国标本一年级数学上册期末复习教案2_第1页
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文档简介

课题： 期末复习 总课时：9课时 本课时：第 2 课时主备人：朱静娟 授课人：朱静娟 1、通过练习，认识020这些数，能理解数的含义，知道数的组成。2、知道10个一就是1个十。3、复习钟表，知道整时和大约几时。4、复习立体图形，能区分长方体、正方体、圆柱体和球体。教学重点：理解数的含义，知道数的组成。教学难点：知道整时和大约几。教学对策：通过复习理解数的含义，知道数的组成。教学准备：光盘教学过程：1、 数一数，分一分。1） 看图，从图上你知道了什么？有长方体、正方体、圆柱体和球体。说说这四种立体图形分别是什么样子的？同桌讨论。交流。2） 数一数长方体、正方体、圆柱体和球体各有几个？交流：长方体有4个。请到屏幕前数给大家看。正方体有2个。圆柱体有3个。也请学生来数一数。学生有可能会少数。主要是这几个圆柱体放有不同的放法。而且高度也不一样。学生比较容易混淆。这里教师要重点指导。球体有2个。修改：先让学生指着图说一说每个形体的名称，再分别按形状数一数、分一分，并把表格填完整，然后在小组里讨论“还可以怎样分”，并根据讨论结果组织相应的统计活动。2、玩数字卡片。新课标第一网1） 学生准备好数字卡片。2） 教师示范：在这些卡片上选出3张，要说出4道算式。谁来说说，老师可以选哪3张卡片？比如说1、4、5。你能说4道算式吗？1+4=54+1=55-1=45-4=1说说，还可以选哪3张？交流：2、6、8 3、7、10 同桌互相说说4道算式。比一比谁说得又多又对。修改：让学生两人一组进行练习，在学生充分活动的基础上，还可以让学生说说计算10以内加、减法的体会。2、 计算。3+7= 6+3= 8-0= 10-5=6-1= 10-4= 2+4= 4+5=0+9= 5+3= 6-6= 9+10=4+4= 10-6= 1+9= 7-4=学生自己独立计算。X交流：3+7=10 6+3=9 8-0=8 10-5=56-1=5 10-4=6 2+4=6 4+5=90+9=9 5+3=8 6-6=0 9+10=194+4=8 10-6=4 1+9=10 7-4=3修改：抢答游戏：（1）师生抢答师指算式，生抢答。（2）生生抢答以小组为单位，有一人指，其余三人抢答，然后轮换。3、 总结：通过今天的学
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