中考生物学第一轮复习资料 第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生（第四、七节）课件 济南版.ppt

策略 专家指导 1 说出种子萌发的外界条件 自身条件和萌发的过程 2 描述根的生长 根尖的结构及无机盐与植物生长的关系 3 概述芽的类型 枝芽的结构及发育 4 描述植物无性生殖的方式及意义 中考命题在本部分有以下特点 1 从中考题型上分析 1 主要以选择题的形式考查种子萌发过程中胚的发育 根尖各部分细胞的特点 芽的类型以及无性生殖的判断等 2 以识图分析题的形式考查根尖的结构及枝芽的结构和功能等 3 以实验探究题的形式考查种子萌发的外界条件和植物生长需要无机盐等 2 从命题内容上分析主要集中在种子萌发的自身条件 外界条件 枝芽的结构和功能 根尖的结构 无性生殖的概念及判断等方面 3 从命题角度上分析 1 以具体某植物种子为实验材料进行实验探究 考查种子萌发的外界条件等 2 以根尖结构图和枝芽的结构示意图为依托考查根尖及枝芽各部分的结构特点和功能等 3 以某植物的繁殖过程为依托考查无性生殖的判断等 一 种子的萌发1 种子萌发的条件应结合探究活动 探究种子萌发的条件 复习种子萌发所需要满足的自身条件和外界条件 2 种子萌发的过程可结合种子萌发的过程示意图或视频整体感知种子的萌发过程 二 根的结构和功能1 根的生长可以根尖结构图为载体 运用图文转换法 分析根尖的组成 根尖各部分细胞的结构特点等 2 根的吸收功能可结合农民在农田施肥 生长健壮的玉米和缺乏无机盐的玉米的比较等视频资料来分析理解 三 芽的类型和结构枝芽的结构和发育可以枝芽结构模式图为载体 分析枝芽各部分的名称及将来的发育情况 并将枝芽的各部分与枝条的各部分对应起来 以加强对枝芽的理解 四 植物的无性生殖1 运用列表对比分析法 比较无性生殖和有性生殖的新个体的产生过程 繁殖速度 后代的适应能力等 使知识系统化 2 扦插 嫁接和压条可结合具体某植物的繁殖图片或视频资料来比较理解 考点 知识清单 网络 体系构建 要点 聚焦突破 一 种子萌发的条件及过程1 种子萌发的条件 2 解读 胚乳中的营养物质通过子叶转运给胚的其他结构 胚发育成幼体能独立进行光合作用后 子叶脱落 典例1 研究人员发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中 体内贮存的有机物会发生规律性的变化 以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图 请回答问题 1 下图a d阶段 种子中的有机物逐渐减少 原因是有机物 a 被呼吸作用消耗了b 被光合作用消耗了 2 上图中e 阶段 幼苗体内的有机物又逐渐增加 原因是 a 根从土壤中吸收了有机物b 叶的光合作用制造了有机物 3 下列哪幅图能表示上图a f过程中 有机物含量变化的情况 4 进一步研究发现 若该项实验始终在黑暗中进行 有机物含量不断减少 原因是 解析 1 图中a d阶段是菜豆种子的萌发过程 种子萌发时 吸水膨胀 种皮变软 呼吸作用逐渐增强 将储藏在子叶里的营养物质逐步分解 有机物逐渐减少 2 图中e 阶段 植物长出绿叶 绿叶进行光合作用制造有机物 幼苗体内有机物含量逐渐增加 3 图中a f过程 有机物先由于种子的呼吸作用逐渐减少 长出叶片后又由于叶的光合作用制造有机物而逐渐增加 4 若该项实验始终在黑暗中进行 因为无光即使植物长出叶也不能进行光合作用制造有机物 同时植物还要进行呼吸作用消耗有机物 从而使有机物不断减少 答案 1 a 2 b 3 a 4 呼吸作用持续进行 使有机物不断减少 因为无光 不能进行光合作用 无法产生有机物 二 根的结构与其功能相适应1 根尖是根生长 分化 吸收最活跃的部位 2 从根的尖端向上依次是根冠 分生区 伸长区和成熟区 分生区是细胞分裂旺盛的部位 伸长区是根伸长最快的部位 成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 3 根的生长一方面靠分生区细胞不断分裂增加细胞的数量 另一方面靠伸长区细胞不断伸长增加细胞的体积 4 植株生长需要营养物质 水 无机盐等 植株的根向下生长 从土壤中吸收水和无机盐 植株生长需要最多的是含氮 磷 钾的无机盐 5 三大类无机盐在植物生活中的作用及缺乏时的症状如下表 6 水在植物体中运输的途径 水 成熟区 茎 叶 植物体各个部分 典例2 2010 韶关学业考 下列有关根的形态结构和生理功能的叙述 最合理的是 a 根尖伸长区内的细胞上下连接 中间失去横壁形成导管b 根吸收含磷的无机盐可使植物茎秆健壮 促进淀粉的形成与运输c 根尖成熟区表皮细胞的一部分外突形成根毛 用于吸收水分和无机盐d 根尖分生区的细胞分裂增多是根不断伸长的惟一原因 解析 选c 本题考查根尖的结构与功能 根尖包括根冠 分生区 伸长区 成熟区四部分 只有成熟区内部含有导管 含钾的无机盐能够使植物茎秆健壮 促进淀粉的形成与运输 含磷的无机盐能够使植物的果实 种子提早成熟 根毛是成熟区表皮细胞的一部分外突形成的 其功能是吸收水分和无机盐 根的伸长是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长共同作用的结果 实验 主题探究 一 探究 种子萌发的条件 1 a广口瓶中的种子用清水完全浸没的目的是什么 提示 用清水完全浸没种子 由于水隔绝空气 使种子缺乏空气不能萌发 2 实验中有几组对照实验 变量分别是什么 提示 两组对照实验 a和b形成一组对照实验 变量是空气 b和c形成一组对照实验 变量是水分 3 如果要探究温度是种子萌发的一个外界条件 应设计一个和哪个广口瓶一样的装置 放在什么环境中 提示 设计一个和b广口瓶一样的装置 放在冰箱里 和b形成一组对照实验 变量是温度 2011 潍坊学业考 为探究种子萌发的条件 有人选取若干绿豆种子平均分成4组 然后放在同一环境中分别按下列方式培养 组 常温 湿润土壤 组 冷藏 湿润土壤 组 常温 干燥土壤 组 常温 湿润土壤 隔绝空气 以下说法正确的是 a 和 能验证温度对种子萌发的影响b 和 能验证水分对种子萌发的影响c 和 能验证空气对种子萌发的影响d 和 能验证空气对种子萌发的影响 解析 选a 本题考查对 探究种子萌发的条件 实验的分析 通过分析题干信息可知 和 中的变量只有温度 由此能验证温度对种子萌发的影响 和 中变量有温度和水分 因此不能探究水分对种子萌发的影响 和 中变量有温度和空气 因此不能探究空气对种子萌发的影响 和 中变量有水分和空气 不能探究空气对种子萌发的影响 由实验结果分析可得出选项a是正确的 二 探究 根长长的主要部位 1 被切去尖端部分的幼根出现什么变化 提示 不再生长 2 实验组的幼根横线之间的距离有什么变化 说明什么 提示 上部横线之间的距离没有明显变化 越接近根的尖端处 横线之间的距离越大 说明根的长长依靠根尖 2011 枣庄模拟 下面表示菜豆种子的萌发 在其根尖上每隔1毫米用防水墨汁标记 以下哪一项最能恰当地表示3天后的被墨汁标记的情况 解析 选d 本题主要考查根尖的结构和生长 根尖的结构包括根冠 分生区 伸长区和成熟区 根的长长主要依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的迅速伸长 所以根尖上面部分横线之间的距离变化不明显 越接近根冠处 横线距离越大 误区 案例剖析 典例1 2010 乐山中考 将颗粒饱满的种子分为甲 乙两组 在25 左右温度分别播种 甲组种在潮湿肥沃的土壤里 乙组种在潮湿贫瘠的土壤里 这两组种子发芽的情况是a 乙先发芽b 甲先发芽c 同时发芽d 都不发芽 易错角度 易错选b 错因剖析 由于题干干扰因素 肥沃的土壤有利于植株生长的影响 而错误地认为甲先萌发 种子的萌发既受环境条件 温度 水分和空气 的影响 又受自身条件 胚的活性 种子结构和休眠期 的影响 与土壤的肥沃程度无关 由于甲 乙两组种子都满足了种子的萌发条件 都能萌发 且萌发时间相同 正确答案 选c 典例2 下图是菜豆种子的结构和萌发过程示意图 请回答 1 甲图中 是 对幼嫩的胚有保护作用 2 甲图中 是 能发育成乙图中的 填标号和名称 3 的名称是 它的功能是为胚的发育提供 4 与菜豆种子相比较 玉米种子的胚包括 5 种子萌发尚未形成幼苗的过程中 种子内有机物的含量变化是 增加或减少 易错角度 1 第 2 问的第二个空易错填为叶 2 第 4 问易误认为胚的结构中包括胚乳 或者胚只包括胚芽 胚轴和胚根 漏掉子叶 3 第 5 问易错填为增加 正确答案 1 种皮 2 胚芽 茎和叶 3 子叶营养 4 胚芽 胚轴 胚根和子叶 5 减少 真题 感悟中考 1 2011 福州学业考 春天是播种的季节 种子萌发不需要的外界条件是 a 适宜的温度b 适量的水分c 充足的空气d 肥沃的土壤 解析 选d 本题主要考查种子萌发的外界条件 种子的萌发需要适宜的温度 适量的水分和充足的空气 肥沃的土壤能促进幼苗的生长 和种子的萌发没有关系 2 2010 菏泽学业考 下列四粒玉米种子的不同部位受到了损伤 阴影部位 在条件适宜的情况下 一定不会萌发的是 解析 选c 本题考查玉米种子的结构和发育 种子萌发需要适宜的环境条件 更要有活的 完整的 度过休眠期的胚 内外条件缺一不可 a b d都是种子的胚乳受损 胚并没有受损 可能萌发 c胚受到损坏 不能萌发 3 2011 湘潭学业考 2010年春夏我国中南地区遭遇了严重干旱 播种在干旱地里的种子很难萌发 主要是因为缺少种子萌发所需要的 a 水分b 适宜温度c 空气d 活的胚 解析 选a 本题考查种子萌发所需要的外界条件 种子萌发除了满足自身条件外 还需要有空气 水分和适宜温度等外界条件 播种在干旱地里的种子很难萌发 主要是因为缺少种子萌发所需要的水分 4 2010 黄冈中考 为了探究某种植物种子萌发的最适条件 晓峰同学通过实验记录了以下实验数据 并据表中的数据得出了下列结论 你认为正确的是 a 该植物种子在40 以上的条件下不能萌发b 该植物种子含水量越大 萌发率越高c 表二实验数据表明 该植物种子萌发最适宜的温度是25 左右d 该植物种子的萌发率与氧气浓度无关 解析 选c 本题主要考查种子萌发的外界条件 种子在25 的时候萌发率最高 而到了30 以后萌发率越来越低了 但不能看出40 以上的条件不能萌发 种子在含水量70 的时候萌发率最高 以后就逐渐降低了 另外种子的萌发需要充足的空气 所以选项d是错误的 5 2011 金华学业考 小明的爷爷在育苗前对种子进行了一系列的处理 称取1公斤水稻种子 用水浸泡24小时 再放入一个带有许多小孔的塑料篮子里并盖上纱巾 每天把篮子放在阳光下 用温水浇一次 根据以上信息下列描述不正确的是 a 种子用水浸泡24小时 是为了让种子萌发有充足的水分b 每天把篮子放在阳光下 是因为种子只有光照才能萌发c 种子放入一个带有许多小孔的塑料篮子里 是为了让种子萌发有充足的空气d 每天把篮子放在阳光下并用温水浇一次 是为了让种子萌发有适宜的温度和水分 解析 选b 本题考查种子萌发的条件 种子萌发需要充足的空气 适量的水分和适宜的温度 大多数种子萌发与光照无关 每天将篮子放到阳光下 是为了保持适宜的温度 6 2011 南通学业考 农谚 庄稼一枝花 全靠肥当家 肥料的作用主要是给农作物生长提供 a 水b 无机盐c 有机物d 氧气 解析 选b 植物的生长需要水和无机盐 肥料的作用主要是给农作物生长提供无机盐 7 2010 泰安学业考 下图是根尖的结构示意图 以下叙述不正确的是 a 是成熟区 具有大量的根毛b 是伸长区 是根生长最快的部位c 是分生区 属于分生组织d 内有导管 可以为根尖提供有机物 解析 选d 本题主要考查根尖的结构和功能 根尖的结构包括根冠 分生区 伸长区和成熟区四部分 图中 是成熟区 生有大量根毛 内部细胞分化成导管 能运输水分和无机盐 是伸长区 是根生长最快的部位 是分生区 细胞具有旺盛的分裂增生能力 属于分生组织 是根冠 具有保护作用 8 2011 德州模拟 如图是菜豆幼苗示意图 有关叙述错误的是 a 菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的b 1 是由胚芽发育而来的c 菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳d 3 是由胚根发育而来的 解析 选c 本题考查种子萌发过程中营养物质的来源 菜豆种子由种皮和胚两部分构成 胚由胚芽 胚轴 胚根 子叶四部分组成 其中子叶内贮存大量的营养物质 供胚早期发育需要 当胚发育成幼苗后 就可以进行光合作用自己制造有机物了 9 2011 湘潭学业考 植物的根生长最快的部位是 a 根冠b 分生区c 伸长区d 成熟区 解析 选c 本题考查根尖的哪个结构是植物的根生长最快的部位 根尖的结构包括根冠 分生区 伸长区 成熟区 其中伸长区细胞的特点是 停止分裂并迅速伸长 是根生长最快的部位 10 2011 潍坊学业考 参观寿光蔬菜博览会时会发现 有许多植物无土栽培在各种营养液中 这些植物吸收营养物质主要靠根尖的 a 分生区b 伸长区c 成熟区d 除根冠外的所有区域 解析 选c 本题考查植物体对营养物质的吸收和无土栽培 无土栽培是指根据植物生活所需无机盐的种类和数量 按照一定的比例配成营养液来栽培植物 植物吸收水分和无机盐的主要器官是根 根的结构中 根尖的成熟区有大量的根毛 可以增加吸收的表面积 因此根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 11 2011 巢湖学业考 竹子的地下部分有许多竹鞭 竹鞭分节 节上的芽形成竹笋 进而长成新的竹子 这种生殖方式是 a 有性生殖b 无性生殖c 孢子生殖d 分裂生殖 解析 选b 本题考查植物的生殖方式 由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖 不经过两性生殖细胞的结合 由母体的一部分直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖 孢子生殖是用孢子来繁殖后代的生殖方式 分裂生殖是母体分裂成2个或多个大小 形状相同的新个体的生殖方式 分析可知 竹子的这种生殖方式属于无性生殖 12 2011 聊城学业考 某果园的苹果树品质差 产量低 果农想尽快更换为优质高产苹果树 你的合理化建议是 a 种子繁殖b 幼苗换栽c 果枝扦插d 果枝嫁接 解析 选d 本题考查嫁接的特征 嫁接是把一种植物体的芽或枝接在另一株植物体上 使它们长成一株完整的植物体 嫁接繁殖的优点是 可以保持接穗品种的优良性状 这是因为接穗是取自优良成年树上的枝条或芽 遗传性状比较稳定 嫁接后一般不会发生变异 13 2010 黄冈中考 以下是绿色植物受精过程 种子 芽和植株结构示意图 根据图示回答问题 1 绿色植物发育的起点 受精卵是在图一 中形成的 受精卵发育成胚 胚的组成包括 选填图二中的序号 2 种子萌发时 胚芽发育成茎和叶 图三中的c发育形成 选填图四中的字母 3 春天到来新芽绽放 绿色植物的芽不一定都发育成枝条 有的芽发育成 选填图四中的字母 4 绿色植物调节生物圈中的碳 氧平衡 制造有机物 都是与光合作用分不开的 小雅同学演板时书写的光合作用过程表达式还存在不完善之处 请你帮忙完成 二氧化碳 水 有机物叶绿体 储存能量 解析 本题主要考查绿色植物受精过程 种子的结构以及芽的结构和发育 解答本题的关键是正确认识图中各结构的名称 1 图二中 是胚芽 是子叶 是种皮 是胚轴 是胚根 组成了胚 胚是新植物体的幼体 2 图三中的a是幼叶 b是芽原基 c是芽轴 幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成侧芽 3 绿色植物的芽分为花芽 枝芽和混合芽 其中的花芽发育成花 枝芽发育成茎和叶 混合芽能发育成叶和花 4 光合作用的条件是光 产物除有机物外 还有氧气 答案 1 胚珠 2 c 3 a b 或任写a b其中一个 4 二氧化碳 水 氧气 或o2 检测 智能升级 资源 备课参考 浅析初中生物知识记忆方法初中生物是一门自然科学 是二十一世纪的领先科学 也是最有发展前景的学科之一 有着极大的发展空间 另一方面 人类要解决新世纪面临的人口爆炸 粮食缺乏 资源匮乏 环境污染和能源短缺五大危机问题 也将在很大程度上依赖于生物科学的进步 学好生物学关系人类的生活水平和质量 那么怎样才能学好生物这门学科呢 现在我们就来探究学习生物学科的一些记忆方法 1 学习生物基础知识 先认识 后理解 再记忆 的顺序生物学科的基础知识涉及一些比较抽象的概念 如生物的结构 功能 生理现象 生命活动等 对于初中学生来说 要思考细胞 组织 呼吸 排泄等看不见 摸不着 又无法想象的专业术语 记忆起来的确有些困难 因此只有在认识了这些名词 术语之后才有可能理解生物知识的逻辑规律 然后通过理解掌握这些规律 最后达到牢记的效果 即所谓 先认识 后理解 再记忆 当然其中最关键的一个 环节就是理解这些规律 如果要更好地理解规律 学生听完课后就必须做与此知识点相关的习题 并且一定要确保自己真正理解所做的习题 生物学习只有通过平时不断地设问积累 学生的生物基础才会夯实的足够牢固 2 把握知识点之间的内在联系 瞻前顾后 左顾右盼 在理解记忆相关的名词 术语和概念之后 应把主要精力放在学习生物学的规律上 这时大家要着重理解生物体各种结构 功能之间的联系 要注意知识体系中纵向和横向两个方面的联系 例如 关于细菌和真菌 在 生物圈中的微生物 发酵技术 和 生态系统中的分解者 三部分都有所涉及 但教材中在这三个部位的论述各有侧重 应前后联系起来思考 即所谓 瞻前顾后 又如 在学习动植物 细胞的结构时 同学们会接触细胞壁 细胞膜等结构 那么这些结构及它们的功能在动植物细胞中有何异同呢 这需要大家联系所学内容 进行比较才能明白 即所谓 左顾右盼 3 理论联系实际初中生物学的理论知识与生产 生活联系密切 学习中要注意理论联系实际 既有利于扎实掌握生物学知识 也有利于提高自己解决问题的能力 1 联系自然实际学校或家庭居住地周围的农田 草地 树林 花园 动物园 庭院等都会有许多动植物在生长活动 学习有