2015-2016六年级语文模拟试题.doc

_学校 _班 姓名_ 考号_密 封线内不要答题六年级期末质量监测模拟试题语 文（120分钟完卷，满分100分。）2016年6月题 号一 二三总 分总 分 人得 分 得 分评卷人一 积累运用（34分）1 正确、工整地书写下面的汉字。（3分）鸳 瘾 蟹 缝 壑 尴 髓 龌 绔 镌 窥 缪 2. 选择正确的答案填在括号里。（17分）（1）下面每对词语中加点的字读音都不相同的一项是（ ）A 湖泊淡泊 角逐角色 浑身解数解甲归田B 缜密慎重 机械告诫 叱咤风云姹紫嫣红C 滑稽畸形 辍学点缀 猝不及防鞠躬尽瘁D 陨落吮吸 分歧祈祷 言简意赅骇人听闻（2）下列四组词语中书写全正确的一组是（ ）A 清风慢舞 不可名状 一视同仁 无恶不赦B 一拍即和 来势凶凶 奄奄一息 落慌而逃C 一泻千里 重蹈覆辙 断章取意 根深底固D 孜孜不倦 因地制宜 勇往直前 义愤填膺（3）在下列诗句、成语中“日”字的意义相同的是（ ）锄禾日当午 日久见人心 千里江陵一日还夜以继日 王师北定中原日 日出江花红似火A B C D （4）下列词语感情色彩完全一致的一组是（ ） A 鼓动 煽动 鼓励 鼓舞 B 欢乐 欢畅 欢快 欢喜C 揭穿 揭发 揭示 揭露 D 表扬 表彰 赞扬 表白 （5）下列词语全是反义词的一组是（ ） A 间断持续 娴熟生疏 理直气壮理屈词穷B 照常依然 柔软暴躁 随心所欲身不由己C 雄浑纤细 敦厚忠厚 小巧玲珑庞然大物D 稀奇平常 压抑压制 井然有序杂乱无章 （6）下列词语搭配不当的一项是（ ） A 坚定信心 坚决支持 交流工作 交换意见B 抢救病人 挽救生命 改造自然 改变思想C 性格鲜明 花儿鲜艳 阳光灿烂 日光绚烂D 任务艰巨 生活艰苦 记录详细 数据准确（7）下列成语用了同一种修辞手法的一组是（ ）A 穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非B 一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C 草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏D 如虎添翼 口如悬河 旁若无人 呆如木鸡（8）判断下列用一个字概括每组词语所包含的共同意思准确的一组是（ ） 兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 笑逐颜开 极目远眺 屏息凝视 亲眼所见 察言观色 各抒己见 议论纷纷 畅所欲言 自言自语 豁然开朗 恍然大悟 茅舍顿开 灵光咋现A 看 悟 笑 说 B 笑 悟 说 看 C 笑 看 说 悟 D 笑 说 悟 看（9）下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）A 这家酒店环境优美，管理严格，服务人员热情周到，对顾客相近如宾。B 科学工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵建议。C 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。D 为减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。（10）下列句子句式变换后不符合原意的一项是（ ）A 谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B 小女孩用乞求的眼光看着我说：“太太，请您买一盒我的火柴吧！”改为转述句：小女孩用乞求的眼光看着她说，请她买一盒小女孩的火柴。C 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D 种树人的一番朴素的话语，使我非常感动。改为反问句：种树人的一番朴素的话语，能不使我非常感动吗？ （11）对下列病句修改正确的一项是（ ）A 不但黄山是一个风景优美的地方，而且我很想去游览一下。修改：把关联词“不但而且”改为“如果就”B 回到故乡，我又看到了阔别多年的老师，那熟悉的乡音和那爽朗的笑声。修改：删掉“和”，在“那爽朗的笑声”前加上 “听到了”。C 我们必须及时改正，随时发现学习过程中的缺点和错误。修改：删掉“缺点”或“错误”。D 通过小学六年的学习，使我掌握了许多知识，学会了许多做人的道理。修改：把“通过”或“使”删掉。（12）理解下列句子的含义，其正确的解释是（ ）读书必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这样才能酿出蜜来，倘若只是叮在一处，所得就非常有限，就枯燥了。A 说明读书不要专心看一本书，要看看这本书又看看那本书，才能获得丰富的知识。 B 说明读书不要只看一个人的书，要博览群书，取百家之长，才能获得丰富的知识。C 说明读书不要只看一个人的书，不要专心看一本书，要看看这本书又看看那本书。（13）下列句子使用的修辞手有误的一项是（ ）A 天上的云一会儿像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像老鹰在云中翻飞。B 小鸟将巢儿安繁花嫩叶当中，高兴地唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。C 刚踏进校门，崭新的教学大楼就向我们鼓掌表示欢迎。D 雨点从云中落下，被拉成细细的雨线，天地间挂上了一道珠帘。（14）下列标点符号运用正确的一项是（ ）A 我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻、由于吸收了外来文化的长处，变得更加丰富多彩，美轮美奂。 B 他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着爷爷，耷拉着两条腿，正在念他的信C 燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。D 他生气地吼道：“你你怎么这么无耻，怎么能这样对待一个可怜的老人。” （15）下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A 遥看瀑布挂前川 B 思援弓缴而射之。C 门泊东吴万里船 D 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。 3.按要求仿写句子。（3分）（1）春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雨，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。（2）生命的意义在于奉献。假如生命是一株小草，我将为春天献上一抹绿意；假如生命是一朵鲜花，我将 ；假如生命是一株大树，我将 。让我们的生命因奉献更精彩。4.根据语境填写诗句或名句。（5分）（1）中国古代文学家司马迁的一句名言“ ， ”深刻阐释了人死的意义各不相同。（2）于谦的石灰吟里和“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的意思相近的句子是： ， 。（3）幸福是什么？幸福就是陆游游西山村时“山重水复疑无路， ”的意外惊喜；幸福就是陶渊明“采菊东篱下， ”的悠闲自得；幸福就是苏轼的“但愿人长久， ”的美好祝愿。（4）诚实守信是做人的根本，正如中国的一句谚语： ，驷马难追；又如马尔克斯在百年孤独中写道：“ ， ”5.判断。正确在括号里画“”，错误的画“”。（3分）（1）居里夫人“几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”。句中的“人生意义”是指对名利和荣誉的追求。 （ ）（2）匆匆细腻刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（ ）（3）“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤”中的“平明”的意思是“清晨”。 （ ）（4）北京的春节运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。（ ）（5）凡卡在给爷爷的信中回忆乡下的生活，是因为乡下的生活很幸福。 （ ）（6）十六年前的回忆和跨越百年的美丽都采用了倒叙的写作手法。 （ ）6.综合实践。（3分）毕业前夕，同学们都给老师送上贺卡，并写上了热情洋溢的贺词，以表达对老师的赞美和敬意，一位同学写给音乐老师的是：你美妙的歌声，动人的舞姿，给我们以美的熏陶，我们永远爱您！请你仿照这位同学的写法，写一句话，送给某门学科的老师。（ ）老师： 得 分评卷人二 阅读理解（36分）6. 课内阅读：阅读北京的春节，完成练习。（9分）元宵上市，春节的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的是纱灯，有的统统彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照常能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮当地响。这一天大家还必须吃元宵呀！这的确是美好快乐的日子。一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九日结束了。学生该去上学，大人又去照常做事。腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（1）“悬”字的部首是（ ），音序是（ ）。“悬”的意思有：挂；公开揭示；抬；无着落，无结果；距离大，差别大。文中的“悬”取第（ ）种解释，“实力悬殊”中的“悬”取第（ ）种解释。（2分） （2）找出文中的一个排比句，用横线标出来。这样写说明 （2分）（3）说明灯数量多的词语是 ，说明灯种类多的词语是 。（1分）（4）根据你的课外阅读积累，把下面的人物进行分类。（2分） 林冲 贾宝玉 宋江 武松 林黛玉 王熙凤 薛宝钗 鲁智深属于红楼梦的有 ；属于水浒传的有 （5）用“”画出文中最能说明“有声有光”的句子。（1分）（6）用双横线画出作者喜欢北京元宵节的句子。（1分）9.课外阅读。（27分） （ 一 ）广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。（1）用“ ”画出你最欣赏的一个比喻句，这句话是把 比作 ，它写出了 。（4分）（2）如果把文中的“含羞待放”改成“含苞待放”好不好？为什么？ （2分）（3）这个段落用了 的结构写了广玉兰开放时的四种形态：含羞待放的广玉兰花、 、 、 ，从这段话中我们感受到作者不仅喜爱广玉兰花的洁白柔嫩，还喜爱它 。（5分）（ 二 ） 母亲桥 那年初春的一个早晨，当我起床时，已经来不及从从容容地走大路去上学，我气急败坏地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没有融化，我三步并着两步冲上冰面。刚刚走到河中央，“扑哧”一声，一处冰面塌落了，我的两条腿进了冷入骨髓的河水里。教室供暖不足，平常就十分阴冷，我穿着湿透的棉裤坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺着，脸和唇都变成了青紫色。中午回到家，母亲很惊讶，却什么也没有问，只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和，她蹲在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼，不时爆出响声来，而母亲却始终一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。那以后，有一两个月我没有抄近路去上学。日子一天天过去，高考迫在眉睫。有一夜下了暴雨，清晨上学时盼望母亲能关照几句，诸如要走大路千万别抄近路蹚河之类，可母亲不停地忙前忙后，根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头，那石头紧密地挨着，水深的地方甚至是用好些石头垒起来的，石面高出水面数厘米，远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候，心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回家，我无意中看到母亲手上缠着纱布，血透出来，红红的一片，惊问她为什么受伤，母亲淡淡地回答道：“不小心碰的。”站在一旁的妹妹抢着告诉我：“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈妈搬石头干什么？”我不解地追问。“搬石头塔桥啊！” 那一瞬间，我的心轰响着，久久说不出一句话来。那年九月，我踏着“母亲桥”去远方上大学。独在异乡漂泊，仍是母亲用无言的关注帮我度过每一次的疲惫和寂寞。渐渐的我知道，母亲用青春搭起我生命之桥，还执着的用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今，河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀变得残旧不堪，但在我成长的心灵中，“母亲桥”却永远温暖如昔。（1） 这篇短文写了一件什么事？（2分） （2）请写出四个和“迫在眉睫”一样，用来形容情况紧急的四字词语。 （2分）（3）文中两次写“我”抄近路上学，但两次的原因不同，第一次是因为 ，第二次是因为 （2分）（4）短文第自然段写道“当母亲把烘干的棉裤交给我时，眼圈有些红肿，不知是被炉火烤的，还是刚刚哭过。”请你发挥想象，把母亲当时的心理活动写下来。 （3分） （5）你是怎样理解“母亲用青春搭起我生命之桥，还执着的用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥”这句话的含义的？ （4分） （6）读了这篇短文，你的感受是 你想对文中的 说： （3分）得 分评卷人三 习作展示（30分）（任选一题作文）（一）六年的小学时光就这样匆匆离去，每个人的成长，犹如在沙滩上行走，每前进一步，都会留下脚印。请你回顾自己的生活历程，截取一个或几个感受较深的片段，以成长为题，写一篇作文。要求真实具体地描述实例，