高考语文二轮复习 第三部分专题十一第一讲　选用、变换句式课件 新人教版.ppt

2012届高考语文二轮复习课件 第三部分专题十一第一讲选用 变换句式 新人教版 2011年新课标 考试说明 对本考点的规定是 选用 仿用 变换句式 能力层级为e级 本考点的考查实际包含选用句式 仿用句式和变换句式三个要点 选用句式是指在一定的语言环境中 根据语言表达的需要 选用最恰当 最富有表现力的句式 选用句式的目的就在于能在阅读时辨识文章中句式的表达效果以及能在写作时使用最佳表达效果的句子 仿用句式是指在一定的语言环境中 根据题目的要求和语言表达的需要 参照题干所提供的句式 另造一个或多个句式相同 内容与上下文衔接的句子 仿用句式考查仿写的句式主要有比喻句 排比句 对比句 对偶句 拟人句等 变换句式是指按照要求 在基本内容上保持题目给出的原意 在句意不发生改变的情况下 将句子由一种形式变换成另一种形式 其基本要求有两点 一是服从增强语言表达的需要 二是不改变句子的原意 1 句式选用逐渐淡化从形式上看本能力点一般采取单选题的方式进行考查 从试题结构上看 主要采用定位选句的形式 从所考句式看 主动句与被动句 否定句与肯定句 陈述句与疑问句的选用是考查的热点 句式选用并不是年年都能进入高考题 一般地说 考查了句式仿用或句式变换题 就不再考查句式选用题 从近几年的全国高考试题的分析情况看 试卷弱化了选用句式的单独命题 而使之与语言的连贯 仿写句子等考点结合起来 综合设题考查 2 仿用句式持续高热 1 近几年来不论是新课标全国卷 还是辽宁卷 句式仿用一直持续考查 且命题形式比较固定 或是 确定话题式 或是 自拟话题式 或是 自选对象的半开放式 2 仿写句子大都围绕比喻 对偶 排比 设问 反问等修辞手法命题 比喻 排比 比拟出现频率极高 如2010年全国 卷20题对排比的要求 2010年辽宁17题对比喻的要求 3 句式变换逐渐升温从形式上看 本能力点一般采用文字表述题的方式进行考查 有时也用选择题的形式考查 长句与短句 常式句与变式句的变换 是高考考查的热点 选用句式 在高考中单独命题的频率并不是很高 但也不是说没有 因为毕竟它还是时有出现的 因此 对这一考点的备考 要注意以下两点 1 选用句式要和句意的理解结合起来 前面说 在现代汉语中 同一句式可以表达多种语意 不同的句式也可以表达同一语意 高考命题者正是由此出发来设计了这种试题 它分用两种不同的句式来表达一个意思 有的完全相同或基本相同 而有的则存在较大的差别 命题者要求考生做出判断 这就要求考生认真审读不同句式所表达的意思 把句式的理解和句意的理解有机地结合起来 2 选用句式要与具体语境结合起来 句式的选用总是以表达规范 语意明确为目的 这就必须考虑语意的要求和表达的需要 因而要特别注意试题所提供的语境 例1 为画线处选择一个句子 使上下文衔接紧密 3分 崖壁下有几处坟地 坟前立着石碑 许多已经破碎 字迹模糊 枯水季节 伏在江里的石头有的已经露出水面 周围一片寂静 a 一列青黛崭削的石壁夹江高矗 被夕阳烘炙成一道五彩的屏障b 没有太阳 天气相当冷 藤萝叶子多已经萎落 显得这一带十分瘦削c 在夕阳的照射下 枯草和落叶闪着不定的光 崖壁像一道巨大的屏障矗立在江对岸d 一行白帆闪着透明的羽翼 从下游上来 山门半掩 一道阳光射在对岸的峭壁上 命题分析 此题考查选用句式的能力 能力层级e级 在考查句式的选用时还对语段主题 情景 氛围等方面进行了整体的考查 是对考生综合把握语段内容的能力考查 解题指导 所给四个选项内容不同 风格各异 所展示出来的氛围也不尽相同 a项 五彩的屏障 与c项夕阳的落照都是暖色调 展示出来的氛围清新 明快 d项 透明的羽翼 也展示出明朗 欢快的氛围 从题干看 描写的是 崖壁下有几处坟地 氛围基调冷寂荒凉 从这个角度看 再联系句子的连贯 b项最为恰当 参考答案 b 阅卷抽样 前人之失 后人之鉴 考生 选用句式的六个 一致 根据语境的需要选用适当的句式 要保持六个 一致 1 话题保持一致 话题一致 是指选用句式紧紧围绕一个中心 集中表现一个事实 场景或思想观点 做到 话题一致 首先需弄清语意 抓住句式特点 从汉语的表达上来说 虽然不同的句式可以表达相同的内容 但不同的句式之间又会有细微的区别 其次 一定要明悟所选句式与上下文之间的关系和联系 另外 要注意陈述对象的一致性 以及观点与材料的一致性 如典题中所给的文段通过对各种景物的描述 表现了一种凄冷荒凉的意境 所有的语句都要围绕这一主题来写 如 填入下面横线处与上下文衔接较好的一项是 小明爬到床底下 偷偷躲了起来 从床下拽了出来 送到幼儿园去了 a 妈妈找了好久 最后才发现他b 但后来还是让妈妈给找到了c 使妈妈找了好久 终于把他找到d 但妈妈毕竟发现了他 答案 b 2 情调 氛围保持一致 选用句式所给语段往往有自己的风格和特色 如对于景物描写的语段 要分析语境因素 景物 情调 写法的特点 选用句式做到情调 氛围一致 需细读语段 归纳其情调氛围 注意所选用的句式中景物及其特征与语段所给景物及其特征的一致性 如典例剖析中的例子 原语段的感情基调冷寂荒凉 b项所选景物及其特征与此协调一致 3 内在逻辑保持一致 选用句式所给语段要围绕明确的话题 符合事物的内在逻辑关系 判断时要看是否符合事理 要注意分句间的关系 衔接以及整体的和谐性 如 填入下面一段文字中横线处的语句 与上下文衔接最恰当的一项是 他人的微笑 真伪难辨 但微笑战斗 强似哀兵必胜 那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判 a 即使是阴冷的奸笑 也无妨还之以笑颜 即使是虚伪的笑 也不必怒目而视 仍可报之以淡然一笑 b 即使是虚伪的笑 也不必怒目而视 仍可报之以淡然一笑 即使是阴冷的奸笑 也无妨还之以笑颜 c 对虚伪的笑 不必怒目而视 要报之以淡然的微笑 对阴冷的奸笑 也当笑颜相迎 d 对阴冷的奸笑 为什么不可以还以笑颜 对虚伪的笑 为什么不报之以淡然微笑 而一定要怒目而视 答案 b 4 时间 空间保持一致 选用句式所给语段有时从时间或从空间上考查其协调一致性 有些题目中的时间 空间顺序比较明显 所以难度应该不大 时间上如从古到今 从先到后 从早到晚 空间上如从远到近 或从近到远 从上到下 或从下到上 从外到内 或从内到外 等 5 句式结构保持一致 选用句式考题对句式结构的考查是其中一项重要的内容 句式一致能收到形式整齐 音节和谐 气势贯通的修辞效果 做题时必须掌握短语类型 如并列短语 偏正短语 主谓短语 动宾短语 动补短语等 还要掌握句子类型 如单句 复句 并列关系 因果关系 条件关系 递进关系 转折关系 假设关系等 如 下列各句括号内的两种表述分别编为四组 表述全都恰当的一项是 他身体魁伟 a 粗黑的眉毛b 眉毛粗而黑 两颊微微陷下去 天山连绵几千里 a 不论高山 深谷 不论草原 湖泊 不论森林 溪流b 不论高山 深谷 不论草原 森林 不论溪流 湖泊 处处有丰饶的物产 a a ab a bc b ad b b 答案 d 6 语气轻重 语调重点要保持一致 句式的不同 会使句子的语气及语意重点相应地发生变化 做题时 应特别关注句式的变化 1 填入下面横线处的一段文字 与上文衔接最恰当的一项是 大雁是有灵性的 它只能选择适宜于它生存的环境 同时 大雁也无法改变它的天性 飞翔 它们原是自由的鸟儿 为了生命的自由和自由的生命 远远地避开人群 a 远远地飞走 甚至不愿回来 飞走 b 飞走 远远地飞走 甚至不愿回来 c 甚至不愿回来 飞走 远远地飞走 d 远远地飞走 飞走 甚至不愿回来 解析 做这道题首先要明确所选的语句是对上文的延伸 根据由近及远的层次步步深入 就能选出一个最佳的选项 答案 b 2 将下面的一句话改写成一个陈述语气的单句 这柳 这陕北的柳 这迎着漠风的柳 这晕染出一片苍凉的柳 千百年来 是在等谁呢 答 解析 本题考查了选用和变换句式的能力 题干要求选用一个陈述语气的单句来改写原句 原句有两个特点 一是用了疑问语气 二是用了排比句式 改写为陈述语气的单句时应合并修饰成分 消除疑问语气 答案 示例 这千百年来迎着漠风晕染出一片苍凉的陕北的柳 不知在等待谁 长 短句只是就单句而言 如果句子结构复杂 字数多 容量大 就是长句 反之就是短句 长句能使句意表达严密 精确 细致 使条理贯通 气势磅礴 短句短小精悍 干脆利落 生动明快 活泼有力 节奏性强 长句变短句或短句变长句时 内容不能省略 可调整语序或增删某些词语 但不能有语病 高考中考查长句变短句和短句变长句两种情形 一 长句变短句 例2 将下面的句子改写成几个短句 可调整语序 适当增减词语 做到既保留全部信息 又语言简明 4分 事实证明 各级领导干部经常到基层调研是了解真实情况 把领导经验和群众智慧结合起来 倾听群众的呼声 调动和激发广大人民群众的积极性和创造性 使领导干部增长知识才干 从而使决策严格地做到科学和从实际出发的一种很好的方法和制度 答 解题指导 第一步 可先提取主干句 事实证明 各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度 也是了解真实情况的好方法 第二步 找出句中的修饰成分 把领导经验和群众智慧结合起来 倾听群众的呼声 调动和激发广大人民群众的积极性和创造性 等 分析这些修饰成分之间的关系 并把这些附加成分抽取出来 采用列举的形式 使之单独成句 第三步 采用复指的方法 使一些可用指代词代替的内容用代词来指代 最后检查写成的句子是否符合要求 参考答案 事实证明 各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度 也是了解真实情况的好方法 1分 它把领导经验和群众智慧结合起来 既能倾听群众的呼声 调动广大人民群众的积极性和创造性 又能使领导干部增长知识才干 还可以使领导决策严格地做到科学和从实际出发 1分 语序合理1分 语言简明条理1分 阅卷抽样 前人之失 后人之鉴 考生甲 考生乙 二 短句变长句 例3 将下面四个短句改写为一个长单句 原句的内容不能省略 为了连贯 通顺 语序和个别词语可以调整 增删 4分 辽太祖耶律阿保机崛兴于东北 他把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下 元世祖忽必烈结束了数百年的分裂割据局面而统一了全中国 金太祖完颜阿骨打举兵反抗辽政权的民族压迫政策 推翻了辽朝 建立了金朝 耶律阿保机 忽必烈 完颜阿骨打也都应列入中华民族杰出人物的行列之中 答 命题分析 此题属于短句变长句的考查 能力层级e级 重点考查考生对单句的理解和把握能力 解题指导 题中所给的四句话中 前三句构成了并列关系 而第四句中的 耶律阿保机 忽必烈 完颜阿骨打 也是并列关系 这样就可以考虑将前三句中的内容分别作 耶律阿保机 忽必烈 完颜阿骨打 的修饰成分 那么不难看出 第四句是所给的四个短句中的主干句 然后再对前三句加以改造重组 让原句中的成分分别作 耶律阿保机 忽必烈 完颜阿骨打 的定语 为了使语句更加连贯畅达 可以换上一个复指的代词 他们 参考答案 崛兴于东北而又把东北许多少数民族都统一在辽政权统辖之下的辽太祖耶律阿保机 举兵反抗辽政权的民族压迫政策而推翻了辽朝建立了金朝的完颜阿骨打 结束了数百年的分裂割据局面而统一了全中国的元世祖忽必烈 他们都应列入中华民族杰出人物的行列之中 单句1分 内容完整1分 语序1分 语言连贯 通顺1分 不是单句得0分 阅卷抽样 前人之失 后人之鉴 考生甲 考生乙 1 解说陈述法即一个句子的主干成分 主谓宾与陈述或支配它的并列式修饰语之间存在着解释或总分关系 则可把此句变换成一个解说复句 可以分四步走 下面举例来说明 俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物 具有重量轻 能量小 精确度高 抗干扰能力强的特点和数字摄像 使航天器准确识别方向等功能的新型星际 指南针 1 把长句的主干成分提取出来 使之成为一个短句 提取主干 无论多复杂的长句 总是只有一套大的主谓宾结构 即使里边还有其他主谓宾结构 它们也只是充当了大主谓宾结构的句子成分 所以长变短首先要提取句子的主干 如典题例2中提取的主干 事实证明 各级领导干部经常到基层调研是一种很好的制度 也是了解真实情况的好方法 据此 不难得出上面句子的主干 大主谓宾结构是 俄罗斯科学家设计出新型星际 指南针 2 将复杂的修饰语 多层定语或多层状语 根据表达的意思切分成几个短句 梳理枝叶 如典题例2中的修饰成分 把领导经验和群众智慧结合起来 倾听群众的呼声 调动和激发广大人民群众的积极性和创造性 单独列出作为一个句子 由此上面例句我们至少可以切分出这样两个意义相对独立的语句 即 外形为不透光的黑色管状物 小主谓宾结构 和 具有重量轻 能量小 精确度高 抗干扰能力强的特点和数字摄像 使航天器准确识别方向等功能 小动宾短语 3 将并列成分拆分 且重复跟并列成分直接相配的成分 形成叠用句式 变成并列的分句 拆分组合 据第二步可知 切分出的第二个短句比较长 其中的谓语中心词 具有 支配了两个宾语 特点 和 功能 若进行进一步拆分 让 具有 与两个宾语 特点 和 功能 分别搭配一次 还可得出两个短句 具有重量轻 能量小 精确度高 抗干扰能力强的特点 具有数字摄像 使航天器准确识别方向等功能 4 借助复指 把长句附加成分变成分句 然后用一个代词去取代它 复指置换 为保持话题一致 使内容衔接自然顺畅 根据不改变长句原意的原则 有时需添加必要的主语和必要的 润滑剂 上下文间的衔接词语 如 这样 它 因而 却 等必要的复指代词或关联词 有时还可改变词序句序 重新排序组句 有时还需重复某些词语或者删去一些不必要的虚词 重复性词语 然后组合成符合要求的语段 如典题例3中用 他们 来代指 耶律阿保机 忽必烈 完颜阿骨打 就是这样 上面例子变换的结果可为 俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际 指南针 这种新型星际 指南针 的外形为不透光的黑色管状物 它具有重量轻 能量小 精确度高 抗干扰能力强的特点 它还具有数字摄像 使航天器准确识别方向等功能 2 并列分解法即几个并列的部分共同修饰一个中心词 可以将这几个并列成分分解出来 然后分别与陈述对象组合成句子 排列成段 如 中华民族是一个有着悠久的文明历史 勤劳勇敢和富于创造精神的民族 据此可变换为 中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族 是一个勤劳勇敢的民族 是一个富于创造精神的民族 3 对应结合法即如果句子前后两个部分之间存在着一一对应关系 那么就将对应的部分结合起来 形成一个句子 再将这几组句子排成一段 如 有人把学习基础知识比作从 一 做起 没有第一块基石 第一条小溪 第一步前进 就没有高楼的耸立 滔滔的大河 万里的征程 据此可变换为 有人把学习基础知识比作从 一 做起 没有第一块基石 就没有高楼的耸立 没有第一条小溪 就没有滔滔的大河 没有第一步前进 就没有万里的征程 4 层层剥笋法如往年全国高考题 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令 此句里有多个主谓短语层层套装 句意绕来绕去 极易被搅乱思维 可用 层层剥笋法 进行变换 第一步 确定出被陈述对象 地方法院 警方 市长 第二步 找出每个被陈述对象的陈述内容 地方法院 推翻禁令 警方 被严禁执行 市长 发出指示 第三步 适当增减词语 调整切分而成的分句和主干句 将长句组合成逻辑上前后连贯的语段 注意要按照动作的先后或逻辑关系来排列分句顺序 答案 市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示 警方却接到了严禁执行这一指示的禁令 今天 地方法院又推翻了这条禁令 短句变长句方法则大体与此相反 主要用还原法 关键是确立一个主干句 同时注意逻辑事理关系 另外要弄清下定义的一般格式 被定义概念 种差 属概念 对点练习 长句变短句1 把下面的长句改写为三个语意连贯的短句 不得改变原意 可添加必要的词语 曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是 痛苦使然 的尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见 解析 这是一个长单句 主语部分尤其复杂 可以运用层层分离法 曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是 痛苦使然 的尼采的这个家常而生动的比拟 是主语 可剥离出中心语 尼采的这个家常而生动的比拟 然后 再提取主干成分 得到 尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见 主干分离出来后 将主语部分中的定语 把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论说都是 痛苦使然 和宾语 意见 的定语 中国传统里一个痛苦比快乐更能产生诗歌 分别转换成单句 答案 示例 尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论 说都是 痛苦使然 中国传统里有一个痛苦比快乐更能产生诗歌的意见 尼采的这个家常而生动的比拟恰恰符合这个意见 对点练习 短句变长句2 把下面三个短句写成一个长单句 可以增删个别词语 但不得改变句子原意 中国小说学研究主要由三个层面构成 即小说文体研究 小说存在方式研究和小说的文本批评 这三个层面构成了小说学研究的整体内涵 三者之间既有联系 又有相对的独立性 答 解析 做此题时可以选择第一句或第二句作为长单句的主干 由第三句来修饰 小说文体研究 小说存在方式研究和小说的文本批评 这样就可以组合成一个单句 答案 示例一 中国小说学研究的整体内涵主要由相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究 小说存在方式研究和小说的文本批评三个层面构成 示例二 相互间既有联系又有相对独立性的小说文体研究 小说存在方式研究和小说的文本批评这三个层面构成了中国小说学研究的整体内涵 整句是指结构相同或相似 排列得很整齐的一组句子 它的形式匀称 声韵和谐 气势贯通 主要是排比句和对称句 包括对偶句 整句适合表达丰富的感情 能给人以深刻 鲜明的印象 散句是长短不一 结构不整齐 句式多种多样而交错运用的一组句子 它形式自由灵活 富于变化 能够避免行文的单调 呆板 有两种类型 1 整句改散句 2 散句改整句 例4 把下面语段中画线的部分 改写成整齐的排比句 要求 可以更换词语 不得改变原意 5分 窥探一个成功人士的足迹 无一例外 他首先要扮演好自己的角色 一屋不扫 的人 自然也 扫不了天下 所以 见到茂密的森林 你只要无愧地做丛林中最挺拔的一棵树 在奔腾的大海面前 你只要无愧地把自己化为浪花里最纯净的一滴水珠 抬头仰望无边无垠的蓝天 你只要毫无愧疚地让自己变为云彩中最祥和的一片 这样的人生就够了 答 解题指导 本题考查句式变换中的散句变换成整句 从整个画线部分的情况来看 该部分是想用排比句式构成整齐的一组句子 但仔细分析一下每一个分句的构成 我们很容易发现其中的问题 三个句子的前半部分结构就不相同 见到茂密的森林 在奔腾的大海面前 抬头仰望无边无垠的蓝天 第一个与第三个短语都是动宾短语 而第二个短语则是介宾短语 同理 每一个分句的主体部分也不尽相同 但只要按照统一的结构调整就可以组成合理的整句 参考答案 示例 见到茂密的森林 你只要无愧地做丛林中最挺拔的一棵树 见到奔腾的大海 你只要无愧地做浪花里最纯净的一滴水 见到无垠的蓝天 你只要无愧地做云彩中最祥和的一片云 评分细则 句式各1分 句意通顺2分 阅卷抽样 前人之失 后人之鉴 考生甲 考生乙 整句散句互换的技巧1 整句变散句例如 把下面画线部分改为散句 海之所以为海 是因为本色如一 从不改变自己的特色 在长江面前 大海是蔚蓝的 在黄河面前 大海是蔚蓝的 在其他江河湖泊面前 大海也是蔚蓝的 解析 把重复的词语合并起来 使内容更简练 答案 无论在长江 黄河面前 还是在其他江河湖泊面前 海都是一样的蔚蓝 方法 1 去掉重复性用语 如例子中的 在 面前 和 大海是蔚蓝的 2 分别合并内容相近或相关的语句 例子中的 在 面前 大海是蔚蓝的 合并 3 将合并后的同类语句作为句中的某一成分 例子中合并后的内容分别作了句子的状语和宾语 2 散句变整句方法 1 确定某一句为基准句 2 寻找重复性用语 3 将剩余句子加上重复性用语改成与基准句结构相似的句子 对点练习 整句改散句1 把下面的整句改为散句这就是说 我们的学风还有些不正的地方 我们的党风也有些不正的地方 我们的文风也有些不正的地方 答 解析 把重复的词语合并起来 使内容更简练 答案 这就是说 我们的学风 党风 文风都有些不正的地方 对点练习 散句改整句2 阅读下面一段文字 调整画线部分的语序 并做到各短语格式协调一致 匀整对称 字数不得增减 无论是千里冰封的北国雪原 清澈明净的高原湖泊 还是名山深谷的雄奇险幽 婆娑起舞的南岛椰林 都无不以它独有的魅力深深地吸引着人们不远千里去领略它的风姿 获得美的享受 答 解析 解答此题首先明确题目的要求 不论是显性的还是隐性的要求都要分析到位 不至于顾此失彼 其次确定一个或两个基准句 其他的句子仿照此句来调整句子的成分 若有语序需要调整的 一并把语序排列好 最后检查所写句子是否符合要求即可 答案 无论是千里冰封的北国雪原 婆娑起舞的南岛椰林 还是清澈明净的高原湖泊 雄奇险幽的名山深谷 都无不以它独有的魅力深深地吸引着人们不远千里去领略它的风姿 获得美的享受 重组句子就是根据题目要求 在不改变原意的条件下 打乱句子的结构 改变陈述的对象 重造一个新的句子 这种方式比单纯语法方面的变换 变化要大一些 难度也要大一些 但却是近年高考常见的题型 它又分为两类 变换语序式语句重组和强调局部式语句重组 例5 以 典丽的辞句 为开头 重组下面的句子 可适当增减词语 但不能增减信息 改变原意 4分 散文的美 不在于你能写出多少旁征博引的故事 亦不在于多少典丽的辞句 而在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来 答 命题分析 此题考查变换句式 能力层级e级 主要考查考生对句子的逻辑关系的分析能力 解题指导 对原句进行分析可知 解答这个题目的关键