二年级上册识字1导学案1.doc_第1页
二年级上册识字1导学案1.doc_第2页
二年级上册识字1导学案1.doc_第3页
二年级上册识字1导学案1.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

民主新街小学2012-2013学年度上期导学案备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 李静 执教人 李静学习内容识字1课时1课型新授学习目标1主动识记11个生字，会写10个生字；2正确流利地朗读课文，感受词语背后的美，并能在特定的环境中再现这些词语；培养积累词语、收集词语的兴趣和习惯。学习重点识字、写字，探究识字方法。学习难点朗读、想象感悟词语的意思。教学准备学生：生字、词卡片。教师：生字、词卡片，教学挂图。导学过程批注第一课时【导入】 秋天悄悄地来到了我们的身边，你仔细观察过吗？秋天是什么样的？（生自由汇报）播放幻灯片，使学生眼中的秋天更加丰富，更加多姿多彩。然后再谈谈自己的感受。【 自主学习】1自读词语，边读边画出生字。2拼读生字，在词语中识记。3同桌互相听读，相互纠正读音。4. 冲关练习。 我会把正确的读音涂上自己喜欢的颜色层 cn cng 染 run rn 爽 shung sng5、我会说 走进秋天的山林，我想到了词语 看到秋天的天空，我想到了词语 走进秋天的田野，我想到了词语 走进秋天的果园，我想到了词语【合作探究】一、讨论交流1师出示生字卡片，主动识记生字。2班内交流自己识字的好方法。3师指名认读，共同纠正读音。二、精讲释疑1扩词练习。2师出示带有本课生字的自编儿歌，指名阅读。景色宜人气候爽，层林尽染五谷旺，天高云淡山河美，春华秋实瓜果香。3指导观察字型，发现规律。4特别提醒范写：“尽”“层”“色”上窄上宽5描红，临写。6自评，小组互评，选出“小小书法家”。三、朗读感悟1师配乐范读，生边听边想画面。2生自读，边读边想象，联系大自然，整体感悟词语的意思。3边读边出不理解的词语，小组内交流。4划出自己最喜欢的词语，简单说一说喜欢的原因。5练习运用。师播放幻灯片，试说出与画面相对应的词语。6生配乐美读，读出对秋天的喜爱之情。【当堂练练】1.我能把词语补充完整。（ ）林（ ）染 叠翠（ ）（ ） 春华（ ）( ) 秋（ ）冬（ ） 天（ ）云（ ） 五( )( )登2.我能用下列词语写几句连贯通顺的话。金秋时节 天高云淡 层林尽染 瓜果飘香【拓展延伸】1根据你对本课词语的理解，联系大自然，画一幅
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论