初中英语说课稿-新目标英语七年级上《MynamesGina》说课稿范文.doc_第1页
初中英语说课稿-新目标英语七年级上《MynamesGina》说课稿范文.doc_第2页
初中英语说课稿-新目标英语七年级上《MynamesGina》说课稿范文.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中英语说课稿-新目标英语七年级上MynamesGina说课稿范文新目标七年级上Unit1MynamesGinaPeriod3说课教案 背景 我是第一次接触新目标英语，碰到的困难比我想象的要难。在英语课上学生听的也很认真，大部分学生也能张开口说话。但是他们这样的对话是教师问，学生答。如果让学生编对话或一问一答，这样的情况就不妙。通常是答而不会问。课堂上没有自己想象中的那般热烈，好象是你在唱“独角戏”。 思考的问题 1.如何创设情景让学生将已学的知识转化为能力，改变教师引出问句，学生答，然后由学生问与答。让学生自己“找到”问句。 2.让学生学会观察，会做。 案例描述 这节课主要是讲firstnameandlastname以及中西文化在名字上的差异。习惯的做法是先让学生知道，在西方是名在前，姓在后，然后告诉学生，我们是姓在前，名在后。在老教材中，这一节课是在初二课本。但是我现在面对的初一的学生，按部就班的做，学生会理解吗?这节课我是这样设计的，由学生们自己的名字引出firstname和lastname,然后通过观察发现中西文化在名字上的差异。 Procedures Step1.revision T:Goodmorning! Howareyou? Spellit,please. WhatsthisinEnglish? Whatcolorisit? Step2.lookandlearn T:Hello!ImGrace.Whatsyourname? S1:Im T:Nicetomeetyou! S1:Nicetomeetyou,too! T:Whatshisname? S1:HisnameisJiangXian.(蒋贤) 要求该生写下名字蒋贤，接下来鼓励学生编对话，叫几组(3人一组)学生表演，也要求写下名字。把这些名字贴在黑板上。 T:温新西,hislastnameisWen.(这时一边说一边将温与新西剪开，更好的区分firstnameandlastname)孙猛特HisfirstnameisSun.李双HerfirstnameisLi. 多给几个例子，学生就明白lastname的意思。学生自我介绍Mylastnameis-. 此时在黑板上写 A:_ B:MylastnameisSun. 鼓励学生说出问句，whatsyourlastname?必要时，给予提示。(Whatsyourname?MynameisSunMente.让学生发现他们之间的联系)然后操练句型。在学生操练的过程中引出whatshis/herlastname?用同样的方法引出firstname和问句whatsyour/his/herfirstname?My/His/Herfirstnameis-.随逸叫几组(3人以上)学生起来，练习whatsyour/his/herlast/firstname?M
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论