浅析父亲在孩子成长中的重要作用论文.doc

浅析父亲在孩子成长中的重要作用 暨“爸爸去哪儿”的教育启示 论文华东师范大学附属东昌中学 课题组组长：高二（9）班 周一迪 课题组成员：杨心怡 姜心悦 金自宁 黄洁 指导老师： 解 颖目录1、 研究背景 Research background02二、研究目标 Research objectives 03三、研究过程 Research process04四、研究总结 Research Conclusion14五、研究后记 Research Postscript16 调查趣事Investigation of fun 16 组长感悟Leader sentiment 19 组员感悟Crew sentiment 19 特别鸣谢Special thanks to 20 参考文献References 216、 指导老师指导意见 Guidance teachers Directive opinion22仅以此篇论文致： 天底下所有的父母与孩子，以及十年后为人父为人母的我们。一、研究背景 Research background父爱“缺席” 在社会转型期的中国，随着城镇化的加速，农村出现大量留守儿童。和父母，特别是父亲常年分离，很多城市里的父亲也因为工作和生活压力巨大，将教养孩子的责任几乎完全推给了母亲。开家长会时，到场的大多是妈妈，连周末陪孩子辗转于课外班的，也是妈妈。久而久之，孩子们习惯了这个家庭的颓其一角，习惯了在妈妈以及奶奶、外婆的教养下长大。“爸爸”这个神秘角色，在孩子成长中，经常成了醒目的缺席者。我国高中生的父教缺失 中国青少年研究中心曾发布的中日韩美四国高中生权益状况比较研究报告从一个侧面显示父教缺失带来的严峻性：在高中生的首选倾诉对象中，中国父亲的排名是四个国家中最低的，父亲甚至排在了网友之后。爸爸去哪儿引深思近来，一档名为“爸爸去哪儿”电视节目的火爆，将父爱“缺席”这个习以为常的社会现象，一下子推向了公众的聚焦点。收视率不断刷新的背后，是人们对亲情的呼唤、对父爱的追问。人们津津乐道的，是明星父子的真人秀，更有对回归家庭的祈愿。二、研究目标 Research objectives现代化步履匆匆，不知何时起，亲情相守竟成奢望。干不完的工作，奔不完的前程，我们走的太快，却忘记了为什么出发。作为高中生，我们呼吁的是更多的父爱，期待的是更多与父亲倾诉的时间。借此研究，我们希望能代表所有孩子们对父亲真诚地道上：“爸爸，孩子们需要你！请放慢脚步，给亲情更多时间，再好的前程，也抵不过亲情相守。莫让孩子成长留缺憾，莫让白发待养空余恨。放慢些脚步吧，有幸福的家庭，才有幸福的中国！”三、研究过程 Research process研究对象：46岁儿童 地点：东昌幼儿园 调查形式：在与孩子们一同游戏的过程中进行交流，与老师交流 负责人： 姜心悦 金自宁 统计结果：在组员与幼儿园老师的交流后得知，一般开亲子活动时来的都是母亲，平时接送孩子的任务也大多落在母亲身上。孩子们也在一同游戏的过程中说在家都是妈妈陪着自己。久而久之，孩子们习惯了在妈妈以及奶奶、外婆的教养下长大。“爸爸”这个神秘角色，在孩子成长中，经常成了醒目的缺席者。研究对象：712岁青少年 地点： 昌邑小学 调查形式：与同学们一起交流“爸爸去哪儿”，并进行问卷调查 负责人： 杨心怡 周一迪 浅析父亲在孩子成长中的重要作用 华东师范大学附属东昌中学 调查问卷（小学版）近来，一档名为“爸爸去哪儿”电视节目的火爆，将父爱“缺席”这个习以为常的社会现象，一下子推向了公众的聚焦点。1、对于以下五种父亲教育方式你更倾向于哪一种 （ ）A、林志颖：鼓励型，相信“三岁定一生”的思想，认为小孩做错事时要即时教育。B、田亮：传统型，不会表达不会哄，希望孩子从小就独立C、郭涛：散养型，跟孩子的交流随意，把儿子当成独立的小大人对待。D、张亮：哥们型，和孩子做哥们儿，能放下身段，使用“够意思”“谢谢你的肯定”“对不起”等体现平等的词。E、王岳伦：弱势型，父母的一方过于强势，导致另一方对于孩子的影响不大。2、平时，你和父亲在一起聊天的机会多吗？A、不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B、经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C、不聊天，我们几乎没有共同语言 D、他们工作很忙，很少有时间和我聊天3、你以前考试成绩不佳时，父亲什么反应？A强行给我送到补习班 B他会耐心询问，认为这样是有原因的C会骂我甚至打我 D父亲基本不关心我的成绩4、 平心而论，你觉得你父亲在你的成长中有哪些作用？谢谢你的参与，祝期末取得好成绩！1.在对昌邑小学的问卷调查中，我们选择了调查结果最明显的问题“平时，你和父亲在一起聊天的机会多吗？”进行了饼图分析。分析：分析：其实从将近60的学生都选择了经常与父亲聊天可以看出大家还是很乐意与父亲交流的。但我们也发现其实如果父亲经常忙于工作，那么孩子与他的共同语言会越来越少，久而久之便会不喜欢再和父亲一起交流。这一点为如今的父亲们敲响了警钟，他们总担心着与孩子代沟会越来越大，但却不知道代沟是因何而来？2.小学生们对于“平心而论，你觉得你父亲在你的成长中有哪些作用？”的回答。分析：在712岁青少年眼中，爸爸可以教他们题目，可以哄他们开心，可以在他们失落时给予鼓励，也可以在他们犯错时正确指出。在孩子的回答中，我们看到了最闪亮的童年，也看到了爸爸的无微不至。 研究对象： 1216岁 青少年 地点： 建平西校 调查形式：与同学们一起交流“爸爸去哪儿”，并进行问卷调查 负责人： 杨心怡 周一迪 浅析父亲在孩子成长中的重要作用华东师范大学附属东昌中学 调查问卷（初中版）近来，一档名为“爸爸去哪儿”电视节目的火爆，将父爱“缺席”这个习以为常的社会现象，一下子推向了公众的聚焦点。1、对于以下五种父亲教育方式你更倾向于哪一种 （ ）A、林志颖：鼓励型，相信“三岁定一生”的思想，认为小孩做错事时要即时教育。B、田亮：传统型，不会表达不会哄，希望孩子从小就独立C、郭涛：散养型，跟孩子的交流随意，把儿子当成独立的小大人对待。D、张亮：哥们型，和孩子做哥们儿，能放下身段，使用“够意思”“谢谢你的肯定”“对不起”等体现平等的词。E、王岳伦：弱势型，父母的一方过于强势，导致另一方对于孩子的影响不大。2、平时，你和父亲在一起聊天的机会多吗？A、不喜欢和他们聊天，他们很霸道 B、经常聊天，我有什么需要他们都会尽量满足我 C、不聊天，我们几乎没有共同语言 D、他们工作很忙，很少有时间和我聊天3、你以前考试成绩不佳时，父亲什么反应？A强行给我送到补习班 B他会耐心询问，认为这样是有原因的C会骂我甚至打我 D父亲基本不关心我的成绩4. 你最想对父亲说些什么？在对建平西校的问卷调查中，我们选择了调查结果最明显的问题进行了饼图分析。1、对于以下五种父亲教育方式你更倾向于哪一种 ？分析：建平西校的同学似乎更倾向于“鼓励型，“三岁定一生”的思想，认为小孩做错事时要即时教育”的教育方式。2、你以前考试成绩不佳时，父亲什么反应？、你以前考试成绩不佳时，父亲什么反应？分析：当看到百分之八十的父亲都会耐心询问，认为这样是有原因的，我们表示十分欣慰。但是也希望那些不关注孩子成绩的父亲能够多给予孩子一些关心。3. 建平西校同学们最想对父亲说的话。3.建平西校同学最想对父亲说的话。分析：平日我们羞于说出口的“爸爸，我爱你！”，“爸爸，您辛苦了！您真棒！”此刻却都跃然纸上。组员们也不禁感慨，其实有些爱说出来更好。那一句“爸爸，多点时间陪我！”更让我们感到心酸。何时我们的父亲能够抽出多一点时间陪孩子，听听孩子们的心声，听听他们说出那句“爸爸，我爱你！”。研究对象：1619岁 青少年 地点： 华东师范大学附属东昌中学 调查形式：与同学们一起交流“爸爸去哪儿”，并进行问卷调查 负责人： 金自宁 黄洁 姜心悦分析：1. 与小学生、初中生倾向于林志颖、田亮的教育方式不同，在高中生眼中张亮的“哥们型”教育方式更受青睐。大家认为平等，互相理解是家长与孩子最好的相处模式。2. 面对考试成绩不佳时父亲的反应，大家都选择了“会耐心询问，认为这样是有原因的”。不过也有不少同学坦言“我爸从来都不会关心我的考试成绩啊。”研究对象：青少年家长 地点： 华东师范大学附属东昌中学 调查形式：进行问卷调查 负责人：全体组员* 我们特意在家长会这天对家长进行了问卷调查，并且也邀请了我们的班主任付老师做了问卷调查。浅析父亲在孩子成长中的重要作用（家长版）东昌中学高二九班调查问卷 请先填写您的性别：（ ）近来，一档名为“爸爸去哪儿”电视节目的火爆，将父爱“缺席”这个习以为常的社会现象，一下子推向了公众的聚焦点。 1、对于以下五种父亲教育方式您更倾向于哪一种 （ ）A、林志颖：鼓励型，慢慢引导孩子，给与他信心B、田亮： 传统型，不会表达不会哄，希望孩子从小就独立C、郭涛： 严厉型，孩子一犯错就会板起脸，即时教育他D、张亮： 哥们型，和孩子做哥们儿，能放下身段，使用“够意思”等体现平等的词2、您的孩子和父亲在一起聊天的机会多吗？A、孩子不喜欢和父亲聊天 B、经常聊天，孩子有什么需要都会同父亲讲 C、不聊天，几乎没有共同语言 D、孩子父亲工作很忙，很少有时间聊天3、在您的家庭中，是父亲还是母亲花在孩子身上的心思更多？4.平心而论，您觉得父亲在孩子的成长中有哪些作用？5.您最想对您的孩子说些什么？ 分析：1.高二9班共29人，实到29名家长。其中10位是父亲，其余皆为母亲。2.与孩子们所倾向的“哥们式”教育方式不同，几乎全部的家长都倾向于鼓励型的教育方式。但不少家长坦言自己其实很难做到鼓励型的教育方式。3.无论来的是父亲或母亲，在“在您的家庭中，是父亲还是母亲花在孩子身上的心思更多？”问题中大多数家长回答的是母亲。仅有寥寥几位回答了各一半。4.家长觉得父亲在孩子的成长中作用主要有学习榜样，教育孩子做人的道理，教会其独立等等。5.家长对于“您最想对您的孩子说些什么？”的回答。 分析：家长对于孩子想说的话其实就是对他们的期望。其中一位父亲这样写道“其实她就是我的全部。”父母的用心良苦，我们其实早已了然，我们定不会辜负你们的期望。4、 研究总结 Research Conclusion不知不觉，为期8个月的研究性课题即将结束。在这8个月中，我们付出了汗水也得到了许多，第一次那么强烈而又直观的感受到了父亲在孩子成长中的重要作用，以及父母对于子女的那份殷殷期盼。三字经中说：养不教，父之过。“我最希望爸爸有时间能够多陪陪我，和我一起玩。”这句话已经成为我们小组在做问卷调查是出现频率最高的话。在调查中，我们发现：长期以来，受到“男主外，女主内”思想的影响，在很多孩子的成长过程中，家庭教育的责任主要落在母亲身上，而父亲在家庭教育中的角色缺失已经非常严重。可事实上，父亲对于孩子的气度、性格和思维方式的养成，起着不可替代的作用。 孩子的第一个榜样是父亲父亲和孩子天然的血缘关系，确定了父亲对孩子的教育责任，这种教育除了言传身教，更多的是一种潜移默化的影响，这种影响是不可磨灭的，也是无法取代和割舍的父亲是孩子的榜样，不管是男孩还是女孩，他们的第一个榜样，往往都是父亲。儿童的学习是一种模仿学习，因此榜样的作用非常大，如果这个时候只有母亲而没有父亲的影响，那么孩子就无法学习到他应该具备的一些基本品质，这对孩子将来的成长非常不利。 父亲能给予孩子勇气和创造力孩子的成长需要完整的家庭教育，父母由于男女性别的差异，会给孩子带了不同的影响。研究表明，父母的教育是有所侧重的。婴幼儿时期以母亲的教育为主，小学阶段父母的责任各半。而上了初中以后，母亲的影响力下降，父亲的影响力变大。我们组在问卷调查中发现的高中开家长会时父亲来的比重远远大于小学便证明了这点。 父爱有助于儿童良好个性品质的形成父亲作为男性，会把男性气质传递给孩子；作为亲人，会把深沉和宽厚的情感传递给孩子；作为权威，会把服从、尊重、地位等意识传递给孩子；作为教育者，会交给孩子规则、秩序、理性的观念和能力；作为工作者，会把责任的、竞争的、压力的、坚持的文化和精神传递给孩子；作为生活者，会把玩乐、放松、冒险、多彩生活等经验和感悟传递给孩子。 不可缺失的父爱父亲在孩子眼里代表着无穷的力量与强大的依靠。父亲角色的弱化和缺失，或多或少会给孩子带来心理上的不安全感。如果父亲淡出对子女成长的关心和指导，不注意学习和掌握现代家庭教育知识，对孩子的成长是十分不利的，甚至是危害极大的。在意识到父亲在孩子成长中的重要作用后，我们认为家长对于孩子孩子的“父性教育”应该更加重视。父性教育即对孩子提供充满父亲角色特性的教育，由父亲来实施体现父亲人格特征的家庭教育。我们认为，只有父性教育和母性教育结合起来的教育才是完整的家庭教育。如今的我们，用了将近8个月完成了这份满载着对于父爱渴望的研究性学习；十年之后，我们也许为人母，为人父，愿我们还会记起十年前许下的承诺：给亲情更多的时间，给孩子更多的关爱！别让你成为孩子成长过程中的缺席。再好的前程，也抵不过亲情相守。莫让孩子成长留缺憾，莫让白发待养空余恨。放慢些脚步吧，有幸福的家庭，才有幸福的中国！5、 研究后记 Research Postscript 调查趣事Investigation of funPicture 1&2 我们在昌邑小学受到了同学们的热烈欢迎，大家对于爸爸去哪儿的关注度把我们也吓了一跳。图为昌邑小学五二班的同学一起合唱“爸爸去哪儿”。 Picture3:来到建平西校时正逢开学校冬运会，大家都在教室里等待着广播。图为同学们在做问卷调查。Picture4:8个月来，我们共做了几百份调查。组长感悟Leader sentiment这是我第一次做社会调查类的研究性学习。当看到周围同学对电视节目“爸爸去哪儿”的喜爱时，我就在想：父亲平时在同学们成长中扮演的角色很神秘，为什么我们不能自己做一个关于父亲在孩子成长作用中的调查呢？于是，一个研究性学习小组就这样成立了。在这8个月的时间中，我们走访了四所学校，做了几百份的调查。其实在当初我没想到一个由“爸爸去那儿”衍生出的课题可以做得如此深入，如此成功，这一切都源于当今社会大家对父爱的关注。但是我不得不说一点，作为高中生，我们应该更加体贴和关爱父母。毕竟“林欲静而风不止，子欲养而亲不待。” 周一迪组员感悟Crew sentiment 这次我参与了在昌里小学的问卷调查，真的是被小学生们对于爸爸去哪儿的关注吓了一跳，其实这也是对于父爱的一种关注吧。 黄洁 非常荣幸能回到我的母校建平西校做问卷调查，并跟初中班主任及其学生就“爸爸去哪儿”展开了热烈交流。这次我负责了介绍爸爸去那儿的PPT，感觉大家对这个节目的热情度还是很高的。 杨心怡 当面对一群幼儿园小朋友时，我其实还是挺无奈的，没想到后面的调查十分顺利。当说到爸爸时，他们的眼中都绽放出了光彩，真的很心疼那些平时没有父亲陪伴的孩子。 金自宁其实我从来都没有看过“爸爸去那儿”，但在这次研究性学习中，我感受到了那股强烈的父爱。所谓研究的收获，莫过于此。 姜心悦 特别鸣谢Special thanks to首先