一级实验 题目汇总 定稿.doc

1. 设计实验证明：声音是由物体振动产生的。答：用小锤敲击音叉，发现音叉振动的同时发出声音；用手捏住音叉使其不能振动，发现声音停止。证明：“声音是由物体振动产生的”。2. 设计实验证明：声音能在固体中传播。答：取一根长铁杆，同学A轻敲铁杆一端，使在另一端的同学B刚好听不到敲击声，同学B把耳朵贴在铁杆的另一端，发现同学B能够听到敲击声。证明：“声音能在固体中传播”。3. 设计实验证明：声音能在液体中传播。答：将正在发声的闹钟用塑料袋密封浸没在水槽中，仍能听到闹钟的声音。证明：“声音能在液体中传播”。4. 设计实验证明：声音能在气体中传播。答：将正在发声的闹钟放入真空罩中，用抽气机逐渐抽出罩中的空气，发现铃声逐渐变小；逐渐放入空气，发现闹钟声又逐渐变强。证明：“声音能在气体中传播”。5. 设计实验证明：声音的传播需要介质，真空不能传声。答：将正在发声的闹钟放入真空罩中，用抽气机逐渐抽出罩中的空气，发现铃声逐渐变小；逐渐放入空气，发现闹钟声又逐渐变强。证明：“声音的传播需要介质，真空不能传声。”（同4题）6. 设计实验证明：晶体熔化吸热但温度保持不变答：加热海波至熔化，持续加热用温度计测量熔化过程中的海波温度，发现温度计示数不变；熔化过程中撤掉酒精灯，发现熔化立刻停止。证明：“晶体熔化吸热但温度保持不变。”7. 设计实验证明：非晶体熔液凝固时放热且温度降低。将蜡油放在小烧杯中并一起放到冰块上，在装有蜡油的烧杯中放入温度计，一段时间后发现蜡油逐渐凝固，温度计示数降低且烧杯底部的冰块熔化，证明非晶体熔液凝固时放热且温度降低。8. 设计实验证明：气体遇冷可以发生液化。烧瓶里一定量的水，将烧瓶与导管连接起来，在导管上包上冷毛巾，导管出口放一小烧杯，用酒精灯加热，待水沸腾后一段时间后，发现从导管口有水流下滴入烧杯，说明气体遇冷可以发生液化。9. 设计实验证明：液化放热。在盛有水的烧杯顶部放一个盛有碎冰的试管，用酒精灯给烧杯加热至水沸腾，发现试管外壁出现水滴，同时试管内碎冰熔化，证明液化放热。10. 设计实验证明：蒸发吸热致冷。将蘸过酒精的棉花包在温度计的玻璃泡上，一段时间后发现棉花上的酒精减少且温度计示数下降，说明蒸发吸热致冷11. 设计实验证明：温度越高，液体蒸发越快。在两块玻璃板A、B上分别滴两滴等质量的酒精，把两块玻璃板放到同一窗台的阳光下，用纸板给A玻璃板挡住阳光，保证两滴酒精的表面积和上方空气流速相同。发现用接受阳光照射的B玻璃板上的酒精先蒸发完。证明液体表面积和液体表面空气流速一定时，温度越高，液体蒸发越快。12. 设计实验证明：液体表面积越大，蒸发越快。将两滴质量相同的水滴滴在玻璃片上，一滴摊开，另一滴不做处理，放在同一环境下，使其温度和表面附近空气流速相同，一段时间后，发现摊开的那滴酒精先蒸发完，证明在液体温度和表面附近空气流速一定时，液体表面积越大，蒸发越快。13. 设计实验证明：液体表面空气流速越大，蒸发越快。用滴管在两片玻璃片上各滴上一滴水，放在相同环境下。在一滴水上方用电风扇（不要用吹风机，为什么？）吹，另一滴水不作任何处理。发现用用电风扇吹的那滴水先蒸发完，证明液体温度和表面积一定时，液体上方空气流速越大，液体蒸发越快。14. 设计实验证明：光在同种均匀介质中沿直线传播。在水槽中加几滴牛奶并搅拌均匀，用激光照射水槽，发现水槽内激光的传播路径是一条直线，证明光在同种均匀介质中沿直线传播。15.设计实验证明：凸透镜对光有会聚作用。在暗室中，用三个激光手电沿着平行于主光轴的方向照射凸透镜，发现三束激光向主光轴方向靠拢，并能会聚到一个点上，证明凸透镜对光线有会聚作用。16.设计实验证明： 凹透镜对光有发散作用。在暗室中，用三个激光手电沿着平行于主光轴的方向照射凹透镜，发现三束激光经过凹透镜后向远离主光轴的方向发散开来。证明凹透镜对光有发散作用。17.设计实验证明：重力的方向竖直向下用细线拴着一个重物，拿住细线另一端。发现细线在竖直方向被重物拉直，且重物在细线下方。证明重力的方向竖直向下.18.设计实验证明：运动的物体具有惯性在小车上竖放一块木块，使木块随小车一起在水平桌面上运动。在小车前方放一个障碍物，小车撞到障碍物后停止运动时，发现木块向前倾倒，证明运动的物体具有惯性.19.设计实验证明： 静止的物体具有惯性。将木块静放在静止的小车上，突然拉动小车前进，发现木块向后倾倒，由此证明：静止的物体具有惯性。20.设计实验证明： 相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力用弹簧测力计拉分别正放与倒放的同一小车在水平桌面上做匀速直线运动，分别读出两次弹簧测力计示数，发现小车正放时弹簧测力计示数小于小车倒放时弹簧测力计示数。由此证明：相同条件下，滚动摩擦力小于滑动摩擦力。21.设计实验证明： 气体中，流速大的地方压强小。手中拿起两张白纸，使其自然下垂，向两纸中间吹一口气。发现两纸向中间靠拢，证明气体中，流速大的地方压强小。22.设计实验证明： 液体中，流速大的地方压强小。将两个乒乓球放在水中，用注射器向两个乒乓球中间的水域注入水流，发现两个乒乓球向中间靠近。由此证明：液体中，流速大的地方压强小。23.设计实验证明： 大气存在压强。将一个杯中倒满水，将一个硬纸卡盖在上面，用手按住硬纸卡并将杯口向下，松开手，发现水没有洒出来，证明“大气存在压强”24.设计实验证明： 大气压强随高度的增加而减小。用气压计分别测出1楼、6楼、11楼处室外气压。发现11楼室外气压最低，1楼室外气压最高。证明大气压强随高度的增加而减小。25.设计实验证明： 液体内部存在压强。（1）将一根两端开口的直玻璃管，下端用橡皮膜扎紧，把下端浸入水中。发现橡皮膜向玻璃管内部凹入。证明液体内部存在压强。（2）将压强计的探头放入水中。发现压强计U形管的两液面出现高度差。证明液体内部存在压强。26.设计实验证明： 液体对容器底有压强。将两端开口的玻璃管下端用橡皮膜扎紧，往玻璃管中加水。发现橡皮膜向下凸起。证明液体对容器底有压强。27.设计实验证明： 液体对容器侧壁有压强。将一个塑料水杯侧壁用针刺几个小孔，然后加满水。发现水从小孔喷出。证明液体对容器侧壁有压强。28.设计实验证明： 液体压强随深度的增加而增大。将压强计的探头分别放入水下5cm、10cm、15cm处。发现探头在深度为15cm处时压强计的U形管的液面高度差最大。证明同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。29.设计实验证明： 同种液体、同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。将压强计的探头放入水中，保持深度不变，转动压强计探头朝向各个方向。发现U形管两液面的高度差不变，证明同种液体，同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。30.设计实验证明： 不同液体的压强跟液体的密度有关。将压强计的探头分别放入盐水、水和酒精中，保持探头在同一个深度。发现在盐水中的U形管液面高度差最大，而在酒精中时液面高度差最小，证明深度相同时，不同液体的压强跟液体的密度有关。31设计实验证明： 浮力的方向竖直向上。将一个泡沫小球用细绳拴住，绳另一端固定在容器底部。容器中加水到能没过小球。发现水中细绳被小球拉成竖直，小球在细绳上方。证明浮力的方向竖直向上。32设计实验证明： 潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮、下沉的。将一个由铁片制成的空心长方体侧壁扎上大小均匀的小洞，一侧连接吸管，浸入装着足量水的容器，发现容器中水逐渐流进长方体，长方体逐渐下沉；用嘴往吸管里吹气，发现水从长方体中流出，长方体又浮出水面。证明潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮下沉的。33设计实验证明：动能可以转化为重力势能。在水平运动的小球前方放一个固定的斜面体。发现小球冲上斜坡时，速度减慢；位置越高，速度越慢。证明动能可以转化为重力势能。34设计实验证明： 动能可以转化为弹性势能。如图，在水平运动的小球前方放一个一端固定的弹簧。发现小球接触到弹簧后，弹簧压缩变短同时小球运动速度减慢；且弹簧压缩量越大，小球速度越慢。证明动能可以转化为弹性势能。35.设计实验证明： 动能和重力势能可以相互转化。如图，释放滚摆。发现滚摆下降时，高度变低，转动速度变大；到达底端后，滚摆又上升，上升时，高度变高，转动速度变小。证明动能和重力势能可以相互转化36设计实验证明： 动能和弹性势能可以相互转化。将小球固定在弹簧一端，弹簧另一端固定，如图所示，将小球向右拉动到B点松手，发现小球可以在AB两点之间来回振动，在AB两点速度最小，弹性形变最大；O点速度最大，弹性形变最小。证明动能和弹性势能之间可以相互转化37.设计实验证明： 使用杠杆可以省力但是要费距离。将一重5N的钩码挂在长木棒中点，将长木棒的一端挂在铁架台上，用弹簧测力计在另一端向上拉动杠杆，使重物匀速上升一定高度h，读出弹簧测力计示数F和测出弹簧测力计移动的距离S，发现弹簧测力计示数Fh, 证明使用杠杆可以省力但是要费距离.38.设计实验证明： 使用杠杆可以省距离但是要费力。将一长木棒从中点吊起，将一重5N的钩码挂在距中点20cm处，在另一端距中点10cm处用弹簧测力计向下拉动杠杆，使物体匀速提升一定高度h，读出弹簧测力计示数F，测出弹簧测力计移动的距离S，发现弹簧测力计示数F5N，SF2F3， W1=W2=W3。证明高度相同的情况下，斜面越长越省力但是不省功。42.设计实验证明： 组成物质的分子在永不停息地做无规则运动。在量筒中装一半清水，用细管在水下面注入硫酸铜的水溶液，可看到清晰的分界面，静放几日，发现界面逐渐变得模糊了，两种液体彼此进入了对方。证明组成物质的分子在永不停息的做无规则运动。43设计实验证明： 温度越高，分子热运动越剧烈。分别在盛有质量相等的冷水、温水、热水的三个相同烧杯底部滴入等量的红墨水。发现在热水中扩散均匀所用时间最短，在冷水中扩散均匀所用时间最长。证明温度越高，分子热运动越剧烈。44设计实验证明： 分子之间存在相互作用的引力。如图，将两块铅块上、下表面打磨光滑后紧压在一起，将上面铅块悬挂起来，发现下面那块铅块不会掉下来，挂上重物也难以把它们分开。证明分子之间存在相互作用的引力45设计实验证明： 做功可以改变物体内能。在一密封容器中放一浸过乙醚的棉花球，迅速压下活塞。发现棉花球燃烧起来。证明做功可以改变物体内能。46设计实验证明： 热传递可以改变物体内能。在烧杯中倒入适量水用温度计测量出水的温度，在下方用酒精灯加热，发现温度计示数上升。证明热传递可以改变物体内能。47设计实验证明： 内能可以转化为机械能。在试管中倒入适量热水，并用橡皮塞封住试管口，用酒精灯给烧瓶加热，发现加热一段时间后橡皮塞弹出。证明内能可以转化为机械能。48设计实验证明： 机械能可以转化为内能。反复弯折一根铁丝。发现铁丝弯折处烫手。证明机械能可以转化为内能。（同45题）49设计实验证明：用摩擦的方法可以使物体带电。用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近小纸屑。发现小纸屑被吸引到橡胶棒上。证明用摩擦的方法可以使物体带电。50设计实验证明：自然界中只有两种电荷。如图，将一个用丝绸摩擦过的玻璃棒A用细绳悬挂，再用另一个用丝绸摩擦过的玻璃棒B靠近A。发现A被排开。再用其他带电体靠近A。发现要么A被排开，要么A靠近带电体。证明自然界中只有两种电荷。51设计实验证明：同种电荷互相排斥。如图，将一个用丝绸摩擦过的玻璃棒A用细绳悬挂，再用另一个用丝绸摩擦过的玻璃棒B靠近A。发现A被排开。证明同种电荷互相排斥。52设计实验证明：异种电荷互相吸引。如图，将一个用丝绸摩擦过的玻璃棒A用细绳悬挂，再用一个毛皮摩擦过的橡胶棒B靠近A。发现A被吸引而靠近B。证明异种电荷互相吸引。第十六章：滑动变阻器的使用方法及作用（2个接线柱）。53设计实验说明：滑动变阻器的正确使用方法。分别将使用两个上接线柱接法，一个上接线柱、一个下接线柱接法和两个下接线柱接法的滑动变阻器和一个定值电阻、一个电流表串联接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，发现只有当接入一个上接线柱、一个下接线柱时，电流表示数才能改变，说明滑动变阻器连入电路时应接入一个上接线柱、一个下接线柱。第十七章：串、并联电路电阻的定性关系。54设计实验证明：用电器串联后总电阻变大。如图，将R1=5的电阻、R2=10的电阻、R1和R2串联后分别接入图中MN点之间，闭合开关。发现R1和R2串联后接入电路时电流表示数最小。证明用电器串联后总电阻变大。55设计实验证明：用电器并联后总电阻变小。如图，将R1=5的电阻、R2=10的电阻、R1和R2并联后分别接入图中MN点之间，闭合开关。发现R1和R2并联后接入电路时电流表示数最大。证明用电器并联后总电阻变小。第十八章：电能与其它形式能的相互转化。56设计实验证明：电能可以转化为机械能。如图将导体棒放到磁场中，闭合开关给导体棒通电。发现导体棒ab运动起来。证明电能可以转化为机械能。57设计实验证明：电能可以转化为内能。如图，在装有煤油的烧瓶中插入一段电阻丝，给电阻丝通电，用温度计测量煤油的温度。发现通电一段时间后，温度计示数升高。证明电能可以转化为内能。第十九章：保险丝的作用。58设计实验说明：保险丝能够起到保护电路的作用。如图，将将保险丝接入电路中，闭合开关S。发现灯泡L发光；再闭合开关S1，发现保险丝熔断，灯泡不发光；断开S1，换用新的保险丝，再闭合开关S灯泡L仍能发光。证明保险丝能够起到保护电路的作用。 59设计实验证明：同名磁极互相排斥、异名磁极互相吸引。如图，将条形磁体A用细绳悬挂，用另一磁体B的N极靠近A的N极，发现A被推开；将B的S极与A的N极靠近，发现A被B吸引。证明同名磁极互相排斥、异名磁极互相吸引。60设计实验证明：通电螺线管外部磁场形状与