高二政治 2.5.1文化创新的源泉和作用复习课件 新人教必修3.ppt

第五课文化创新 第1课时 文化创新的源泉和作用 1 知识目标 1 理解文化发展的实质就在于文化的创新 2 理解社会实践是文化创新的源泉和动力 3 理解文化创新对社会实践具有重要的反作用 2 能力目标 1 通过分析采风活动 揭示出文化创新的源泉 培养透过 现象认识事物本质的能力 2 通过对不同作家不同风格的总结 培养学生比较事物的 能力 3 情感 态度与价值观目标 感悟文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要 保证 激发学生在各个领域勇于创新的热情 1 利用网络进行学习的方法 利用网络学习是学生学习方式的一个重大革命 它要求我们在网络学习中增强搜集信息 加工处理信息 储存和利用信息的能力 正确处理好主与辅 多与少 人与机 虚与实等的关系 现在有许多优秀的文化作品可以在网上浏览 再从网上寻找一下 这些作品是怎样源于生活 源于实践的 再如 对于文化创新的意义和作用 网上会有许多论述 鼓励学生发现有哪些方面教材还没有提到等 2 鼓励出 金点子 的方法 教师可以联系本地的一家文化企业 让学生为该企业的创新发展出谋划策 对于有创意的 金点子 企业给予学生一定的 创新奖励 推动学生进行文化创新 文化创新 社会实践 源泉 重要保证 社会实践 繁荣 文化生产力 人民群众 文化创新的源泉和动力 1 文化发展的实质 1 文化交流 继承和创新的关系 文化在交流的过程中传播 在继承的基础上发展 都包含着文化创新的意义 2 文化发展的实质 文化创新 2 文化创新的必要性 1 文化创新是社会实践发展的必然要求 文化不是任何学 者凭空发明创造出来的 而是社会实践经验的概括 2 文化只有不断创新 才能正确反映实践的发展 时代的要求 才能为社会实践的进一步发展提供精神动力和智力支持 3 社会实践是文化创新的源泉和动力 1 社会实践是文化创新的源泉 实践 作为人们改造客观世界的活动 是一种有目的 有意识的社会性活动 人类在改造自然和社会的实践中 创造出自己特有的文化 离开了社会实践 文化就会成为无源之水 无本之木 人们就不能作出有价值的文化创造 2 社会实践是文化创新的动力 社会实践中不断出现新情况 提出新问题 需要文化不断创新 以适应新情况 回答新问题 社会实践的发展 为文化创新提供了更为丰富的资源 准备了更加充足的条件 误区 文化创新来自作者的灵感 注意 文化创新来源于社会实践 不是作者的灵感 社会 主义现代化建设是当代文化工作者创新的源泉 1 李时珍为了写 本草纲目 行程万里实地考察 不仅向他人请教 更注重亲自试验 例如 他吞服草本植物曼陀罗 直到精神恍惚 失去知觉 才认识到这种植物的入药麻醉作用 这说明 a 我们应该积极进行文化创新b 社会实践是文化创新的动力c 社会实践是文化创新的源泉d 我们应该积极参与社会实践 答案 c 解析 行万里路 口尝万种草就是社会实践的过程 通过社会实践 写出巨著 本草纲目 体现了社会实践是文化创新的源泉 可见只有c项符合题意 a b d三项均不符合题意 文化源于社会实践 又引导 制约着社会实践的发展 我们进行文化创造 实现文化创新 不是被动地反映环境的变化 也不是为创新而创新 而是适应社会实践的需要 为社会实践服务 推动社会实践的发展 是文化创新的根本目的 也是检验文化创新的根本标准 2 文化创新能够促进民族文化的繁荣 只有在实践中不断创新 传统文化才能焕发生机 历久弥新 民族文化才能充满活力 日益丰富 不断发展和繁荣的民族文化之路 必然是不断前行的文化创新之旅 文化创新 是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 3 如何应对文化创新的时代要求 1 文化创新的必由之路 在时代的高起点上推动文化内容形式 体制机制 传播手段创新 解放和发展文化生产力 是繁荣文化的必由之 路 2 文化创新的主体 人民群众从来就是社会实践的主体 也是文化创造的主体 3 文化创新的要求 自觉地投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中 坚定地走与人民群众实践相结合的道路 刻苦钻研 锐意创新 创造出无愧于时代和人民的文化作品 误区1 文化创新的积极作用就是不断推动社会实践的发展注意 片面 文化创新还可以促进民族文化的繁荣 误区2 发展先进文化是文化创新的根本目的 注意 推动社会实践的发展 是文化创新的根本目的 也 是检验文化创新的标准 误区3 文化工作者是文化创造的主体注意 人民群众是文化创造的主体 典例 中共中央政治局常委李长春在广东调研时强调 要加快完善文化创新体系 充分运用现代科技手段改造传统文化产业 催生新的文化产业 要积极探索以企业为主体 市场化 商业化 产业化相结合的 走出去 方式 推动中华文化走向世界 要加快完善文化创新体系 以推进文化创新 是因 为 a 社会实践的发展是文化创新的动力b 文化创新可以不断推动社会实践的发展c 文化在交流的过程中传播d 文化创新是社会实践的目的 答案 b 解析 重视文化创新的原因在于其作用 故选b a c两项与题干构不成因果关系 文化创新是社会实践发展的必然要求 d项观点错误 c 文化创新能够促进民族文化的繁荣 答案 c 解析 柳公权创造 柳体 为中国书法艺术增添活力 这体现了文化创新对文化发展的作用 故c项符合题意 a b两项与题意无关 d项表述不正确 d 人民群众中的任何一员 都能进行文化创新 1 国家 十二五 时期文化体制改革和发展规划纲要 明确指出 要把文化创新作为 十二五 时期文化发展的重点 国家之所以重视文化创新 是因为 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新可以使 现代文化取代传统文化 文化创新能够促进民族文化的繁荣 文化创新是民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证 a b c d 答案 c 解析 国家重视文化创新 是因为文化创新的重要作用 应选 对待传统文化要批判地继承 不能全盘否定 传统文化中的精华是不能被完全取代的 错误 排除 故选c a 人民群众是社会实践的主体 也是文化创造的主体b 人民群众的实践活动是文化创新的源泉c 精神财富是由劳动群众直接创造的d 工人阶级的艺术形象是伟大的 解析 a d两项虽然表述正确 但不符合题意 c项错误 根据题意只有b项正确 故选b 答案 b 云岭天籁 唱响原生态 呈现完美云南少数民族原生态生活的歌舞集 云岭天籁 是 云南映象 的姊妹篇 它秉承 原生态 的艺术理念 用歌声表达云南的地理 风土 人情 环境等特色 将云南丰富多彩的民族文化资源作了一个系统展示 云岭天籁 通过展现云南少数民族丰富多彩的原生态音乐 打造听觉上的美丽的 彩云之南 让观众体会到了云南民族文化的另一面 点拨 云岭天籁 唱响原生态是文化创新的一种表现形 式 1 教材p48 1 采风活动与文化创新有什么关系 2 采风活动对于文化创作可以起到哪些作用 提示 1 采风活动与文化创新的关系 说到底是社会实践 与文化创新的关系 采风原指民歌的采集 现泛指文学艺术工作者深入基层 体验生活 调查研究 文学艺术工作者通过贴近实际 贴近生活 贴近群众的 三贴近 活动 一方面可以更好地感受和理解传统民间文化 获取传统文化的精髓 另一方面可以更好地 感受群众对文化创新的要求 激发创新的热情 并为文化创新提供来源和动力 2 在采风活动中 文学艺术工作者通过 三贴近 活动 可以掌握更多的文化创作的素材 人民群众是实践的主体 是历史的创造者 群众中蕴藏着无穷的智慧 采风活动贴近群众 可以激发创作的灵感 通过采风活动 可以更好地体验人民群众日益增长的文化需求 激发文化工作者文化创作的责任感和使命感 同时 又能使文化作品更加自觉有效地服务于经济建设这个中心 同时也服务社会 服务群众 服务基层 开拓文化市场 2 教材p49 1 你读过鲁迅和高尔基的哪些作品 读后有 何感受 2 鲁迅和高尔基的文学作品所反映的社会生活有何异同 提示 1 鲁迅的文学作品 尤其是以 狂人日记 为代表的文学作品 意在暴露家族制度和封建礼教弊害 揭示了封建传统 吃人 的主题 封建礼教影响的普遍性决定了 吃人 的普遍性 鲁迅作品实际揭示了整个中国封建社会 吃人 的本质 而这个社会在中国维持了几千年 构成了从先秦到五四时期的全部历史 所以鲁迅通过其文学作品控诉了几千年的历史是一部 吃人 的历史 2 高尔基早期的文学作品 揭露了社会现实的丑恶 抨击了资产阶级的腐朽堕落和小市民的自私保守 反映了劳动人民的深重苦难以及他们反抗压迫剥削 争取自由解放的革命要求 高尔基的晚期作品 尤以 母亲 为代表 生动地反映了工人阶级反对地主 资产阶级专制统治的革命斗争 歌颂了无产阶级不屈不挠的革命精神和英雄气概 塑造了具有社会主义觉悟的无产阶级革命战士的光辉形象 生动地描绘出俄国无产阶级革命斗争的壮丽图景 展示了俄国工人运动发生 发展的历史过程及其必然规律 具有深刻的典型意义和普遍意义 3 教材p50 1 你还能举出文化创新有利于发展和繁荣民 族文化的例子吗 2 在日常生活中 为了发展和繁荣中华民族文化 我们可 以做些什么 提示 1 文化创新有利于发展和繁荣民族文化的例子比比皆是 不胜枚举 一是课本上介绍的我国书法艺术当中出现的 柳体 二是从徽班进京到京剧的产生 正好体现了文化创新能够促进民族文化的繁荣 三是中国杂技 天鹅湖 以文化创新的勇气演绎世纪经典 2 首先 要自觉学习中华民族文化 积极参加健康有益的文化活动 感悟中华民族文化博大精深的内涵 把握中华民族精神的精髓 其次 要积极推动中华民族文化的交流与传播 推动中华文化走向世界 同时 又要热情欢迎世界各国优秀文化在中国的传播 做中外文化交流的友好使者 另外 我们要自觉学习科学文化知识 不断提高自身的文化素养 培养科学精神 为发展民族文化奠定基础 4 教材p51 1 有人说 文化创新来自创作者的灵感 主要靠文化创作者的聪明才智 对此你怎么看 请你说明理由 2