高中地理 1.1行星地球课件 新人教版必修1.ppt

第一章行星地球 第一节宇宙中的地球 1 宇宙 1 概念 宇宙是时间和空间的总称 是由各种形态的物质组成的 是在不断运动变化的 2 特点 物质性 运动性 2 天体 1 概念 宇宙间 的存在形式 2 常见类型 恒星 行星 彗星 3 宇宙中最基本的天体 恒星和 3 天体系统 1 概念 运动中的天体 形成的系统 2 级别 相互吸引 相互绕转 1 天体的判断方法 1 看其是否位于地球大气层之外 例如 宇宙飞船在太空中运行时是天体 返回到地面就不是天体了 2 看其能否克服地球的引力 在太空中按自己的轨道运行 3 看其是不是某一天体的一部分 天体的一部分不能称为天体 例如 月球表面的岩石块是月球的一部分 不是天体 例如 判断流星体 流星现象与陨星是否属于天体 2 天体系统的判断方法天体之间要构成天体系统 必须同时具备两个条件 即 二要 一要相互吸引 二要相互绕转 只吸引不绕转不能构成天体系统 例如 月球绕地球运转 形成地月系 北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系 就不能形成天体系统 不同天体的区别 天体系统的层次结构 1 2010年4月20日 在经历了一番波折之后 美国发现号航天飞机终于成功降落在佛罗里达州肯尼迪航天中心 结束了为期15天的国际空间站建设之旅 当 发现号 在国际空间站运行时是否为天体 其降落到地面之后是不是天体 提示 天体是宇宙间物质的存在形式 当 发现号 在国际空间站运行时为天体 降落到地面之后则为地球的一部分 不再属于天体 2 总星系是否就是宇宙 为什么 提示 总星系是我们目前观测到的宇宙部分 两者并不完全相同 1 有关宇宙和天体的说法 正确的是 a 目前人们用肉眼或借助望远镜可观测到的各种星体总称为天体b 宇宙是无限的 宇宙的范围会随着人类探测水平的不断提高而不断扩大c 宇宙中最基本的天体是恒星和行星d 各种天体孤立地存在于宇宙之中 解析 宇宙是天地万物的总称 是时间和空间的总和 宇宙中物质的存在形式是天体 作为物质的天体之间是有联系的 答案 b 2 下列不属于天体的是 多选 a 地球b 天空中飘动的云c 星际间的气体和尘埃d 陨星 解析 天体是宇宙间物质存在的形式 地球 星际间的气体和尘埃都是宇宙间的天体 陨星和白云是地球本身的一部分 天体的一部分不是天体 答案 bd 3 下图表示天体系统的不同级别 据图完成下列各题 1 a表示 b表示 c表示 d表示 2 仙女座河外星系的级别与 图所示天体系统相同 3 流星体所属的天体系统是 图 解析 本题主要考查天体系统的层次和流星体的相关内容 先由包含关系判断a b c d表示天体系统的层次由高到低 再由四幅图的图示内容判断a是总星系 目前观测到的宇宙部分 可达150亿光年 b是银河系 图示内容是银河系主体部分侧视图 c是太阳系 中心天体是太阳 d是地月系 中心天体是地球 月球绕地球公转 河外星系顾名思义是银河系外的天体系统 与银河系属于同一个层次 太阳系是由太阳 行星及其卫星 小行星 彗星 流星体和行星际物质构成的天体系统 流星体属于太阳系 答案 1 总星系银河系太阳系地月系 2 b 3 c 1 太阳系八大行星 1 名称 图中按离太阳由近及远的顺序依次是 a水星 b金星 c d e木星 f g天王星 h 地球 火星 土星 海王星 2 运动特征 性 共面性 性 3 分类 依据 质量 体积等 2 表现 地球的 平均密度和公转 自转运动特点并不特殊 1 列表对比太阳系八大行星的结构特征 2 地球在太阳系中的位置 1 八颗行星的位置水金地 火木土 天海星 近及远 绕日行 2 小行星带的位置 火烧木头灰烬多 即小行星带位于火星轨道与木星轨道之间 3 结合太阳系模式图完成下列问题 1 如何描述小行星带的位置 提示 火星与木星之间 2 八大行星在公转方向上有何共同特点 提示 都为自西向东 4 2011 杭州高一质检 读太阳系部分图 回答下列问题 1 太阳成为太阳系中心天体的原因是什么 2 太阳系的八大行星中 称为类地行星的是 离地球最近的行星是 卫星数目最多的是 体积与质量都最大的行星是 没有卫星的行星是 填字母 3 八大行星公转运动的 同向性 特征是指都 绕太阳运动 近圆性 特征是指沿着 的轨道绕日运动 共面性 特征是指轨道几乎在 上 4 图中d和e轨道之间有众多 其运动特征基本上也体现出 等特点 5 图中未体现出的在扁长轨道上绕太阳 或大行星 运动的一种天体是 解析 据图可以看出 太阳是太阳系的中心天体 吸引八大行星 小行星 彗星等天体绕其运转 形成太阳系 a h分别表示水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星 类地行星指水星 金星 地球 火星 小行星带位于火星与木星之间 在扁长轨道上绕太阳运动的天体是彗星 答案 1 太阳是太阳系的质量中心 引力中心和运动中心 2 abcdbeeab 3 自西向东近圆形同一平面 4 小行星同向性近圆性共面性 5 彗星 1 特殊性 地球是太阳系中 的行星 2 存在生命的条件 唯一一颗 适合生物生存和繁衍 图解地球上存在生命物质的原因地球在太阳系中的特殊性在于它是目前太阳系中唯一存在生命的天体 其原因可从地球的宇宙环境因素和地球自身条件去分析 4 为解决地球上日益恶化的人口 资源与环境问题 人们曾提出移民月球的幻想 要想把幻想变成现实 你认为应重点解决哪几方面的问题 提示 解决昼夜温差大的问题 控制合适的温度 2 寻找或解决生存用水问题 3 通过氧气的制造和存储运输 保证氧气的供应 5 地球为什么会成为生命的摇篮 试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系 并用直线相连 地球磁场 a 地球表面存在大气层地球的质量和体积 b 削弱到达地面的紫外线地球与太阳的距离 c 水经常处于液体状态地球大气中的臭氧层 d 削弱宇宙射线对生命的伤害 解析 本题主要考查学生对太阳系模式图的记忆 理解能力 太阳是太阳系中唯一的一颗恒星 是太阳系的中心天体 地球磁场能使宇宙射线方向发生偏转 从而削弱宇宙射线对地球上生命的伤害 由于地球有适当的体积和质量 因此具有足够的引力把地球上各种气体吸引住 地球与太阳距离适当 所以地球上温度适宜 使水能在液体状态下存在 地球大气中的臭氧能强烈吸收紫外线 使地球上的生物免遭其伤害 答案 d a c b 1 2011 广州高一质检 读天体系统层级示意图 有关说法不正确的是 a 距离地球最近的自然天体属于b级天体系统b a系统是与银河系级别相当的一个天体系统c 总星系是目前观测到的最高级别的天体系统d 月球绕地球公转 组成c系统 解析 解答该题的关键是根据天体系统层级的划分 弄清每个选项的含义 注意以下几点 1 月球是距离地球最近的自然天体 答案 b 1 火星冲日就是火星位于日地连线上 并且和地球同位于太阳的一侧 2010年1月30日 火星 地球和太阳依次排成一条直线 而且与太阳 此升彼落 据此回答 1 2 题 1 图中能反映该日火星 地球和太阳三者位置关系的是 2 图中呈现出的天体系统有 a 1级b 2级c 3级d 4级 解析 第 1 题 依据题意 三者在一条直线上 且地球和火星位于太阳同一侧 排除c d两项 又因为火星距离太阳比地球距离太阳更远些 故a图正确 第 2 题 天体系统的判断一定要抓住其条件 相互吸引和相互绕转 而图示中所呈现的三个天体 太阳 地球 火星 地球 火星绕太阳公转而形成一级天体系统 地球 火星并无吸引和绕转 答案 1 a 2 a 2 国际天文学联合会大会投票决定 不再将传统九大行星之一的冥王星视为行星 而将其列入 矮行星 结合太阳系模式图回答 1 2 题 1 名称对应正确的一组是 a 火星 水星 海王星 冥王星b 水星 海王星 火星 冥王星c 火星 海王星 水星 冥王星d 水星 火星 海王星 冥王星 解析 八颗行星距离太阳按由近及远的顺序依次是水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星和海王星 最远的 为被降级的冥王星 答案 d 2 冥王星被排除在大行星之外 降为矮行星的原因之一是 a 距离太阳系中心太远b 冥王星的质量远比其他行星小c 冥王星表面的温度很低d 冥王星的公转轨道近似正圆 解析 冥王星之所以被降为矮行星 是因为其质量 体积太小 答案 b 2 凌日是指地内行星 运行轨道在地球轨道和太阳之间的行星 在绕日运行时恰好处在太阳和地球之间 这时地球上的观测者可看到日面上有一个小黑点缓慢移动 当金星与太阳 地球排成一条直线时 就会发生金星凌日现象 最近的金星凌日要等到2012年6月6日 据此完成 1 2 题 1 假若发生金星凌日现象 则下列四图能正确表示凌日的是 2 下列关于金星的叙述正确的是 a 金星绕日公转的方向是自东向西b 金星的左邻右舍分别是水星和火星c 金星属于类地行星d 金星属于巨行星 解析 本题主要考查学生的自学迁移能力 第 1 题 由题目中所给的 凌日 的含义 结合金星凌日的实例 可推知若出现金星凌日 必然是太阳 地球 金星在一条直线上 且地球 金星在太阳的同一侧 金星在内 第 2 题 金星绕日公转的方向是自西向东 其左邻右舍是水星和地球 金星属于类地行星 答案 1 c 2 c 3 下图为公转轨道相邻的三颗行星相对位置示意图 据图回答下列问题 1 地球是太阳系中一颗特殊行星 其特殊性表现在 a 质量在三颗行星中最小b 既有自转运动又有公转运动c 公转方向与其他行星不同d 太阳系中唯一有生命物质的行星 2 与 行星相比 地球具备生命存在的基本条件之一是 a 适宜的大气厚度和大气成分b 强烈的太阳辐射和充足的水汽c 复杂的地形和岩石圈d 强烈的地震和火山活动 3 若地球在 行星的轨道上运行 则最可能发生的现象有 a 变为寒冷的 冰球 b 变为炎热的 火球 c 大气层将会消失d 公转方向将发生变化 解析 本题以示意图形式考查地球上存在生命的条件 解决该题的关键是理解地球上生命存在的条件 并将其运用到示意图上 具体分析如下 答案 1 d