高中英语 Music课件 外研版必修2.ppt

高中英语第二册 外研版必修2 module3 music module3music module3 编读互动 设置 课前热身 的目的是让学生用8分钟快速练习本单元的内容 知识讲解部分 重点讲解了本模块的重点单词 短语 句型 本模块中 lose是重点词汇 要掌握其短语并注意非谓语动词作状语的用法 注意动词know的搭配 很多学生对beknownto不熟悉 讲解强调句时要提醒学生注意句式变化 高考常见考点是强调句的特殊疑问句以及强调句与定语从句的结合 是重点也是难点 建议课时 讲练一课时 课时作业 包括评讲 一课时 共计两个课时 module3 美文佳句 诵美文以 ilikemusic 为题 写一篇100词左右的短文 要点如下 1 工作疲劳时 听音乐可以放松自己 并能得到休息 2 可以得到美的享受 3 可以让人摆脱烦恼 带来欢乐 module3 美文佳句 ithinkeveryonelikesmusic sodoi andsomeoneoncesaidthatiftherewasnomusic therewouldbenolife musicbringsyoubeautyandhappiness afterawholeday shardwork youcansitdownandlistentoawonderfulpieceofmusic iamsureitwillhelpyougetridofyourtiredness itwillsurelymakeyourelax andalso ifyouaresomehowangry youcanlistentomusic itwillmakeyoucalmdownanddriveawaytheunhappythings ilikemusicandihopeeveryonewillfindoutthevalue importanceofmusicandlikemusicforever module3 美文佳句 背佳句1 ithinkeveryonelikesmusic sodoi 我认为人人都喜欢音乐 我也是 赏析 该句使用了一个倒装句 2 andsomeoneoncesaidthatiftherewasnomusic therewouldbenolife 并且有人曾经说过 如果没有了音乐 也就没有了生活 赏析 该句中有一个that引导的宾语从句 从句中又包含了一个if引导的条件状语从句 module3 美文佳句 3 ilikemusicandihopeeveryonewillfindoutthevalue importanceofmusicandlikemusicforever 我喜欢音乐 我希望大家能发现音乐的价值 重要性 永远喜欢音乐 赏析 该句使用了两个and 大大增加了句子的容量 module3 课前热身 单词拼写1 sheisa 有天分的 musicianaswellasaphotographer 2 mozartmetbeethovenandwas 打动 byhim 3 myteacher 影响 mydecisiontostudyscience 4 hisspeechwontheapplauseofthe 观众 talented impressed influenced audience module3 课前热身 5 thestudentstalkedaboutthecoming 观光 tothenearbymountainvillage 6 it scommonto 混淆 himupwithhisbrother they retwinbrothers 7 wateris 组成 ofhydrogenandoxygen 8 thewolfmay 失去 histeeth butneverhisnature 9 tonywrotethewordsofthesongandkriswrotethe 旋律 10 ifthewordsofasongare 复杂的 theyaredifficulttounderstand tour mix composed lose tune complex module3 课前热身 词语翻译1 古典音乐 2 与 不一样 3 因 而出名 4 把 变成 5 有史以来 6 到 时为止 7 也 和 而且 8 留下深刻印象 classicalmusic bedifferentfrom beknownfor change into ofalltime bythetime aswellas beimpressedwith module3 课前热身 9 音乐天赋 10 他的余生 11 变聋 12 对 有影响 13 分裂 14 记录 15 没门儿 musicaltalent therestofhislife godeaf haveaninfluenceon splitup makeanoteof noway module3 课前热身 完成句子1 随着年龄的增长 他变得更加易怒 hewaseasiertogetcross 2 是姐姐鼓励我继续学英语的 who metocontinuelearningenglish 3 他聋了 但他的音乐却给我们留下很深的印象 he butwe hismusic ashegrewolder itwasmysister encouraged went hadgonedeaf weregreatlyimpressedwith by module3 课前热身 4 他既种菜也种花 hegrowsflowers vegetables 5 戴维记录下了她的地址和电话号码 dave heraddressandphonenumber aswellas madeanoteof module3 单词点睛 1losevt 失去 丢失 输 浪费 时间 lossn 丢失 损失lostadj 失去的 丢失的 迷路的 不知所措的loseone sway迷路be getlost迷路 迷失loseoneselfin迷上 陷入belostinthought陷入深思loseone slife丧生loseheart灰心 泄气loseone sheartto 爱上 losesightof 看不见 了 module3 单词点睛 易错警示 lose表示 输 失败 时 可以作及物动词或不及物动词 但是当表示 丢失 失去 损失 等意义时 作及物动词 因此 当所丢失 失去的东西作主语时 要用belost 词语辨析 lost missing 和gone 1 lost用于修饰物时是 丢失了的 之意 如 alostpen one slostyouth 用于修饰人时是 迷茫的 不知所措的 如 wewouldbelostwithoutyourhelp 我们没有你的帮助就会一筹莫展 module3 单词点睛 2 missing有 失踪的 行踪不明的 之意 因此 小孩失踪 应用missing 修饰物时 意为 缺少的 不在的 如 thereisapagemissingfromthisbook 这本书缺失了一页 3 gone意为 人 离开了 物品等 用光的 没了 还可以指 一去不复返的 等 如 heisgone 他走了 allhismoneyisgone 他的钱用光了 module3 单词点睛 活学活用 1 hedidn tfindhiscellphone untilhegothome 直到回到家 他才发现自己的手机丢了 2 he lessthan100votes 他以相差不到100票输了 3 hiscostlymistakeresultedin 他的严重错误导致了重大损失 4 healmostranintothecarinfrontofhim 由于想得太出神了 他几乎撞上他前面的汽车 lost lostby severeloss lostinthought module3 单词点睛 5 the girlwasfoundbytheriveratlast 失踪的女孩最后在河边被找到了 6 whenheturnedback hisfatherwasalready 当他转过身来时 父亲已经走了 missing gone module3 单词点睛 2talentn 天资 天赋 才能 有才能的人 天才 人才talentedadj 有天赋的 有才能的have showatalent geniusfor haveagiftfor对 有天赋talentshow contest新秀选拔赛 活学活用 she actingatanearlyage 她在很小的时候就显示出表演的天赋 showedatalent geniusfor module3 单词点睛 3influencevt 影响 改变n 影响 有影响的人 或事 influentialadj 有影响力的haveaninfluenceon upon 对 有影响undertheinfluenceof 受 影响 module3 单词点睛 活学活用 1 mademestudyscienceatcollege 由于受老师的影响 我上大学学了科学 2 what takethejob 是什么影响了你接受这份工作 3 thosefriends her 那些朋友对她有负面影响 myteacher sinfluence influencedyouto haveabad negativeinfluenceon module3 单词点睛 4encouragevt 鼓励 怂恿encouragingadj 鼓励的 给予希望的 振奋人心的 令人欢欣鼓舞的encouragementn 鼓励 怂恿 支持couragen 勇气encouragesbtodosth鼓励某人 做某事 module3 单词点睛 活学活用 用courage encourage或encouragement填空 1 weshould amantoworkbetter 2 thesoldiershowedgreat inthebattle 3 studentsshouldbegivenmore insteadofcriticism encourage courage encouragement module3 单词点睛 5howeveradv 然而 不过 但是conj 无论多么 词语辨析 however but while和though 1 however副词 然而 可放于句首 句中或句末 总是用逗号与句子隔开 作连词时 表示 无论如何 引导方式状语从句 nomatterhow 2 but连词 但是 可是 然而 而是 引导转折关系的两个并列句 可以置于句首 引导句子 module3 单词点睛 3 while并列连词 而 然而 连接并列句 表示前后句子意义上的对比和转折 4 though作副词时也表示转折 语气比较弱 意为 不过 然而 主要放于句末 用逗号与句子分开 活学活用 用though but或however填空 1 shefeltill shewenttowork andtriedtoconcentrate 2 shelooksveryyoung sheisalreadyinherthirties however but module3 单词点睛 3 ifeelabittired icanholdon 4 hotitis hewillnottakeoffhiscoat 5 ihadacold itwasnotserious however however though module3 单词点睛 6mixv 混合 掺和 与人相处融洽mixturen 混合物 结合体mixableadj 可混合的mixedadj 混合的 混杂的 形形色色的mixup使混淆 弄混 弄乱mix with 把 和 混合 结合mixwith与 交往 与 相处notmix不相协调 不相容 module3 单词点睛 活学活用 1 wecansometimes 我们有时能把工作和娱乐结合起来 2 charliedoesn t theotherchildren 查理和其他的孩子相处不是很融洽 3 ialways withhisbrother theylooksomuchalike 我总是把他和他哥哥混淆 他们长得太像了 mixbusinesswithpleasure mixwellwith mixhimup module3 单词点睛 7recordvt n 录音 记录keeparecordof 把 记录下来 记下 set up break holdarecord创造 打破 保持记录makearecord录制唱片onrecord有记录 module3 单词点睛 活学活用 1 thesongs bytheradiocompany 这些歌曲已经由广播公司录制下来 2 he fortheone hundredmeterrace 他打破了百米赛跑的记录 3 youshould duringyourtrip 你应该记下你一路上的所有开支 havebeenrecorded broketherecord record keeparecordofallyourexpenses module3 短语储存 1beknownas以 知名 被认为是 称为makeoneselfknowntosb向某人作自我介绍makesthknowntosb把某事向某人公布 短语辨析 beknownas beknownfor beknownto和beknownby 1 beknownas 意为 作为 而出名 as后面的宾语与主语是同位关系 module3 短语储存 2 beknownfor 意为 因 而出名 for后面的宾语是主语的从属内容 可理解为原因 3 beknownto 意为 被 所熟知 to的宾语常常是人 4 beknownby 意为 根据 而得知 by的宾语是表示认识手段或判断标准的名词 活学活用 1 theafricanlionis thekingoftheforest 非洲狮被称为森林之王 knownas module3 短语储存 2 thisplaceisnationally itsmelonsandfruit especiallyitsseedlessgrapes 这个地方因瓜果尤其是无核葡萄而驰名全国 3 itis everyonethattheorycomesfrompractice 理论源于实践 这是人人皆知的 4 apersonis thecompanyhekeeps 可以由某人所交的朋友来判断他的为人 knownfor knownto knownby module3 短语储存 2beimpressedwith by 对 印象深刻impresssbwithsth给某人留下深刻印象impresssthonsb使意识到 重要性或严重性 使铭记make leaveanimpressiononsb给某人留下印象 module3 短语储存 活学活用 1 we yourefficiency 你的工作效率很高 我们极为钦佩 2 thebook onme 这本书给我留下了很深的印象 3 myfather theimportanceofhardwork 我父亲使我明白了努力工作的重要性 weremostimpressedwith by left madeagoodimpression impressedonme module3 句型透视 1 havingworkedtherefor30years haydnmovedtolondon wherehewasverysuccessful 在那儿工作了30年后 海顿移居伦敦 在伦敦 他非常成功 现在分词的完成式havingdone作状语 表示动作发生在主句动作之前 module3 句型透视 活学活用 1 iwenttobedearly 努力工作了一天 我早早地上床了 2 hegottiredofthenoisylife 在这个城市居住了十年 他已经厌倦了喧闹的生活 havingworkedhardallday havinglivedinthecityfor10years module3 句型透视 2 bythetimehewas14 mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord pianoandviolin aswellasfororchestras 莫扎特14岁的时候 不仅已经谱写了很多管弦乐曲 还谱写了许多拨弦键琴曲 钢琴曲和小提琴曲 表示 到 时为止 已经 module3 句型透视 注意事项 如果bythetime 从句或bytheendof bytheageof 的结构中所表示的时间是将来的 则主句要用将来完成时 bytheendoflastmonth ihadworkedinthecompanyfor20years 截止到上个月末 我已经在这家公司干满20年了 bytheageof17 hehadbecomefamousasanactor 到他17岁时 作为一名演员他已经很出名了 module3 句型透视 活学活用 用所给词的适当形式填空 1 bytheageof17 he become famousasanactor 2 bythetimehewastenyearsold he complete university 3 bytheendofnextyear anothernewgymnasium build inmyhometown hadbecome hadcompleted willhavebeenbuilt module3 句型透视 3 however itwashaydnwhoencouragedbeethoventomovetovienna 然而 是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的 强调句型 itis was 被强调的部分 that who 其他 被强调部分可以是谓语动词以外的其他句子成分 去掉 itis was that 之后 句子仍然很完整 强调句型常考的几种形式 wasityesterdaythatyousawthestrangeman 一般疑问句 wherewasitthatyoucameacrossliping 特殊疑问句 iwonderhowitwasthathemanagedtodothat 名词性从句 module3 句型透视 itwasnotuntilibegantoworkthatirealizedhowmuchtimeihadwasted 与not until结合 itwasonthefarmwheretheymetthattheyheldtheirwedding 与定语从句结合 活学活用 1 itwas shewasabouttogoout thetelephonerang a when thatb so thatc before thend when before module3 句型透视 2 i vealreadyforgotten youputthedictionary a thatitwasthereb wherewasitthatc thatwhereitwasd whereitwasthat 答案 1 a 2 d module3 跟踪训练 1 2010 浙江卷 playingonafrozensportsfieldsoundslikealotoffun isn titratherrisky a thoughb alsoc eitherd too 解析 a本题考查副词 根据句意 然而 though 难道它不是相当危险吗 module3 跟踪训练 2 2010 北京卷 ittookmealongtimebeforeiwasabletofullyappreciatewhatthey forme a haddoneb didc woulddod weredoing 解析 a本题考查动词的时态 选项所表达的动作发生在iwasabletofullyappreciate之前 故用过去完成时态 module3 跟踪训练 3 i vereadanothermagazinetoday well maybe isnothowmuchyoureadbutwhatyoureadthatcounts a thisb thatc thered it 解析 d考查强调句结构 把 itis 和句中的that省略后 该句话依旧成立 由此可知该题是强调句型的结构 所以答案是it module3 跟踪训练 4 2009 江西卷 itwas hecamebackfromafricathatyear hemetthegirlhewouldliketomarry a when thenb not untilc notuntil thatd only when 解析 c考查notuntil的强调结构 去掉itwas和第二个空 句子依然完整 由此可以判断这是一个强调结构 所以第二个空应该选择that 由此可以判断c项正确 句意为 就是直到他那年从非洲回来 才遇到他想结婚的那个女孩 module3 跟踪训练 5 2009 天津卷 bytheadvancesintechnology many