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小学五年级语文嫦娥奔月第一课教学预案投影富于色彩感的月之图。在中秋的夜晚，看着一轮圆圆的月亮从水面升起，作为一个受过中华传统文化熏陶的中国人，心中此时会不由冒出许多的诗句来，比如海上生明月，天涯共此时，比如（让生去补）在四年级，我们还学过一首苏轼在中秋之夜写的词引背：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。师：是啊，在月圆的中秋之夜，天各一方的人们多么盼望能和自己的亲人相聚在一起。这是一个多么温馨而甜蜜的时刻啊。记得小时候，一到中秋的晚上，我常常倚在奶奶的怀里看月亮，看吴刚伐桂，看玉兔捣药，听奶奶讲嫦娥奔月的故事。学生齐读课题，解题：奔，奔向。奔是个多音字：老师开完会一回兴化，便直奔学校。二、初读课文1、学生自读课文，任务：（2）读要过关（正确地读，流利地读）（3）自学好生字新词（会读、会写、理解），常规：比较组词、课后描红。2、自学情况交流。（1）认读生字词。远古昆仑山后羿 逢蒙 嫦娥敬重 *诈贪婪 接济 宝剑 时值中秋 迫不及待威逼 翻箱倒柜 洒满银辉 焦急 树影婆娑 企盼注意：读音上： 多音字逢与济；边音婪； 翘舌音诈与值。书写上：同音字填空 j 迫不( )待 ( )步向前 焦（ ）理解上：敬重、*诈贪婪、企盼联系课文理解意思，接济的济（A 过河；B 救济；C 有益）、时值中秋的值（A 价格；B 相当；C 遇到；D 价值）、迫不及待的及（A 达到；B 赶上；C 比得上）（2）指名开火车朗读课文，不足处及时指导练习。（3）讨论课文哪些自然段的意思接近，归为一段。讨论交流后总结。第一段(第1、2自然段)：讲后羿为民除害，射掉九个太阳。第二段(第36自然段)：讲嫦娥为了老百姓不受苦，吃下仙药，飞到月亮上去了。第三段(第7、8自然段)：讲人们想念嫦娥，企盼团圆。再让学生试着用简练的语言给三段分别列一个小标题，交流后板书：后羿射日、嫦娥奔月、想念嫦娥。（4）看词语串讲课文。师：列小标题，我们是把课文读短了，这是本领；读完课文，头脑中留下了印象，这时能用自己的语言将头脑的印象生动地讲出来，这也是本领。这节课先来个简单的，请你用上黑板上的词语将这个故事讲出来。试试吧。同桌共练指名讲述三、布置作业1、把这个故事讲给
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