2019年一年级语文上册识字第一单元测试题B卷.doc

2019年一年级语文上册识字第一单元测试题B卷姓名 计分 一、我 会 填（10分）b p ( ) f d t ( ) l ( ) ( ) h j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( )( ) y ( )二、选 出 正 确 的 读 音。（12分）入（r y） 八（b d） 上（shn sn）十（s sh） 火（h hu） 山（sn shn）三、把 笔 画 数 相 同 的 字 放 在 一 起。（12分） 八 大 土 天 入 木二画:三画:四画:四、读 拼 音，写 汉 字。（10分）m r h tin shng头 口 苗 t d xi sh g 地 人 来五、我 会 分，还 会 连。（12分） 拍 跑 打 跳 踢 拔 扌 六、找 朋 友。（16分）沙 视 打 灯禾 发 跑 球电 体 拔 步身 苗 台河 七、找 反义词。（8分） 上 左出 大 入下 小 右八、填 空。（10分）（ ） 去 （ ）（ ） 里，烟 村 （ ） （ ） 家。 亭 台 （ ） （ ） 座，（ ）（ ）（ ） 枝 花。附送：2019年一年级语文上册试卷分析一、总体分析 本次考试主要测试一年级语文书上册的内容。本次语文期中试卷试题难易适度，既重视考查学生的基础知识的掌握情况，又重视考查学生分析问题、解决问题的能力，促进了学生语文能力的不断完善。只要学生做题时仔细都会体会到成功的喜悦。 本次考试参加的学生人数为应考53人，实考53人，平均分为106.82分。优秀率为96%，及格率为100%，说明这半个学期以来，孩子们还是较好的掌握了所学的知识，总体情况比之前有所进步但是以后还需要更努力。二、试卷分析（一）、读一读、把下面的拼音写在相应的格子中。这道题大多数学生都能写对，考前也刚背过。但是还有七个同学扣分，原因有：1.一个学生占格不对扣分。2.两个学生默写时掉了拼音。3.剩下的学生上课时 没有注意听，也没有背会，没有写全，扣得分数比较高。（二）、拼一拼、填一填。这道题基本上没有孩子错，只有个别的孩子对jqx碰到小时应去掉两点这点有点迷糊。有的孩子知道，但是到做题时就忘了。（三）、照样子连线。这道题平时在课下训练过很多回，但是还是有三个学生在这道题上失分，有一个学生的掉了一个，有的学生不细心而划错。（四）、根据拼音写词语。这道题错在课下时不管是听写还是写词语都写过很多回,虽然错是地方上课时一再强调，但是还有几个学生因为马虎写错了。还有的学生是因为不细心，擦答案时没有擦干净导致错误，以后要让孩子们养成认真的好习惯。（五）认真读题，照样子填写下面的表格。本题是一个表格题。对孩子们来说有点难度，只有22个孩子做全对。大家错在“子”的读音上面，“子”单独存在的时候是三声，但是好多学生都只记住了轻声，以后要加强对这方面。还有笔画也是错的比较多的，有的是不理解意思，有的是笔画数错了。再次就是组词，有几个学生因为马虎组词错误，以后要多练习这种题。（六）、填空。这道题都是书上的内容但是还有几个孩子对课文不熟悉，还是错了，尤其是第2小题，很多孩子不理解图形是什么意思。（七）、照样子，写一写。这道题考前也是训练过很多回，但是还有很多孩子因为字写错而扣分，还有的孩子比喻句没有写。（八）、阅读题。第一个小题是连线题，基本上孩子们都做对了，但是还有三个孩子错误不理解题的意思。第二小题很多孩子选了两个答案。第三小题错误的很多，因为没有看清楚让写什么。三、考后反思1、一年级上学期结束了，在这期间有痛苦有快乐。在这半年中和孩子们的相处中感觉自己成长了很多。在考试中那些上课反复讲过的题目还是出现了错误，我觉得有很大一部分孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得深思的问题。在以后的教学中，我要运用多种教学方法来教给孩子知识，提高教学质量和教学效率，争取在以后的考试中做到上课反复强调的问题能让班级所有的孩子都不做错或者极少数人错。还有班级后进生比较多，所以在今后的工作中，我要做好补差工作，作业面批多讲解，使得他们以后的取得一定的进步。考试已经结束了，在以后的教学中，我还要继续踏踏实实的做好本职的教学工作，激发孩子的语文学习兴趣，让同学们能够在我的教导下尽情的享受语文学习给他们带来的快乐，为以后的学习奠定下良好的基础。还帮助学生主动识字、独立识字，并在识字中巩固拼音，充分利用汉语拼音、识字、甚至阅读之间的相互作用，让学生在不断的语言实践中练习、巩固。以后随着我们的努力，在扎实的训练中，学生一定能如鱼得水。2、培养孩子上课认真听讲，做题做事认真的好习惯，有