大学生跳槽详解.doc

对于大学生跳槽的问题1.、大学生为什么要跳槽 在大学生没有摆正心态之前,在没有获得太多的证书之前,在坚持认为就业难的情况下,却仍然频频跳槽或正在为跳槽做准备.这又是为什么呢?导致员工跳槽的原因有哪些呢?通过调查,我们发现跳槽者的动机很简单,不外乎是为了奔向更好的职位、待遇，追求更大的发展空间或专业不对口等原因而另投新主。具体比例如左图：这些都是跳槽的关键所在。特别是“对薪资不满意”和“发展空间不够”，这是历年来一直存在的问题。而在这次调查中，发现东莞的企业最看中的是就职者有没有工作经验。一方面，企业用工大都要求大学毕业生有工作经验（至少要有实习经历）。而另一方面，企业又不给大学毕业生提供实习的机会。 “没有工作经验是就业的最大障碍。”在这种思想的指导下，为增加工作经验，不惜抛弃在学校的学习时间，来保证校外打工实践。学生一族成了假期廉价劳动力。许多企业在招聘时都特别强调工作经验，学生被拒之门外。大学生刚毕业哪来工作经验？谁又能为在校学生提供积累工作经验的机会？显然这是一个矛盾。于是大学生便利用假期到企业打工甚至免费实习，以积累工作经验，有的还耽误了学习的时间。 然而这里有个不容忽视的问题就是很多大学生把工作经验当成了工作经历。认为多进几家企业多做几份工作，那么再找工作时就可以说曾经在哪些公司任过职，希望给企业的感觉就是你工作经验很丰富。殊不知企业不需要这样频频跳槽的人才，因为你有的只是工作经历而非工作经验，因为你频频跳槽学到的只是表面的不实用的东西。这就像挖井一样，挖一会换一个地方，永远也挖不到水。频繁盲目的跳槽对自己和企业的发展都没有什么帮助。 有些用人单位设限制条件完全是为了减少招聘的工作量，节约成本，要求英语六级、要求有工作经验，甚至要求有驾照。也许这些在实际工作中根本就用不着。单位的目的很简单：递简历的人太多，通过提高限制条件，直接挤掉一部分人，减少工作量。就是这样对整个社会来说就减少了不必要的浪费。就算很多工作，很多普通人都是可以胜任的。而且不一定比有经验的人或是大学生干得差，但招聘单位怎么能够知道某个人干某工作将会非常出色，不试是不知道的。但显然招聘单位不能让每个人都去干干试试。没有更好的办法来鉴别人才，那么通过学历、地域、工作经验等等歧视性的限制条件的设置来筛选就能有效地降低单位的选择成本。就这一部分事实而言，招聘单位选出人就是目的。这对社会的整体利益是有益的。 2.跳槽的弊端 对于大学生来说，过多的跳槽，不仅会浪费了自己积累起来的人脉和资源，而且会使用人单位因为害怕而选择了不使用。频繁跳槽使得大学生在用人单位眼里的形象变差，甚至波及以后大学生的求职。所以，好不容易有了工作的大学生，应当慎重地使用跳槽这个动作。 员工的流动，对企业来讲既有积极影响也有不利影响。虽然老员工跳槽后，新员工加入，新鲜血液给企业带来新的活力；但导致的消极影响却是显然易见的，尤其是管理人员的流动弊大于利。主要表现在：员工心理不稳，对企业信心不足，破坏企业的凝聚力和向心力；服务质量下降，生产效率低；客源流失，商业机密泄露；替换与培训成本加大等。 3.选择怎样的企业可以降低跳槽 在发展好的企业，企业会尽量挽留自己的员工，减少员工的流动。以精神激励和经济激励相结合，实行制度管理和感情管理相配套，让员工有强烈的归属感。大学生在选择就业时不妨可以考虑一下这样的企业。 三个人看法和建议： 通过对企业领导和人才市场求职者面对面的交流，感受颇多。我认为要降低跳槽率，让更多的大学生找到更合适的工作，除了自身要努力外，学校也可以针对性的给予我们一些帮助，如： 1.提高大学生的工作能力，积累工作经验： 学校和一些企业达成一定的协议，同学们在不影响学习的情况下，利用周末和寒暑假的时间根据自己的需求选择单位进行学习和实践。在锻炼自己的同时，还可以勤工俭学。 2.多开设一些心理辅导课程： 现在的大学生普遍都存在各种各样的心理问题，学校领导可以根据同学们反映的情况和需求定期或不定期地开展一些心理辅导课程，帮助同学们树立良好的心态、正确的道德观和自信心。 3.职业生涯设计和规划： 很多人和书都强调大学生要找准自己的定位。那么，什么是定位，应该怎样定位呢？教育的本质，在于观念的更新。有了正确的理念，专业其实只是一个技术问题。反之，如果在指导思想上出现了错误，譬如让一个天生五音不全的人去追求成为音乐家，那是无论如何也不可能成功的。当然这个例子有点绝对，事实上许多人学习的时候浑然不觉，等到发现错误的时候，为时已晚。所以有必要在高校中真正地开展针对学生的职业人生规划设计的课程。帮助学生们选择适合自己的事业，在茫茫人海中找到自己的位置。因为一个人只是社会的一个个体，是有局限性的。只有找准了适合自己的事业和位置，才能有所成就。 我们作为当代大学生要意识到自己的不足，