高中物理 4.2《实验探究弹力和弹簧伸长的关系》11课件 鲁科版必修1.pptVIP

2020 2 9 实验 探究弹力和弹簧伸长的关系 2020 2 9 1 理解该实验的原理 2 掌握实验器材的使用方法及实验步骤 3 培养学生一丝不苟的科学精神 掌握读取数据及处理数据的常用方法 2020 2 9 弹簧受到拉力的作用长度变大 改变拉力 长度也相应变化 竖直悬挂的物体 静止时拉力等于物体的重力 由此我们可以探究弹簧的伸长量与弹力的关系 2020 2 9 轻质弹簧 一根 钩码 一盒 刻度尺 铁架台 重垂线 坐标纸 三角板 2020 2 9 我们该如何来做这个实验呢 请同学们先仔细观察 然后总结实验步骤 2020 2 9 1 将弹簧的一端挂在铁架台上 让其自然下垂 记下弹簧下端的位置 从悬点到该点即为弹簧的原长 2020 2 9 2 如图所示 将已知质量的钩码挂在弹簧的下端 在平衡时 记下弹簧下端的位置 从悬点到该位置即为弹簧变化之后的总长度l1 用刻度尺测量后 连同钩码的重力填写在记录表格里 2020 2 9 3 改变所挂钩码的个数 重复上述的实验过程多次 把每次测得的长度 钩码的重力记入表格 2020 2 9 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 10 5 11 11 5 12 12 5 2020 2 9 4 以弹力f 大小等于所挂钩码的重力 为纵坐标 弹簧的伸长量 或原长 为横坐标 用描点法作图 得出关系图线 2020 2 9 在相应的坐标纸上作出图象 0 5 1 0 1 5 2 0 2 5 2 4 6 8 10 12 14 0 5 0 5 1 0 1 0 1 5 1 5 2 0 2 0 2 5 2 5 2020 2 9 弹力与弹簧伸长量成正比 用公式来表示 f kx 其中k与弹簧本身有关 由材料 形状和长度决定 2020 2 9 1 所挂钩码不要过重 以免弹簧被过分拉伸 超出它的弹性限度 要注意观察 适可而止 2 每次所挂钩码的质量差尽量大一些 从而使坐标上描出的点尽可能稀一些 这样作出的图线精确 3 测弹簧长度时 一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量 刻度尺要保持竖直并靠近弹簧 以免增大误差 4 描点画线时 所描的点不一定都落在一条曲线上 但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧 5 记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位 2020 2 9 例1 某同学在做 探索弹力与弹簧伸长量的关系 实验时 所得的数据如下表所示 1 画出弹力f与伸长量x的关系图线 实验中每个钩码的质量为50g 当地重力加速度g 10m s2 2 写出弹力f与弹簧伸长量x的关系式 3 指出表达式中常量的物理意义 4 若以弹力为纵坐标 以弹簧长度为横坐标 画出对应的图线 写出函数关系式 说明常量的物理意义 2020 2 9 解析 1 每个钩码重mg 0 05 10n 0 5n 由二力平衡 弹力大小等于所挂钩码重量 则 建立直角坐标系描点作图 如图所示 2020 2 9 2 由图可得出结论 弹力f与弹簧的伸长量x成正比 f kx 取图中一点 32 4 2 0 则图线斜率为k n cm 6 17 10 2n cm 6 17n m 弹力f与伸长量x间的大小关系为f 6 17x 3 表达式中常量6 17n m表示弹簧伸长1m时弹力大小为6 17n 即弹簧的劲度系数 2020 2 9 4 因为弹簧长度l x l0 其中x为伸长量 l0为原长 0 463m 所以x l l0 l 0 463 由f kx得f 6 17 l 0 463