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幼儿教育：_幼儿园大班教案：歌曲小松树教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园大班教案：歌曲小松树【活动目标】1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。2、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。【活动准备】磁带以及录音机图谱（画有阳光雨露、新树枝、小松树等）【活动过程】（预设）（一）熟悉旋律1、播放歌曲磁带，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的初步印象（丰富：欢快、活泼等词语）2、继续欣赏旋律，鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。（多遍）3、教师选取幼儿拍打动作，编成小组合，集体共同随音乐游戏。鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。（二）理解歌词1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么？教师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定。2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词，并出示图谱以帮助幼儿理解。（三）学习歌词。1、教师朗诵歌词，幼儿欣赏。2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。（四）学唱歌曲1、教师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角色。第 3 页 共 5 页幼儿园大班教案：滑稽双簧【活动目标】1.知道双簧是中国传统曲艺里的一种，了解双簧表演的独特形式和方法，并尝试运用双簧的表演形式来表演律动。2.学习双簧表演中“前脸”、“后脸”的分工与配合，并运用夸张的面部表情来表现双簧的滑稽。3.体验双簧诙谐、幽默的情趣，感受合作表演的快乐。【活动准备】1.道具：衣服、鞋子、袜子、电视屏幕、相机。2.知识准备：会律动运动操，曾在电视里看过双簧表演。【活动过程】一、引入滑稽双簧，引起兴趣。请孩子和客人老师互动表演一次运动操二、教师示范表演滑稽双簧，幼儿初步学习。1.观看教师表演双簧，引起参与活动的兴趣。2.谈论教师的表演，在谈论中揭开秘密。师：“你们在笑什么呀？能不能和我分享一下？”（幼儿自由评说好笑的地方）师：那有什么地方最好笑？（嗯，是的跟我们平时不一样，很滑稽，是什么原因呢，请你来看一看）3.介绍“前脸、后脸”三、幼儿尝试表演双簧（幼儿练习并表演“运动操”）1.两两组合徒手练习。2.两人学习共穿一件衣服练习。3.合作表演“运动操”（坐在位置上表演）4.去舞台合作表演“运动操”四、表演双簧踏浪1.教师表演双簧踏浪2.幼儿邀请客人老师共同表演。（结束）第 4
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