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文档简介

集体备课教案内容复习空间与图形、量长度、时分秒和统计 主备人 备课时间 上课时间 复备栏第三课时教学内容：课本第100l0l页期末复习第1015题。教学目标：使学生通过复习，进一步掌握常见的平面图形、量长度、观察物体和确定位置等基础知识，培养初步的空间观念。教学过程 一、揭示课题二、空间与图形的复习1完成期末复习第10题。(1)出示图。提问：这幅图中有几种颜色?这几种颜色是按什么来分类的?(2)说一说：你是怎样知道它是几边形的?(3)观察：这些图形是怎样排列的?(4)按一定的顺序、颜色可以将这几种图形组合成一个漂亮的图案，小朋友们下课也可以试一试。2完成期末复习第11题(1)出示一只玩具熊，请处在4个方位(前、后、左、右)的同学们说说自己看到的玩具熊的样子。提问：为什么同是一个玩具熊，但看到的却不一样呢?(2)独立完成期末复习第11题。三、量长度的复习1在日常生活中长度单位有什么用处？提问：我们学过哪些长度单位?(板书)请分别比划一下：1米、1厘米大概有多长。提问：1米等于多少厘米？2完成期末复习第12题。3完成期末复习第13题。 (1)出示图，请学生估计每条边的长各有几厘米。(2)再请学生用直尺量一量。注意：用尺量要注意方法四、时分秒的复习1时间单位有哪些?(板书)提问：l时等于多少分?说说川、时、1分钟、1秒大约有多长?2在钟面上有几大格、几小格?长针、短针、又细又长的针分别叫什么?3完成期末复习第14题。 (1)学生填写。(2)集体订正，特别注意第3幅、第4幅钟面。五、统计的复习出示期末复习第15题图。1提问：左面是什么?右面呢?蓝色的球在红球的什么方位？(即在东面、西面、北面还是南面)橘色的球又在红球的什么方位?2提问：中间这幅图是由哪些物体架构而成的?3根据所学的知识把它们的个数数出来，完成统计图。4提问：你看到这幅统计图，能想到什么，5补充合适的单位。一棵大树大约高12( ) 一枝钢笔长17( )一张床长约2( )，宽约150( ) 小军身高140( )，早上8( )到学校，上体育课跑60米大约需要13( )，一天在校时间
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