象组合应以诗人的情绪或意念为线索将意象作有机排列而达到对主题的逼近当然意象的组合应在服从主题表达的前提之下力求丰富多彩灵活多变表现出意象组合的条理性、层次性是使诗的整体结构获得丰富性体现所必需的举例说意象的复沓式组合你的名字意象的对比式组合窗意象的叠加组合蛇预言 2.注重意象是中国古典诗歌固有的传统初期白话诗的倡导者胡适也注重“意象”在“诗的具体性”中的作用现代诗人吸收中外诗歌深致含蓄的特点把新颖的意象创造视为新诗艺术表现的首要任务传统意象经过他们的改造例如冯至笔下的蛇、舒婷的神女峰都对传统的意象思维进行了颠覆具有了现代的色彩现代诗人努力在西方象征派的暗示和中国传统诗歌的含蓄中间找到融合点“以象征暗示情调”与传统的“意在象外”的意思确有审美的联系现代诗