高中历史 第2课秦朝中央集权制度的确立课件 新人教版必修1.ppt_第1页
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文档简介

他用武力统一了中国 中国人口实际上并不比欧洲多很多 两者的差别在于欧洲总是分裂成许多小国 而中国则是一个统一的大国 使西方人对庞大的中国一直怀有恐惧心理 迈克尔 h 哈特 美 1 春秋时期宗法分封制遭破坏 诸侯争霸 2 战国时期出现统一的趋势 1 社会经济的发展 2 人们渴望统一 3 兼并战争实现了局部统一 4 各民族的初步融合 3 秦国经过商鞅变法国力日益强大 4 秦王嬴政个人的雄才伟略 秦兼并六国 东到东海 北至长城 南到南海 西到陇西 一 君主专制与中央集权 君主专制 指国家政权的主宰和中央决策方式 即皇权至上 皇帝独裁 中央集权 指中央与地方的关系 即中央控制地方 地方绝对服从中央 二 君主专制中央集权制度的内容 1 皇帝制度 材料一 今陛下兴义兵 诛残贼 平定天下 自古以来未尝有 五帝所不及 臣等谨与博士议曰 古有天皇 有地皇 有泰皇 泰皇最贵 臣等昧死上尊号 王为 泰皇 命为 制 令为 诏 天子自称 朕 王曰 去 泰 著 皇 采上古 帝 位号 号曰 皇帝 他如议 史记 秦始皇本纪 材料二 秦以前 民皆以金玉为印 龙虎钮 唯其所好 秦以来 天子独以印称玺 又独以玉 群臣莫敢用 材料三 天下之事无小大 皆决于上 丞相诸大臣皆受成事 倚办于上 材料四 朕为始皇帝 后世以计数 二世三世至于万世 传之无穷 史记 秦始皇本纪 特征 权力高度集中表现 皇帝独尊 皇权至上 皇位世袭 二 君主专制中央集权制度的内容 1 皇帝制度 三公 诸卿 军务 虚有其位 二 君主专制中央集权制度的内容 2 中央官制 材料五 丞相绾等言 诸候初破 燕 齐 荆地远 不为置王 毋以镇之 请立诸子 唯上幸许 始皇下其议于群臣 群臣皆以为然 延尉李斯议曰 周文武所封子弟同姓甚众 然后属疏远 相攻击如仇讎 诸侯更相诛伐 周天子旨弗能禁止 今海内赖陛下神灵一统 皆为郡县 诸子功臣以公赋税重赏之 甚足易制 开下无异意 则安宁之术也 置诸候不便 始皇曰 天下共苦战斗不休 以有侯王 赖宗庙 天下初定 又复立国是树兵也 而求其宁息 岂不难哉 迁尉议是 回答 1 王绾与李斯争论的焦点是什么 2 秦始皇采纳了谁的建议 为什么 王绾认为分封制是导致春秋战国时期分裂割据 战争频繁的原因 李斯认为分封制会导致中央集权与地方分权的斗争 二 君主专制中央集权制度的内容 3 郡县制 1 历史沿革 郡县制起源于春秋 二 君主专制中央集权制度的内容 3 郡县制 1 历史沿革 郡县制起源于春秋 2 郡县制的作用 秦朝通过郡县制实现了对地方政权的有效控制 加强了中央集权 是官僚政治取代贵族政治的重要标志 1 巩固了秦朝的统一 有利于形成统一的多民族国家 有利于一系列重大工程的修建 促进了经济文化的发展 2 彻底打破传统的贵族分封制 奠定了中国200
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